2024秋新鲁教版英语六年级上册课件 Unit 5 Section B (1a-1d) （第4课时）

第4课时(1a-1d)

Unit5FunClubsSectionBWhatcanyoulearninaschoolclub?

助力教学仅限个人使用，单词：act,interested,nature,beef,soon,than,mind,fall,collect,insect,discover,wildlife短语：actout,athome,interestedin,morethan,fallinlovewith,takephotosLearningGoals12通过阅读广告了解信息

助力教学仅限个人使用，GametimeLet’staketurnstosayaclubyouknow.

助力教学仅限个人使用，Readthecommentsfromsomestudentsanddiscusswhatclubstheyshouldjoin.1aAlice:

I’mgoodattellingstories.Ioftenactoutstories

withmybrotherat

home.LinHui:

I’minterestedinnature.Ilovehiking,andI

canreadmaps.Jack:

Ican’tcook,butIlovegreatfood.Iwanttocook

formyfamily.

助力教学仅限个人使用，Readtheads.Chooseasuitableclubforeachstudentin1aandtellyourreasons.1bCookingClubDoyouloveChinesefood?Canyoucook?Joinourcookingclub!Let’slearntocookyourfavouriteChinesefood.Mapotofu,beefnoodles,jiaozi,baozi...Younameit!Youcansooncookforyourfamily.JoinusinRoom303at4:30p.m.onWednesdays.EmailMaXiaohuiatmaxh.fooformoreinformation.

助力教学仅限个人使用，BookClubDoyoulikereading?Joinourbookclub!It’smorethanreading.Weactoutstories,talkaboutbooks,andmakenewfriends.Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.CometothelibraryonTuesdaysafterschoolandfallinlovewithbooks!EmailBillatbillwhitformoreinformation.

助力教学仅限个人使用，NatureClubDoyoulovenature?Canyoutakegoodphotos?ComehikingwithuseverySundayafternoon!Wewatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.Wealsovisitnatureparks.Discoverwildliferightunderyournose!EmailJennyatJenny66@formoreinformation.

助力教学仅限个人使用，Languagepoints1.I’minterestedinnature.

我对大自然很感兴趣。

beinterestedin意为“对……感兴趣”。常说明人对事物的感受。表示某人自己本身感兴趣的，常用来形容人对某事物的兴趣。Iaminterestedinthebook.我对这本书感兴趣。

助力教学仅限个人使用，拓展：interesting意为“有趣的”，通常表示事物本身具有的性质、特征等，可作表语或定语。Thebookisinteresting.这本书很有趣。

助力教学仅限个人使用，2.Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.书籍可以开阔你的思想，让你思考。①opensb’smind意为“思想开阔，意识到某事”。②makesbdosth意为“让某人做某事”，此处为make的复合结构。Sadmoviesmakemecry.悲伤的电影使我哭泣。

助力教学仅限个人使用，3.CometothelibraryonTuesdaysafterschoolandfallinlovewithbooks!每周二放学后都来图书馆，爱上书吧!fallv.进入（某状态）；fallinlovewith为固定短语，意为“爱上……”。Thecrowdfellsilent.人群安静了下来。ShemakesusfallinlovewithEnglishinaninterestingway.她用一种有趣的方式让我们爱上了英语。

助力教学仅限个人使用，【拓展】fall的其他含义：

助力教学仅限个人使用，Readagainandcompletethetablebelow.1ccookinRoom303at4:30p.m.onWednesdaysMaXiaohuiactoutstoriesinthelibraryonTuesdaysBillgohikingnatureparkseveySundayafternoonJenny

助力教学仅限个人使用，Discussthequestions.1d1.Whatfoodcanyoucook?Whatotherfooddoyouwanttolearntocook?

2.Whatcanyoulearnfromabookclub?3.Whatdoyouwanttodoinanatureclub?Icancookfish,butIcan’tcooktomatoes,soIwanttolearn.Icanfindnewideasandlearnfromothers.Iwanttogohikinganddiscovermoreplants.

助力教学仅限个人使用，4.Whichoftheclubsdoyouwanttojoinandwhy?5.Whichclubareyouinatschool?Whatdoyoudothere?IwanttojointhebookclubbecauseIlikereadingandI’dlovetosharemyfeelingswithothers.Iaminthesportsclubatschool.Ioftenplaybasketballandtenniswithmyclassmatesthere.

助力教学仅限个人使用，Practice表演(短语)_________2.对某事感兴趣(短语)______________3.多于(短语)__________4.爱上(短语)_______________5.照相(短语)____________ 6.你能照很好的相片吗？___________________________7.我们收集植物和昆虫。___________________________actout一、按要求写出正确的单词、词组或句子。morethanfallinlovewithtakephotosWecollectplantsandinsects.Canyoutakegoodphotos?beinterestedin

助力教学仅限个人使用，三、根据汉语意思完成句子，每空一词。1.

汤姆很有趣，他喜欢讲故事。Tomisfunnyandhelikesto

⁠.2.对于我们来说，他不仅仅是个老师。Heis

⁠ateachertous.3.

我们都认为幸福就在你面前。Weallthinkthathappinessis____________________________.rightunderyournosetellstoriesmorethan

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细