六年级语文上册第一组1山中访友重难点突破素材新人教版_第1页
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Page1《山中访友》重难点突破【重难点语句】１.作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？解析：此题主要考查对本文思想感情的把握，只要能品尝出字里行间所流露出的作者的感情，此题便不难回答。参考答案：作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中挚友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的酷爱之情。２.“那座古桥，是我要探望的第一个老挚友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？”本段文字中，对古桥，作者在叙述时人称有无改变？假如有，请揣摩一下改变的缘由，并思索一下改变时须留意的问题。解析：本题主要考查人称的变换对于感情表达的作用，要在反复朗读中加以体会。至于变换人称时须留意的问题，则是为以后的运用打基础的。参考答案：有改变，由第三人称变为其次人称；用其次人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发剧烈的感情。由第三人称变为其次人称请留意运用呼告语，如本段文字中的“德高望重的老桥”。３.“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最终长成树籽，被鸟儿衔向远山远水。”本段文字作者运用＿＿＿手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者＿＿＿的感情。解析：本题主要考查对想像手法及其作用的理解，要明白一切手法都须听从于主题的表达。参考答案：想像，与树木融为一体，与自然融为一体，酷爱自然。【重点难点讲解】本文想像丰富、新颖 ，充溢童心童趣，有浪漫色调（指热忱奔放的语言、奇丽的想像和夸张的手法）。如：“我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝……”，作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。想像使景物活灵活现，灵气飞扬，也使文笔生动活泼，如溪水畅流，时常激起漂亮的浪花。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众挚友”──古桥、树林、山泉、小溪等自然界的挚友，与“挚友们”互诉心声，营造了一

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