2025版高考生物一轮复习第8单元生物个体的稳态第2讲体温调节水和无机盐调节血糖调节学案苏教版必修3

PAGEPAGE1第2讲体温调整、水和无机盐调整、血糖调整1.体温调整、水盐调整和血糖调整(Ⅱ)2.试验：模拟尿糖的检测1.建立稳态与平衡观（生命观念）2.构建体温调整、水盐调整和血糖调整模型（科学思维）3.关注糖尿病、关注人体健康，养成良好的生活习惯（社会责任）体温调整、水和无机盐调整1．体温调整(1)体温稳定的原理：人体的产热和散热过程保持动态的平衡的结果。(2)体温恒定的意义：体温恒定是人体生命活动正常进行的必要条件，主要通过对酶的活性的调整体现。(3)与体温调整有关的结构①温度感受器：温觉感受器和冷觉感受器，分布于皮肤、黏膜和内脏。②调整中枢：位于下丘脑。③感觉中枢：位于大脑皮层。(4)与体温调整有关的激素：主要包括甲状腺激素和肾上腺素。2．水和无机盐的调整(1)人体内水的来源和去路其中，由饮食摄入的水是主要来源，排水的主要途径是泌尿系统。(2)人体内无机盐的来源和去路与水平衡相比较，少了一个来源：人体代谢产生的；少了一个去路：呼气排出。(3)水盐平衡调整相关结构与激素①水平衡的调整中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。②参加的激素：主要为抗利尿激素。a．产生部位：下丘脑。b．释放部位：垂体后叶。c．作用部分：肾小管和集合管。d．功能：促进肾小管和集合管对水分的重汲取。1．体温能维持恒定是因为产热过程和散热过程达到动态平衡。(√)2．热觉或冷觉的产生是在下丘脑中。(×)[提示]热觉或冷觉产生于大脑皮层。3．正常人在寒冷环境中，肾上腺素分泌量增加，使机体产热大于散热，以适应寒冷环境。(×)[提示]在此环境中产热仍等于散热。4．引起水平衡调整作用的因素是细胞外液渗透压上升或降低。(√)5．抗利尿激素在下丘脑合成，经垂体释放。(√)6．抗利尿激素削减，促进肾小管、集合管对水分的重新汲取。(×)[提示]应是抗利尿激素增多。1．图解法解读体温调整的过程(1)寒冷环境下的反射弧：(2)燥热环境下的反射弧：关于体温调整的三点提示(1)寒冷环境中比燥热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。(2)“寒战”是指骨骼肌不自主战栗，由下丘脑体温调整中枢限制，不是躯体运动中枢。(3)感受器不仅分布在皮肤表面，还广泛分布在内脏器官及黏膜表面。2．图解法理解水平衡的调整由图分析可以得出：有关水盐平衡调整的6点归纳(1)水盐平衡的调整中枢在下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑皮层。(2)水盐调整的方式为神经—体液调整，主要通过肾脏来完成。(3)在身体多处(如口咽部)有感受局部失水的感受器，它可以引起饮水行为。(4)在水盐平衡调整中，下丘脑既是细胞外液渗透压的感受器，也是效应器(分泌激素)。(5)引起水盐平衡调整的不是体内水的肯定含量的变更，而是细胞外液渗透压的变更。(6)调整水盐平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成和分泌，由垂体后叶释放。机体能引起抗利尿激素分泌的有效刺激主要是细胞外液渗透压的上升。读图分析体温调整(1)与体温调整有关的中枢都在下丘脑吗？[提示]体温调整中枢在下丘脑，体温感觉中枢在大脑皮层。(2)试分析在寒冷环境中，人会出现①打寒战、②起鸡皮疙瘩等现象的缘由和意义？[提示]①骨骼肌战栗，以增加产热；②立毛肌收缩，以削减散热。(3)试分析人在猛烈运动后为什么会出现“面红耳赤”的现象？[提示]猛烈运动使机体产热增多，为维持体温恒定，机体散热也会增多，毛细血管舒张，血流速度加快，所以人会出现“面红耳赤”的现象。(4)人长时间在高温环境中，会出现中暑的现象，缘由是什么？[提示]人体体温调整实力是有肯定限度的，长时间在高温环境中，超出了人体的体温调整实力，体温会上升，导致中暑。考查体温调整1．(2024·合肥市高三其次次质检)将某种体温为37℃的哺乳动物在室温(25℃)环境中饲养一段时间，然后随机分成两组，一组放入0℃环境中1h(试验组)，另一组仍置于室温环境中作为比照组。期间连续视察，发觉试验初期，试验组动物全身颤栗。下列叙述错误的是()A．试验组动物的皮肤血管收缩，骨骼肌颤栗B．试验组动物的产热量小于比照组的产热量C．试验组动物耗氧量上升，有机物氧化分解加快D．参加调整的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等B[哺乳动物为恒温动物，试验组动物的产热量应等于比照组的产热量，B错误。]2．(2024·晋冀鲁豫名校高三联考)为验证乙醇能降低小鼠体温，探讨小组将小鼠提前1天放入15～40℃的无线遥测温度梯度试验箱内，并允许小鼠自由选择环境温度(在梯度箱中动物会选择在与自身体温接近的环境温度下生活)；然后在次日早晨给甲组小鼠腹腔注射37℃的20%的肯定量乙醇，乙组小鼠注射37℃等量的生理盐水，视察小鼠在箱内的活动差异。