第二单元丰富多彩的世界文化单元测试 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第二章丰富多彩的世界文化单元测试A组夯实基础1．当你漫步法国罗浮宫时，解说员指着一根黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该法典诞生在（）A.尼罗河流域

B.两河流域

C.印度河流域

D.黄河流域2．古埃及有自己的象形文字系统，完善的政治体系和多神信仰的宗教系统，其统治者称为法老。古埃及人建造了巨大的金字塔、神庙、方尖碑，发明了世界上最早的太阳历，数学和医学也成就巨大。由此可见，古埃及（

）A.重视文明的传承

B.建筑艺术深受宗教影响

C.文明具有独特性

D.君主统治影响文化发展3．阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，下列文明成果经阿拉伯人传入欧洲的是（

）A.印度的数字

B.拉丁字母

C.《查士丁尼法典》

D.庄园制度4．苏美尔人利用两河流域丰富的芦苇秆和泥板进行书写，《吉尔伽美什》反映了两河流域居民对生活和生命的态度，古埃及人利用尼罗河的莎草制作纸张，阿拉伯入继承融合了周边文化遗产，创造了阿拉伯文化。由此可以得出的结论是（）A.世界各地文化是多样的且各自独立发展

B.不同的生存条件会产生不同的文化类型

C.世界各地共同推动人类文化的繁荣发展

D.区域文化发展是与其他区域交流的结果5．《吉尔伽美什与阿伽》是古代两河流域史诗中最短的一部。该史诗中没有神灵，只有人类活动，记载的事件可以追溯到公元前3千纪前期。史诗还透露了当时国王决策需要咨询长老议会和人民大会，并且不能随意推翻后两者的意见等信息。据此可知古代两河流域（）A.没有受到神学影响

B.深受印欧人迁徙影响

C.专制王权尚未形成

D.最早确立了民主政治6．继《十二铜表法》之后，罗马共和国又根据不同时期的立法需要陆续制定了许多法律。如公元前445年，废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前326年，确立禁止债务奴隶制的法律。据此可知，共和国时期的这些立法（）A.消除了贵族与平民的矛盾

B.废除了贵族的世袭特权

C.形成了完备的罗马法体系

D.适应了对外战争的需要7．古希腊哲学从一开始就体现了极强的求知精神，热衷于探索自然界规律。数和数学在希腊人的心目中占有重要的地位，无论是人体雕塑还是建筑艺术，均以数学关系来判断，比例的匀称和谐成为其至高的审美原则。这说明古希腊（

）A.文艺空前繁荣

B.数学领先世界

C.孕育理性精神

D.奠定近代科学8．荷马史诗之《奥德赛》描述了这样一个故事：希腊军队对特洛亚城堡久攻不下，足智多谋的奥德修斯想出木马计……特洛伊人视木马为祭神奇物，把它拖进城里。夜间希腊兵将从木马肚中杀出，与城外的军队里应外合，攻陷特洛亚。希腊军队得胜班师，但奥德修斯因遭海神波塞冬忌恨，途中受阻，阅尽人间不同风俗，引出种种动人故事。据此可知，荷马史诗（

）A.展现了复杂的人性与心理

B.侧重于对军事才能的讴歌

C.旨在宣扬正义的道德品质

D.开创了浪漫主义文学风格9．研究拜占庭文化的学者普遍存在困惑，即很难概括出其核心价值。其文化既带有强烈的基督教文化因素，又具有古代希腊文化的因子。他们既没有纯粹的基督信仰，也没有压倒一切的安拉崇拜。这（）A.深受独特的地理环境影响

B.体现了传统文化的深度影响

C.带有鲜明的理想主义倾向

D.彰显了近代文化的演变倾向10．17世纪下半叶，莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍，甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时（）A.启蒙运动的延伸

B.印刷技术的进步

C.西欧文化的扩展

D.国民教育的普及11．《十二铜表法》规定：如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。这反映了《十二铜表法》（）A.限制奴隶主贵族的特权

B.重视弱势群体利益

C.侧重维护平民合法权益

D.条理清晰实用性强12．西欧基督教堂在中世纪前期严峻、清寒、简朴的罗马式建筑风格逐渐被后期复杂、讲究、雅致的哥特式所取代。这在本质上反映了（）A.教权与王权间的斗争

