二年级下册数学人教版导学案克和千克学案_第1页
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文档简介

3/3克和千克【第一课时】【学习目标】1．知识与技能：（1）感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，知道1千克=1000克。（2）认识天平和几种以“千克”为单位的秤。2．过程与方法：通过掂一掂、估一估、称一称的活动，感受数学与生活实际密切相关，培养动手操作的能力。3．情感、态度与价值观：感知数学就在身边，对数学产生亲切感，培养估测物体质量的意识。【学习重点】建立克、千克的概念，知道1千克=1000克。【学习难点】感知1克和1千克物体的质量，估计物体的质量。【学习过程】一、自主学习探究新知1．连一连一个馒头5千克一只鸡2千克一支铅笔80克一盒牛奶200克2．在括号里填上合适的数字。2千克=（）克6000克=（）千克8千克-3千克=（）千克3500克=（）千克（）克2000克+600克=（）克3．说一说称下列物品用什么秤比较合适。（1）5个桃子（2）3个乒乓球（3）1只熊猫二、质疑探究知识点一：认识质量单位克和千克1．观察教材例1，认识单位“克”=1\*GB3①拿出硬币比一比，一个口香糖约多少各硬币？=2\*GB3②观察图片3包菊花茶有多少克？2．在括号里填上合适的单位名称一个梨约重100（）一个鸡蛋约重55（）一个铅球重4（）一袋面粉重25（）知识点二：克和千克的关系1．学习例2，完成下面的问题。=1\*GB3①在括号里填上合适的数。5000克=（）千克8千克=（）克2.观察教材例3=1\*GB3①王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？=2\*GB3②如果4个苹果重一千克，那么这些苹果重多少克？三、实践应用（一）随堂练习1．在括号里填上合适的数。1千克=（）克500克+500克=（）千克2千克=1500克+（）克2．在括号里填上合适的单位名称。一头牛重250（）一把雨伞重400（）一个足球重200（）（二）拓展练习假如一个是1千克，它相当于2个的重量，1个的重量又相当于2个的重量。那么1个苹果有多重？四、自我总结通过今天的学习，我学会了：_____________________________________________________________________________________。我的问题是：________________________________________

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