回答下列问题：(1)分析该试验过程，提前1天将小鼠放入温度梯度箱内的目的是____________________________________。(2)乙醇可能通过影响体温调整中枢所在的部位——_________的活动来降低小鼠的体温。一段时间后可能视察到的试验现象为乙组小鼠活动区域的温度________(填“高于”或“低于”)甲组小鼠的活动区域。(3)5－羟色胺能抑制战栗产热和引起外周神经舒张，从而使体温降低，该试验小组认为乙醇可能通过促进5－羟色胺的合成进而导致小鼠体温下降，并利用上述供应的试验试剂、用具及5－羟色胺受体阻断剂，在上述试验的操作基础上增设一组试验丙，丙组小鼠注射________________________________________。该试验预期结果：__________________________________________________。[解析](1)若干脆把小鼠放入温度梯度试验箱内进行试验，小鼠会对新的环境产生恐惊等不适症状，对试验结果造成干扰，因此应提前1天将小鼠放入温度梯度箱内。(2)体温调整中枢位于小鼠的下丘脑中。乙醇能降低小鼠体温，甲组小鼠腹腔注射37℃的20%的肯定量乙醇，因此乙组小鼠活动区域的温度应高于甲组小鼠活动区域的。(3)5－羟色胺为一种神经递质，其与肌细胞和神经细胞上相应特异性受体结合，抑制战栗产热和引起外周神经舒张，从而使体温降低。为推想乙醇可能通过促进5－羟色胺的合成进而导致小鼠体温下降，可增设试验丙，即注射等量的37℃的20%的肯定量乙醇和5－羟色胺受体阻断剂。一段时间后，若乙组和丙组小鼠活动的区域无差异，且活动区域温度高于甲组，说明乙醇可能通过促进5－羟色胺的合成进而导致小鼠体温下降。[答案](1)让小鼠适应箱内环境，从而避开无关变量对试验结果的干扰(2)下丘脑高于(3)等量的37℃的20%的肯定量乙醇和5－羟色胺受体阻断剂一段时间后，乙组和丙组小鼠活动的区域无差异，且活动区域温度高于甲组有关体温调整的3个易错点(1)寒冷条件下体温调整是以神经调整为主的神经—体液调整，其中甲状腺激素分泌增多是神经—体液调整模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调整模式。燥热环境下主要是神经调整。(2)持续发烧时，并非产热大于散热，而仍旧是产热等于散热。(3)寒战是因为骨骼肌不自主战栗，起鸡皮疙瘩是因为立毛肌收缩，两者都是增加产热的途径。考查水盐平衡调整3．(2024·湖南师大高三模拟)图示曲线是狗尿浓缩试验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后，连续排出大量的尿；当将2.5%NaCl溶液10mL，注射入狗动脉(箭头b)后，狗的尿量短暂削减；当静脉注射垂体后叶提取物(箭头c)后，狗的尿量也削减。依据此试验，可以推断：(1)2.5%NaCl溶液注入狗动脉，使________上升，刺激________的渗透压感受器，引起________激素分泌，导致尿量削减。本试验也证明________中含有这种激素。(2)假如先将狗的垂体后叶切除，再进行上述同样的试验，则图中________________时间段的尿量会与如图不同。(3)给狗注射20%的葡萄糖溶液10mL，尿量增加，缘由是__________________________________________。[解析](1)将高浓度的2.5%NaCl溶液10mL注射入狗的颈动脉(b)后，血浆渗透压上升，刺激下丘脑，引起抗利尿激素分泌增加，尿量削减；垂体后叶提取物(c)也能够引起类似的尿量变更，说明脑垂体后叶中含有这种激素(抗利尿激素)。(2)若先将狗的垂体后叶切除，再进行上述同样的试验，则机体将不能释放抗利尿激素，因此图中120～210分钟(b与c之间)的尿量会与如图不同。(3)给狗注射20%的葡萄糖溶液10mL导致血糖浓度上升，过滤到肾小囊后，超过了肾小管和集合管的重汲取实力，使肾小管腔内溶液渗透压上升，阻碍水的重汲取，因此尿量增加。[答案](1)血浆渗透压下丘脑抗利尿脑垂体后叶(2)120～210分钟(或120～180分钟)(3)血糖浓度上升，过滤到肾小囊后，超过了肾小管和集合管的重汲取实力，使肾小管腔内溶液渗透压上升，阻碍水的重汲取血糖平衡调整模拟尿糖的检测1．血糖的概念和含量(1)概念：血浆中葡萄糖称为血糖。(2)含量：正常人空腹时的血糖浓度为3.9～6.1mmol/L，在口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度低于7.8mmol/L。2．血糖平衡的调整(1)降低血糖浓度的激素是胰岛素，产生该激素的是胰岛B细胞。(2)上升血糖浓度的激素是胰高血糖素，产生该激素的是胰岛A细胞。(3)上述两种激素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。3．血糖平衡失调(1)低血糖：血糖浓度偏低。(2)尿糖异样：尿液中含糖量超过正常值。