B.社会环境的变迁

C.市民阶层的审美变化

D.罗马文化的没落13．日本和朝鲜作为中国的近邻，长期受到中国文化的影响。这在公元7世纪具体表现为（）A.都建立中央集权制

B.都曾闭关锁国

C.都受到外部的侵略

D.都向西方学习14．朝鲜王朝徐居正作《东国通鉴》，称：（朝鲜）衣冠制度悉同乎中国，故曰诗书礼乐之邦、仁义之国也，而箕子始之，岂不信哉？材料显示古代朝鲜（

）A.古代朝鲜衣冠制度深受中国衣冠制度的影响

B.古代朝鲜礼仪深受中国礼仪的影响

C.古代朝鲜儒学深受中国儒学的影响

D.古代朝鲜文化深受中国文化的影响15．《全球通史》中提到，“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”。这里的“作用更为重大”指的是（

）A.建立了君主立宪制政体

B.推动日本初步实现统一

C.加速日本发展资本主义

D.促使日本进入封建社会16．古代印加人修建了庞大的道路网，将其中心地区与四周紧密联系在一起，但印加人与其他印第安人一样始终未能发明车轮和车辆，人的背是唯一运输工具。由此可推知，古代印第安文明（）A.缺乏技术创新能力

B.注重发挥人的作用

C.具有孤立和封闭性

D.以小农经济为主导17．阅读材料，完成下列要求。材料一

奴隶是主人的工具和财产,不属于人的范畴,不受法律保护;杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失;盗窃或藏匿他人奴隶者处死。自由民损毁其他自由民的眼睛,则应损毁其眼;自由民击落其他自由民牙齿,则应击落其齿。——据《汉谟拉比法典》材料二

印度的种姓制度

（1）根据材料一和所学知识，指出《汉谟拉比法典》的相关规定说明的问题。（2）根据材料二和所学知识你能从图片中得到哪些信息？（3）综合材料一、二，分析《汉谟拉比法典》和印度种姓制度的共同历史价值。18．[拜占庭文化的传播]材科一

拜占庭帝国所在的地区曾是古代历史上希腊文化昌盛的中心地区,亚历山大大帝东征使东地中海沿岸和西亚广大区域内的各个民族经历了“希腊化”的历史,因此,古典希腊文化深深地植根于当地各民族中,获得了这些民族的认同。拜占庭帝国虽然取代了罗马帝国的地位,但在相当长的时间里,拉丁语仍然是拜占庭帝国的官方语言,拜占庭的皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利,而且使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。——摘编自陈志强《论拜占庭文化的独特性》材料二

13世纪初,第四次十字军东征前后,拜占庭文化再次出现西传的高潮。这个时期从君士坦丁堡抢夺的大批珍宝、文物、图书和艺术品在西欧各国广泛传播,诸如玻璃制造、地图绘制等科学技术也于同期从拜占庭帝国传入西欧。拜占庭文化西传的最后高潮出现在14世纪以后,土耳其人在巴尔干半岛的军事扩张引起地区性局势动荡,使大批拜占庭学者和工匠移居西欧,直接促进了拜占庭文化在西欧地区的传播和意大利崇尚古典文化热潮的形成。——摘编自陈志强《拜占庭帝国通史》（1）根据材料一，概括拜占庭文化的特点及其成因。（2）根据材料二并结合所学，分析拜占庭文化西传对西欧社会发展带来的影响。19．阅读材料，回答下列问题。世界古代文明多元发展，相互影响不断扩大。阅读材料，完成下列问题。材料一

希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他所有的文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。这些特征归结起来，就是虚心.好奇多思.渴求学习.富有常识。希腊人时常以商人.士兵.殖民者和旅行者的身份到国外去旅行；在旅行时，他们总是保持着怀疑的精神.批判的眼光。他们探究一切事物，将所有的问题都搬到理性的审判台前加以考察。——<美>斯塔夫诺斯《全球通史》材料二

