三年级英语下册Unit8Bigbird教案2北师大版一起

PAGEPAGE1Unit8Bigbird!教案教学目标：学问目标：1.词汇：1)能够理解单词的意思：beautiful,forest.2)能够正确地听，说，认读单词：tree,peacock,turtle.3)能够正确地听说读写描述人或事物外部特征的主要词汇：old,young,big,small,short,tall,good,bad.2.句型：He/sheis…He/sheisnot…技能目标：1.能够简洁描述人活动物的特征。2.能过通过阅读理解本单元故事内容。情感目标：1.通过课文的学习，增加学生对动物的外部特征的相识。培育学生爱惜小动物，酷爱大自然等爱护意识。2.通过学习Mocky因调皮做错事但敢于承认错误并改正错误的情节，培育学生勇于承认错误的意识和品质。3.通过多样性的活动，激发学生学习英语的爱好，让学生感受到学习的欢乐。4.通过小组活动，培育学生在合作中学习的实力。教学重难点：驾驭四组反义词，并能娴熟的将这四组反义词运用到新学的句子中去。教具过程：Step1Warming-up Letstudentslistenasongandthentrytosingthissong.通过歌曲活跃课堂气氛，引出课文中的句型。Step2Presentation 1.Showthepictureandteachnewwords(forest,tree,peacock,beautiful)andreviewsentence(thisis…).Quicklyaskandanswer.Letstudentsmakesentences. 通过视察图片学习新单词，激发学生的学习爱好。2.Letstudentsclaphandsandchant.Letstudentsdogroupwork. 通过动手动嘴相结合的方式使学生对新单词加深印象。3.Showpictures,andteach4pairsofantonymandnewsentences.Reviewtheseantonyms:Isaybigyousaysmall… 通过学生自己对比图片不同之处，学习反义词。并通过快问快答的方式加深新学问的印象。4.Askstudentsplaygameandteachthemanewword“happy”. 通过嬉戏再次加深学生对新单词的印象。并在嬉戏中学习学习一个新单词“happy”。5.Teachanewsentenceandreviewtheformerknowledge.Show4picturesandletstudentsdogroupwork.Teachanewsentence“You’rewelcome.” 通过两人一组的合作学习，培育学生合作学习的实力。6.Teachstudentsthestory.Readstorywithstudents.Letstudentsreadthestory.通过学习Mocky因调皮做错事但敢于承认错误并改正错误的情节，培育学生勇于承认错误的意识和品质。Step3Production 1.Asksomestudentsstandupandreadthestor