(3)糖尿病患者有“三多一少”症状，即多食、多饮、多尿和体重削减。其中Ⅱ型糖尿病患者已被证明的诱因之一是胰岛素受体基因缺陷。4．模拟尿糖的检测(1)试验原理尿液中的葡萄糖是一种还原性糖，在水浴加热条件下，可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。(2)试验流程试验组：糖尿病患者尿液2mL＋斐林试剂2mLeq\o(→,\s\up10(混匀))蓝色eq\o(→,\s\up10(1～2min),\s\do10(隔水加热))砖红色沉淀。比照组：正常人尿液2mL＋斐林试剂2mLeq\o(→,\s\up10(混匀))蓝色eq\o(→,\s\up10(1～2min),\s\do10(隔水加热))无变更。[学问拓展]糖尿病的发病机理及其治疗(1)Ⅰ型糖尿病的发病缘由：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素肯定缺乏。(2)Ⅱ型糖尿病的发病缘由：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，而血液中的胰岛素含量降低并不明显。(3)症状：“三多一少”(多尿、多饮、多食；体重削减)。(4)危害：往往引起多种并发症。(5)治疗：限制饮食与药物治疗相结合。1．某同学在课间操时感到饥饿难耐，持续一段时间后(未进食)，饥饿感并不那么猛烈了，缘由是体内的肝糖原分解为葡萄糖，以维持血糖含量相对稳定。(√)2．饥饿时人体血糖仍维持正常水平与激素作用无关。(×)[提示]饥饿时人体血糖仍维持正常水平是神经调整和体液调整共同作用的结果，参加的激素有胰高血糖素和肾上腺素，两者的分泌受神经调整的调控。3．正常人在饥饿状态下，血糖中胰岛素的含量会增加。(×)[提示]胰高血糖素含量会增加。4．胰高血糖素主要作用于肝脏，抑制肝糖原的分解。(×)[提示]促进肝糖原的分解。5．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用。(×)[提示]拮抗作用。6．糖尿病患者血糖上升，组织细胞利用糖的实力强。(×)[提示]利用糖的实力弱。1．血糖的来源和去路2．图解法理解血糖的调整过程由图解分析，可以得出：(1)调整方式：血糖平衡的调整为神经—体液调整，其中神经调整通过体液调整发挥作用。(2)与血糖平衡调整有关的器官及其作用①下丘脑：血糖平衡调整的神经中枢。②胰腺：胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，上升血糖浓度。③肝脏：进行肝糖原与葡萄糖的相互转化，进行葡萄糖和非糖物质的转化等。④骨骼肌：将葡萄糖转化为肌糖原，短暂储存。如图为血糖调整的部分过程示意图，据图分析：(1)图中激素①和激素②分别是什么激素？它们分别是由哪种细胞分泌的？_____________________________________________________(2)胰脏属于人体中重要的腺体，它分泌的物质都是激素吗？_____________________________________________________(3)假如胰岛B细胞受损则会引起哪种疾病？能否用口服胰岛素制剂的方式治疗？_____________________________________________________[提示](1)胰高血糖素和胰岛素；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，胰岛素是由胰岛B细胞分泌的。(2)不是，它还分泌多种消化酶。(3)糖尿病；不能，因为胰岛素属于蛋白质，在消化道内会被消化成氨基酸。考查血糖调整1．如图是人体血糖调整的示意图，相关说法正确的是()A．血糖平衡的调整方式是体液调整B．激素①③具有协同作用共同调整血糖平衡C．出现尿糖现象就可以判定此人是糖尿病患者D．若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用葡萄糖的实力减弱D[据图分析可知，血糖平衡的调整是神经—体液调整的结果，A错误；激素①③分别是胰岛素、胰高血糖素，两者为拮抗关系，共同调整血糖平衡，B错误；出现尿糖现象可能是因为一次性摄入的糖过多，所以不能判定此人是糖尿病患者，C错误；胰岛素可以促进葡萄糖进入组织细胞并氧化分解，若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用葡萄糖的实力减弱，D正确。]2．(2024·安徽省芜湖市高三期末)探讨发觉葡萄糖依靠性促胰岛素释放肽(GIP)可促进胰岛B细胞释放胰岛素，进食后GIP的分泌是导致机体肥胖的常见诱因，如图表示其作用过程。回答下列问题：(1)GIP能作用于胰岛B细胞和脂肪细胞，其缘由是这两种细胞表面有能与GIP特异性结合的________。由图示可知，GIP促进机体肥胖的缘由是____________________。(2)GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用对葡萄糖具有猛烈的依靠性。