阿拉伯帝国幅员辽阔，古代文化遗产丰富。花剌子密（780~-850年）制定的《天文表》，后来被英国人译成拉丁文，成为东西方各种天文表的蓝本。他的《积分与方程计算》，直到16世纪一直是欧洲各大学的教科书。拉齐斯（865~925年）在著作《医学集成》中，总结了希腊.波斯和印度的医学知识，具有很高的科学水平，在欧洲流传几百年。法拉比（870~950年）把柏拉图.亚里士多德.新柏拉图派和苏非派（伊斯兰教的一个派别）的思想加以揉和，他承认物质世界的存在，也强调宇宙万物都导源于安拉。法拉比的哲学观点，对阿拉伯和欧洲中世纪思想文化都有很大影响……可拉伯学者把东西方文化融合为一体，创造出丰富多彩的阿拉伯一伊斯兰文化，为世界文化史的发展作出了卓越的贡献。——摘编自吴于廑.齐世荣《世界史古代史（下卷）（1）根据材料一并结合所学知识，分析希腊文化繁荣的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化的特点并分析其影响（3）根据上述材料并结合所学知识.谈谈你对世界古代文明发展的理解和认识。20．阅读材料,回答问题。材料一玛雅人给后世留下了宝责的文化遗产。由于农业生产的需要,他们观测天象,制定了精确的历法……玛雅文字被视作神的创造,使用文字的权利均为祭司垄断……尤其是他们的建筑工程已达到古代世界很高的水平。——王斯德《世界通史》材料二流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。……天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯,啮噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。——王斯德《世界通史》哥伦布命令海地的印第安人凡年龄在14岁以上者,不论男女,每人每3个月就得交纳装满一个鹰脚铃那么多的金砂作为贡品,否则一概处死。海地印第安人不堪忍受西班牙人的虐待,纷纷自尽,并杀死子女,以免长大后受虐待。在哥伦布到达美洲的第4年,海地印第安人饿死、累死、病死、自杀和遭到屠杀的占全岛人口的1/3。——《世界古代史辅助读本》(上海教育出版社)1.根据材料一并结合所学知识,指出玛雅文明的主要成就。

