第2课《邓稼先》基础知识随堂练 统编版语文七年级下册

第1页（共1页）1邓稼先杨振宁一．试题（共12小题）1．下列加点字注音全对的一项是（）A．谣言（yáo）元勋（xūn）孕育（yùn）鲜为人知（xiān） B．昼夜（zhòu）罗布泊（pō）开拓（tuò）至死不懈（xiè） C．选聘（pìng）无垠（yín）邓稼先（jià）妇孺皆知（rú） D．殷红（yīn）萦带（yíng）彷徨（pánghuáng）鞠躬尽瘁（cuì）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．出人头地郑重其事讳疾忌医人才倍出 B．名副其实莫名其妙无所事事再接再励 C．永往直前语重心长精神矍铄无边无垠 D．甘拜下风首屈一指别出心裁谈笑风生3．下列字形书写完全正确的一项是（）A．极端诞生选骋死而后已 B．谣言戈璧仰慕层出不穷 C．癌症决胜胆识妇儒皆知 D．睿智叱咤氢弹锋芒毕露4．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．宰割（zǎi）筹划（chóu）鲜为人知（xiān） B．元勋（xūn）颤抖（chàn）锋芒毕露（lòu） C．摄制（shè）诞生（dàn）风悲日曛（xūn） D．彷徨（páng）殷红（yīn）燕然勒功（lè）5．下列句子中成语运用不正确的一项是（）A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 B．张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。 C．当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D．他的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。6．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。 B．说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。7．下列句子中加点词语解释不恰当的一项是（）A．这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。（可以歌唱，可以哭泣） B．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。（可以毫无愧疚地接受荣誉或称号） C．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场……（用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场）D．至今热血犹殷红。（带黑的红色）8．下列句子中没有语病的一项是（）A．邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。 B．我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。 C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。D．令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。9．下列语句中标点符号使用有误的一项是（）A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 B．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 C．他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 D．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。10．填空。（1）邓稼先，家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制、和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“”功勋奖章。（2）杨振宁，与共获1957年奖。（3）《邓稼先》是一篇回忆性散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的和对民族的。11．给下列加点字注音。元勋鲜为人知鞠躬尽瘁孕育罗布泊黯曛铤邓稼先至死不懈选聘无垠殷红12．重要词语。（1）元勋：（2）可歌可泣：（3）：到死也不松懈。（4）锋芒毕露：（5）：每家每户都知道。（6）：界限分明，完全不相同。（7）妇孺皆知：（8）：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。（9）层出不穷：

1邓稼先杨振宁参考答案与试题解析题号123456789答案BDDCDBACA一．试题（共12小题）1．下列加点字注音全对的一项是（）A．谣言（yáo）元勋（xūn）孕育（yùn）鲜为人知（xiān） B．昼夜（zhòu）罗布泊（pō）开拓（tuò）至死不懈（xiè） C．选聘（pìng）无垠（yín）邓稼先（jià）妇孺皆知（rú） D．殷红（yīn）萦带（yíng）彷徨（pánghuáng）鞠躬尽瘁（cuì）【答案】B【分析】本题考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解答】A．有误，“鲜为人知（xiān）”读作“xiǎn”；B．正确；C．有误，“选聘（pìng）”读作“pìn”；D．有误，“殷红（yīn）”读作“yān”；故选：B。2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．出人头地郑重其事讳疾忌医人才倍出 B．名副其实莫名其妙无所事事再接再励 C．永往直前语重心长精神矍铄无边无垠 D．甘拜下风首屈一指别出心裁谈笑风生【答案】D【分析】本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。【解答】A．有误，“人才倍出”的“倍”应为“辈”；B．有误，“再接再励”的“励”应为“厉”；C．有误，“永往直前”的“永”应为“勇”；D．正确。故选：D。3．下列字形书写完全正确的一项是（）A．极端诞生选骋死而后已 B．谣言戈璧仰慕层出不穷 C．癌症决胜胆识妇儒皆知 D．睿智叱咤氢弹锋芒毕露【答案】D【分析】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。【解答】A．错误。“骋”应为“聘”；B．错误。“璧”应为“壁”；C．错误。“儒”应为“孺”；D．正确。故选：D。4．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．宰割（zǎi）筹划（chóu）鲜为人知（xiān） B．元勋（xūn）颤抖（chàn）锋芒毕露（lòu） C．摄制（shè）诞生（dàn）风悲日曛（xūn） D．彷徨（páng）殷红（yīn）燕然勒功（lè）【答案】C【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“鲜为人知”的“鲜”应读作“xiǎn”；B.有误，“锋芒毕露”的“露”应读作“lù”；C.正确；D.有误，“殷红”的“殷”应读作“yān”。故选：C。5．下列句子中成语运用不正确的一项是（）A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 B．张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。 C．当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D．他的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。【答案】D【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。合乎句意，是正确的；B．当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。合乎句意，是正确的；C．家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。合乎句意，是正确的；D．可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹。属重复冗赘，是错误的；故选：D。6．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。 B．说起土肥原贤二，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。【答案】B【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确。B.有误，当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。褒贬不当。故选：B。7．下列句子中加点词语解释不恰当的一项是（）A．这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。（可以歌唱，可以哭泣） B．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。（可以毫无愧疚地接受荣誉或称号） C．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场……（用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场） D．至今热血犹殷红。（带黑的红色）【答案】A【分析】本题考查学生对词语的积累及意思的理解能力。解答此题，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。【解答】A.有误，可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。BCD.正确。故选：A。8．下列句子中没有语病的一项是（）A．邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。 B．我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。 C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。 D．令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。【答案】C【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，句式杂糅，可以删去“原因”；B.有误，搭配不当，原句可修改为：我们应铭记邓稼先的事迹并将他的精神发扬光大，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦；C.正确；D.有误，语序不当，把“关注”“支持”调换位置。故选：C。9．下列语句中标点符号使用有误的一项是（）A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 B．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 C．他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 D．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。【答案】A【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.有误，“科学家”后的冒号改为破折号；BCD.正确。故选：A。10．填空。（1）邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹一星”功勋奖章。（2）杨振宁，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。（3）《邓稼先》是一篇回忆性散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献。【答案】见解答。【分析】本题综合考查了文学常识和文章的主旨。在学习课文时要注意积累。【解答】答案：（1）核物理学原子弹氢弹两弹一星（2）李政道诺贝尔物理学（3）人生经历伟大贡献11．给下列加点字注音。元勋xūn鲜xiǎn为人知鞠jū躬尽瘁cuì孕yùn育罗布泊pō黯àn曛xūn铤tǐng邓稼jià先至死不懈