0到3岁早教课程教案-【07】1个月婴幼儿《自理能力》

个月婴幼儿自理能力训练自理能力训练一：把大小便一、【课程名称】：“把”大小便二、【课程目标】：测试宝宝建立条件反射的快慢三、【课程准备】：便盆四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：通过观察，大概在两周时宝宝大便相对定时，经常在早晨吃饱之后。大人做好准备，待宝宝吃饱后，抱起，坐位把宝宝，便盆放在适合处，大人用声音“嗯”做引导，让宝宝排泄。经过几天，偶然有一天成功了就要把宝宝抱起来亲亲，并说：“真乖”，使宝宝懂得这样做会使大人高兴。以后宝宝看到便盆，在把便的姿势下就会产生排泄的反射。经过两周的学习，多数宝宝会在满月前识把，如果要排泄会用身体的摆动或习惯的动作表示，使大人及时来把。白天尽量用布的尿布，晚上用有吸湿性性能的纸尿裤，可以减少晚上频繁更换的次数，白天把大小便可以增加与宝宝接触，同时使宝宝建立一种新条件反射。六、【课程建议】：有的宝宝识把早，有的宝宝识把较晚。自从纸尿裤普及以来，多数家庭都不用把的方法了，到了两岁后许多妈妈都埋怨不用纸尿裤比断奶更难，因为宝宝没有入厕的习惯，培养十分困难。其实白天把便，晚上用纸尿裤，并不费事。多数宝宝在7～10天内就学会，而且宝宝做出信号让大人把便，两个人彼此合作能增进感情。宝宝觉得有人关心自己，不但有安全感，同时也能主动发出信号促进与人交往，以后学习语言比较主动。识把宝宝膀胱括约肌得到锻炼，以后排泄自理比较容易。注意：把便时大人不宜向前弯腰，以免压迫宝宝的呼吸。此外应观察宝宝的需要，不要把便过勤，使膀胱有空虚和满盈的不同感觉，让宝宝自主做出排便信号。自理能力训练二：用小勺喂钙剂一、【课程名称】：用小勺喂钙剂二、【课程目标】：促使宝宝养成舌咽的协调三、【课程准备】：小勺、小碗或杯子四、【课程课时】：10-15分钟五、【课程内容】：宝宝出生后第10～15天时开始喂钙剂和鱼肝油。鱼肝油是用小滴管直接滴到口中的，钙剂最好用小勺喂。母乳喂养的宝宝不必喂水、菜水、菜汁，因为母乳中有充足的维生素C和水分，所以不必用奶瓶。用小勺子时要将勺子压住宝宝的舌头，因为宝宝吞咽时会用舌头将液体部分顶出，小勺子可将舌头按住让宝宝再次吞咽。多次使用小勺之后，宝宝就不会将口内的东西顶出来。一定要教会宝宝学用勺子吃东西，为4个月时喂辅食作准备，不要只图省事而使用奶瓶喂。六、【课程建议】：在宝宝舌咽功能未协调时，在吞咽时，会厌软骨向前挡住气管，会同时把舌头上的东西带到口腔外，所以勺子不能离开舌头，把液体挡回去。经过练习，舌咽渐渐协调。能把勺子喂入的液体咽下，学会用勺子吃东西。这种能力与智能没有直接关系，但是各部位的协调也是神经纤维连接沟通的结果，也是条件反射的结果，如果没有练习用勺，舌咽协调延迟，会使以后学习吃辅食的进度延迟。自理能力提高训练三：我要从小讲卫生一、【课程名称】：我要从小讲卫生二、【课程目标】：培养小儿爱清洁的良好习惯三、【课程准备】：干净的纱布、消过毒的小手绢、婴儿专用润肤油、专用洗脸盆、洗澡盆等。四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：教师指导家长小儿每次哺喂完，都帮他擦擦嘴。早晨起床后为他洗脸、洗手、入睡前再给他洗脸、洗手、洗脚、洗臀部，在固定时间洗澡等等。六、【课程建议】：注意各种使用的物品一定要定期消毒自理能力提高训练四：我要独立一、【课程名称】：我要独立二、【课程目标】：锻炼宝宝的独立生活习惯和能力三、【课程准备】：宝宝在觉醒状态下，在两次喂奶之间。四、【课程课时】：5分钟五、【课程内容】：孩子醒来时，可让他独自躺在床上活动一下四肢、四处看看，睡眠时，成人也不必