2.根据材料二,概括印第安文明衰落的可能原因。参考答案1．答案：B解析：两河流域的古巴比伦王国，国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，故ACD排除。故选：B。2．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。根据材料“自己的象形文字系统，完善的政治体系和多神信仰的宗教系统”结合所学知识可知，古埃及创造了独特的文明，有着一套完整的文字系统、政治体系和多神信仰的宗教系统，有着旷古悠久而厚重的历史与文化，在世界文化体系内占有重要地位，C项正确，材料没有提及埃及文明被传承或者从哪里继承，排除A项；材料不仅仅涉及了建筑，还有历法、数学等成就建筑只是材料中的部分信息，不能以偏概全，排除B项材料没有涉及古埃及君主统治如何影响了本国文化发展，排除D项。故选C项。3．答案：A解析：印度的数字是经过阿拉伯人传入欧洲的，故选A项。拉丁字母、《查士丁尼法典》、庄园制度均为欧洲本土文化，故排除。4．答案：B解析：根据材料“苏美尔人利用两河流域丰富的芦苇秆和泥板进行书写，《吉尔伽美什》反映了两河流域居民对生活和生命的态度，古埃及人利用尼罗河的莎草制作纸张，阿拉伯人继承融合了周边文化遗产，创造了阿拉伯文化。”可知，在世界的不同地区，受当时生产力发展水平以及生存条件的影响，产生了不同的文化类型，B项正确；世界各地文化具有多样性的特点，但无法判定其是否自独立发展，排除A项；材料体现的是不同地区的文化发展类型，没有描述世界各地共同推动人类文化的繁荣发展，排除C项；材料体现的是不同地区的文化发展类型，无法判定是否与其他区域交流，排除D项。故选B项。5．答案：C解析：据所学知识可知，《吉尔你伽美什与阿伽》反映了两河流域的社会情况，据材料“国王决策需要咨询长老议会和人民大会”，同时国王“不能随意推翻后两者的意见”可知，古代两河流域长老议会和人民大会在政治运行中起到重要作用，专制王权尚未形成，故选C项。6．答案：D解析：据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马共和国。根据材料并结合所学可知，这一时期，罗马共和国正处于迅速扩张时期，对外斗争的胜利需要内部团结稳定，而该时期制定的一系列保护平民权益的法律，目的就是缓和贵族与平民之间的矛盾，激发和调动他们的爱国热情与参政积极性，D项正确；共和国这一时期的立法，只能缓和贵族与平民之间的矛盾，而不可能消除，排除A项；废除贵族与平民不能通婚的旧法，确立禁止债务奴隶制的法律，只是使贵族世袭特权受到进一步限制，无法知道贵族的世袭特权是否被废除，排除B项；6世纪查士丁尼组织编纂《民法大全》标志系统完备的罗马法体系形成，C项不符合史实，排除C项。故选D项。7．答案：C解析：根据材料信息可知，古希腊哲学和艺术的特点确实体现了强烈的求知精神和对自然界规律的探索。数学和比例的应用不仅在建筑和雕塑中占据重要位置，还在哲学思考中起到了核心作用。这些都显示出古希腊文化对理性和逻辑的重视，为后世的科学方法和理性思维打下了基础，C项正确；材料主要涉及艺术与科学发展，没有体现出“文艺空前繁荣”，排除A项；没有和其他地区的数学水平作对比，无法得出“数学领先世界”的结论，排除B项；奠定近代科学基础的是伽利略与牛顿，排除D项。故选C项。8．答案：A解析：A项，据材料“希腊军队得胜班师，但奥德修斯因遭海神波塞冬忌恨，途中受阻”，可知这一故事既描写了军队作战时的计谋和勇敢，也展现了战争背景下复杂的人性与心理。故A项正确。B项，材料强调的是战争之下复杂的人性，对讴歌军事才能不符合材料主旨。故B项错误。C项，荷马史诗旨在展现人性的复杂，并看不出宣扬正义。故C项错误。D项，浪漫主义文学产生于18世纪末，是西方近代文学最重要的思潮之一，而《荷马史诗》是古希腊时期的文学作品。故D项错误。9．答案：A解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是原因题、本质题，时空是拜占庭帝国。根据材料可知，拜占庭帝国在学者看来缺乏或者无明显的核心价值，一方面，表明拜占庭帝国缺乏整合民族凝聚力的价值观念；另一方面，体现出拜占庭帝国文化不是一贯和持续的，具有实用性的特征。结合所学，拜占庭帝国处于欧亚非交汇地区，使其受到多种文化的影响及在自身总体衰落的背景下要不断地应对周边民族的侵扰，使其文化具有了实用性的特点，A项正确；“传统文化的深度影响”与材料相违，就拜占庭而言，传统文化为希腊罗马文化，而材料中可以看出其受到多重文化的影响，排除B项；理想主义倾向的表述与材料现象截然相反，排除C项；近代文化演变的趋势是世俗化、理性化、人文化，不符合题意，排除D项。故选A项。10．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪下半叶莫斯科。莫斯科发行了大量包含语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等来自西欧的知识内容的书籍，这表明西欧文化在向莫斯科扩展，C项正确；启蒙运动主要在18世纪达到高潮，17世纪下半叶还未大规模展开，排除A项；印刷技术的进步确实能增加书籍的出版量，但不一定能增加图书的销量，且题干重点强调的是书籍的内容，而非印刷技术本身，排除B项；“两千余套识字课本一天售罄”只是一定程度上反映了对教育的需求，不能直接得出国民教育已经普及的结论，排除D项。故选C项。11．答案：D解析：由材料“如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任”可知，《十二铜表法》的法律条文清晰明了，可操作性和实用性强。故选D项；材料中并未提及奴隶主贵族的特权，排除A项；材料与公民大会无关，排除B项；材料强调的是维护弱势群体权益，而非平民权益，排除C项。12．答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（西欧）。据材料“西欧基督教堂在中世纪前期严峻、清寒、简朴的罗马式建筑风格逐渐被后期复杂、讲究、雅致的哥特式所取代”及所学知识可知，中世纪前期基督教在社会上的影响力有限，其建筑风格“清寒、简朴”，伴随着基督教在社会上影响力的扩大以及天主教会势力的上升，基督教教堂的风格演变为“复杂、讲究、雅致的哥特式”，据此可知，基督教教堂的变化实质上反映了社会环境的变迁，B项正确；材料反映的本质问题是基督教的社会影响力的扩大，与教权与王权的斗争没有直接关系，排除A项；基督教堂体现的是基督教的变化，而非市民阶层的审美，排除C项；罗马文化对中古时期的欧洲仍旧产生了重大影响，排除D项。故选B项。13．答案：A解析：时空是：公元7世纪（东亚）。7世纪中叶日本实行“大化改新”，模仿中国建立了中央集权国家。7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。可知公元7世纪日本和朝鲜都模仿中国建立中央集权制，A项正确；日本和朝鲜在近代曾实施闭关锁国，排除B项；公元7世纪中国、日本和朝鲜总体上保持和平友好局面，排除C项；日本和朝鲜向西方学习主要是在近代以后，排除D项。故选A项。14．答案：D解析：根据材料和所学知识可知朝鲜衣冠制度、礼仪、儒学等源自中国，又有所发展，中国文化对朝鲜统治理念、道德秩序、教育制度等的发展均产生了重大而深远的影响，故选D项。15．答案：D解析：由材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本”“那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大”并结合所学可知，这些日本人带回了中国的先进文明，推动了日本的大化改新，促使日本由奴隶社会进入封建社会，D项正确。日本建立君主立宪制政体和进入资本主义社会是在明治维新后，A、C两项排除；这些日本人促进了日本社会的改革，而非推动日本初步实现了统一，B项排除。16．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲地区。根据材料可知，古代印第安人没有发明出车辆，这就限制了远距离运输和联系，是彼此之间相对孤立和封闭，C项正确；印第安人培养了大批农作物，也拥有高度发达