为了验证这个结论，某爱好小组设计了如下试验，请完成下列试验内容(可供选择的试剂：含胰岛B细胞的培育液、生理盐水配制的相宜浓度GIP溶液、相宜浓度的葡萄糖溶液)。①取三个培育皿，编号为A、B、C，分别加入等量且相宜的含胰岛B细胞的培育液。②A组：加入适量的生理盐水配制的相宜浓度GIP溶液；B组：加入________________________；C组：加入____________________。③培育一段时间后，检测___________________________________________________________________________________。预期试验结果：_______________________________________。[解析](1)依题意和图示分析可知，GIP是一种信号分子，之所以能作用于胰岛B细胞和脂肪细胞，是因为这两种细胞表面有能与GIP特异性结合的受体。GIP促进机体肥胖的缘由有二：一是GIP作用于脂肪细胞并促进脂肪的汲取和储存；二是GIP作用于胰岛B细胞引起胰岛素的分泌，进而加快脂肪的汲取和储存过程。(2)本试验的目的是验证“GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用对葡萄糖具有猛烈的依靠性”，自变量是葡萄糖的有无，因变量是胰岛素的含量。为了确定GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用是在有葡萄糖存在的条件下发生的，依据试验设计遵循的比照原则，应将试验分为三组。在这三组试验中，有一组为试验组(同时加入GIP和葡萄糖)；另两组是比照组(分别加入GIP和葡萄糖)。综上分析，依据题意中供应的试剂和给出的不完善的试验步骤可推知，在步骤②中，B组应加入(等量的)生理盐水配制的相宜浓度GIP溶液、相宜浓度葡萄糖溶液，C组应加入(等量的)相宜浓度的葡萄糖溶液；在步骤③中，培育一段时间后，应检测三个培育皿中的胰岛素含量。因该试验是验证性试验，所以该试验的结果为A组中几乎检测不到胰岛素，B组胰岛素含量明显高于C组。[答案](1)受体GIP能作用于脂肪细胞促进脂肪的汲取和储存，并且能作用于胰岛B细胞引起胰岛素的分泌，加快脂肪的汲取和储存过程(2)②(等量的)生理盐水配制的相宜浓度GIP溶液、相宜浓度葡萄糖溶液(等量的)相宜浓度的葡萄糖溶液③三个培育皿中的胰岛素含量A组中几乎检测不到胰岛素，B组的胰岛素含量明显高于C组的考查模拟尿糖检测3．试纸法检测尿糖的原理是利用试纸上的葡萄糖氧化酶将葡萄糖分解成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢又与试纸上的苯酚等无色物质形成红色物质，将其与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。下列叙述正确的是()A．检测原理与斐林试剂检测原理不同B．检测结果中红色越深，说明糖尿病病情越重C．正常人饭后尿糖检测呈红色D．该法也可以用于检测其他还原糖A[检测结果中红色越深，可说明尿样中含有的葡萄糖越多，但尿糖含量高不肯定是糖尿病引起的，B错误；正常人饭后血糖浓度会上升，但不肯定会产生尿糖，C错误；依据试纸法的原理可知，其他还原糖不产生过氧化氢，尿糖试纸不适用于其他还原糖的鉴定，D错误。]4．糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖状况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物，试纸颜色的变更状况就可以显示尿中葡萄糖含量的凹凸。如图为上述作用机理的表达式，有关叙述错误的是()eq\x(葡萄糖\o(→,\s\up10(a))b＋c；c＋d→e)A．表达式中，a的基本组成单位为氨基酸B．表达式中，b为葡萄糖酸C．表达式中，c为无色化合物D．表达式中，e为有色化合物C[由图可知，a能将葡萄糖分解形成葡萄糖酸和过氧化氢，故a是葡萄糖氧化酶，其化学本质是蛋白质，所以基本组成单位是氨基酸，A正确；表达式中，b为葡萄糖酸，B正确；过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物，所以表达式中，c为过氧化氢，不是无色化合物，C错误；由于过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物，所以表达式中，e为有色化合物，D正确。]胰岛素的生理功能应表述为促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。切忌笼统地表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作用结果。饭后，血糖有所上升，一段时间后又复原正常，其调整过程：血糖上升，胰岛素分泌增加，促进组织细胞对血糖的摄取、利用、储存和转化，从而降低血糖。