2024高中历史课下能力提升一古代中国的农业经济含解析人民版必修2

PAGEPAGE1课下实力提升(一)古代中国的农业经济(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．中国是世界农业的起源地之一。下列有关中国原始农业的说法不正确的是()A．原始农业时期我国培植出了世界上最早的水稻B．原始农业时期已经起先运用铁制生产工具C．原始农业的主要耕作方法是刀耕火种D．原始农业时期人们在生活中要常常迁徙2．视察下列图片，你从中获得的主要信息是()骨耜石犁铁锄A．中国传统农业生产经验了粗放到精耕细作的演化B．中国传统农业工具以石器为主C．中国传统农业政策是重农抑商政策D．铁器的广泛运用反映了我国科学技术的高度发达3．从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”这种历史的改变，其实质是()A．私田开垦越来越多B．生产关系的变革C．私田主子的土地全部权得到承认D．铁农具和牛耕出现，生产效率提高4．白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经验隋唐的均田制，是中国历史上最终一个封建国家全部的田制。”在这一“田制”下()A．土地全部归国家全部B．土地都可以自由买卖C．农夫只需向国家缴纳赋税D．无主荒地由国家重新安排5．明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要是民户，还有军户、匠户、灶户(煮盐户)等几十类，并严格禁止更换户别。这一措施的主要意图在于()A．缓和土地兼并，巩固小农经济B.促进社会分工和发展商品经济C．限制阶级分化，缓和社会冲突D.强化社会限制，稳定社会秩序6．下列各项中，能体现我国农业生产技术在汉代取得明显进步的是()A．耧车B．筒车C．曲辕犁D．水转翻车7．“戽车寻丈旧知名，谁料飞空效建瓴。一索缴轮升碧涧，众筒兜水上青冥。溉田农父无虞旱，负汲山人赖永宁。颠倒救时霖雨手，却从平地起清泠。”诗中所述工具()A．推动了当地农业经济的发展B．促使汉代浇灌技术进一步提高C．表明水力鼓风冶铁技术成熟D．属于古代农业耕犁技术的进步8．精耕细作是我国古代农业生产的主要模式。推动这一模式形成发展的是()①耕作工具不断改进②生产组织的小型化③水利设施渐渐完善④土地兼并日趋加剧A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、非选择题(18分)9．阅读材料，回答问题。材料林尽水源，便得一山……土地平旷，房屋俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”——《桃花源记》(1)请从文中找出能反映作者志向的生活场景。(8分)(2)桃花源居民赖以生存的经济基础是什么？依据材料分析其特点。(6分)(3)据材料分析桃花源居民告诫渔人“不足为外人道”的主要缘由。(4分)课下实力提升(一)1．选B春秋战国时期，人们在农业生产中才运用铁制生产工具。2．选A从骨、石制农具到铁制农具的进步，是中国古代农业生产技术的进步，而铁制农具锐利、坚实、敏捷、耐用，大大提高了农耕的效率，使得农业由粗放到精耕细作发展，故A项正确；春秋战国时期，人们起先运用铁农具，故B项错误；重农抑商政策在题干中没有体现，故C项错误；铁器广泛运用的信息从“铁锄”的图片中不能得出，故D项错误。3．选B从“田里不鬻”到“民得买卖”体现了土地全部制的改变，而土地全部制是生产关系变革的一部分，故B项正确。4．选D均田制是“中国历史上最终一个封建国家全部的田制”，而这一制度得以维系的前提是国家必需驾驭大量的无主荒地分给自耕农耕种，故D项正确。大部分土地还是归地主私有，A项不正确；均田制下的土地基本不能自由买卖，B项不正确；农夫要向地主缴纳地租，C项不正确。5．选D由题目中的信息“户籍……主要是民户……严格禁止更换户别”可知户役制度有利于社会稳定，故D项正确。题目中未涉及抑制土地兼并，A项错误；禁止更换户别不利于促进社会分工和发展商品经济，B项错误；题目中未涉及限制阶级分化，C项错误。6．选A耧车是西汉独创的播种工具，反映出汉代农业生产技术的发展，A项正确。唐朝时期出现筒车和曲辕犁，宋代的水转翻车奇妙地利用水力为动力，将浇灌用水提升到高田，都不符合时间限制，B、C、D三项错误。7．选A由“溉田农父无虞旱”可知该工具属于浇灌工具，对农业有利，能够推动农业经济的发展，故A项正确。由“众筒兜水上青冥”可知是唐朝浇灌工具筒车，B、C两项错误；筒车的出现是浇灌技术进步的表现，而不是农业耕犁技术进步的表现，D项错误。8．选A我国古代小农经济的最大特点就是精耕细作，精耕细作主要是由耕作工具的进步、水利设施的改进以及以家庭为单位的生产组织形式确定的，①②③均正确。其与土地兼并没有关系，解除④。故选A。9．解析：本题以《桃花源记》创设新情境，考查对材料的理解分析及学问的迁移运用实力。第(1)问，依据材料信息，从自然条件、生活状态等方面进行概括。第(2)问，依据“良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”“与外人间隔”等信息，结合所学学问回答。第(3)问，依据“避秦时乱”“怡然自乐”等信息回答。答案：