真题体验|感悟高考淬炼考能1．(2024·全国卷Ⅲ)下列不利于人体散热的是()A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤A[骨骼肌不自主战栗是增加产热的一种途径，A符合题意；皮肤血管舒张，血流量增加，利于散热，B不符合题意；汗腺分泌汗液增加，利于蒸发散热，C不符合题意；用酒精擦拭皮肤挥发时可以带走身体的大量热量，D不符合题意。]2．(2024·全国卷Ⅲ)下列有关动物水盐平衡调整的叙述，错误的是()A．细胞外液渗透压的变更可影响垂体释放抗利尿激素的量B．肾小管通过主动运输汲取水的过程受抗利尿激素的调整C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定B[水分通过自由扩散的方式进行跨膜运输，肾小管上皮细胞通过自由扩散汲取水的过程受抗利尿激素的调整。]3．(2024·江苏高考)甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0mmol/L，餐后2h≥11.1mmol/L。请回答下列问题：图1图2(1)正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内________、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制________及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛A细胞分泌________受抑制，使血糖浓度下降。(2)据图初步推断________是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因血糖浓度上升致细胞外液渗透压上升，__________产生渴感，表现为多饮。(3)除糖尿病外，尿糖超标的缘由还可能有________(填序号)。①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重汲取功能障碍(4)结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的缘由可能有________(填序号)。①自身抗体与胰岛素结合②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运实力下降[解析](1)血糖调整过程中，胰岛素是唯一能降低血糖的激素，一方面可促进血糖进入细胞内氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，另一方面可抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化为葡萄糖，同时胰岛素还能抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖索，使血糖浓度下降。(2)由题图可知，甲和乙的餐前空腹血糖浓度大于7.0mmol/L，餐后2h血糖浓度大于11.1mmol/L，可初步推断是糖尿病患者。糖尿病患者由于细胞外液渗透压高，下丘脑感受器兴奋，传到大脑皮层产生渴觉并主动饮水。(3)一次性摄糖过多，超过肾脏的重汲取实力，尿液中会出现葡萄糖；肾小管重汲取功能障碍，不能将尿液中的葡萄糖重汲取，会出现尿糖。低血糖患者血糖浓度较低，尿液中不会出现葡萄糖；抗利尿激素分泌不足会引起大量排尿，尿液中不会出现葡萄糖。(4)乙的餐前空腹和餐后血糖浓度均大于正常值，且体内胰岛素含量也较高，说明胰岛素不能正常发挥作用，其缘由可能是胰岛素不能与组织细胞上的受体结合、自身抗体与胰岛素结合、自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体，导致血糖浓度较高，较高浓度的血糖又会刺激机体分泌胰岛素。[答案](1)氧化分解肝糖原分解胰高血糖素(2)甲、乙大脑皮层(3)①④(4)①③4．(2024·全国卷Ⅰ)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的试验兔进行不同的试验，试验内容如下：a．记录试验兔的尿量(单位：滴/分钟)。b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量。c．待尿量复原后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性试验。回答下列问题：(1)该同学发觉，与a相比，b处理后试验兔尿量削减，其主要缘由是__________________________________。(2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会上升，试验兔的尿量会________。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性试验出现