高中地理必修二61人地关系思想的演变课件2

美丽的地球拥有撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命。于是，全人类大声疾呼：“SaveOurSoul”，保护地球，保护环境。第一节人地关系思想的演变一、人地关系的历史回顾崇拜自然环境制约人类（环境问题微弱）一、人地关系的历史回顾农业文明时期改造自然环境趋于恶化一、人地关系的历史回顾征服自然人地矛盾激化一、人地关系的历史回顾苦难的母亲现代工业文明时期谋求人地和谐环境趋于缓和一、人地关系的历史回顾崇拜自然改造自然征服自然谋求人地和谐采猎文明时期农业文明时期工业文明时期现代工业文明时期为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王。（《管子·轻重甲》）斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。（《荀子·王制篇》）竭泽而渔，岂不得渔，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。（《吕氏春秋·首时》）山林当堂检测1.人类在不同文明时期，对人地关系的认识和处理，正确的是（）

A采猎文明时期，人类大量猎取动植物，人地关系极不协调

B农业文明时期，人类能正确认识人地关系的不协调

C工业文明时期，由于科学的进步，人地关系基本协调

D近代，人们对人地关系的认识逐步系统和科学D2、人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化的时期是（）

A15世纪以来B16世纪以来

C18世纪以来D19世纪以来C下图是东汉时期的“狩猎生产图”，图中上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答3～4题。3、“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是A.采集与渔猎 B.耕作与灌溉C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路4、关于这一时期人地关系的正确叙述是 A.征服自然，试图成为自然的主宰B.崇拜自然，对自然既恐惧又依赖C.改造自然，开发利用土地、水等资源D.寻求人地协调ＢＣ二、直面环境问题人类影响环境环境反作用于人类（一）人类与环境的关系人类与环境的关系是相互作用、相互制约的对立统一关系。

课本P93读图思考1、当人类向环境索取资源的速度超过了资源自身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题2、当人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染2、环境问题的表现及其产生的主要原因人口压力大；资源不合理利用；片面追求经济效益,忽视了环境的保护（根源）

由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。环境污染

由于人类对资源的不合理利用，导致环境恶化，从而影响人类生产和生活。生态破坏区别：环境污染和生态破坏（1）环境污染：来源于人类任意排放废弃物和有害物质（2）生态破坏：人类对资源的不合理利用，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。试从人地关系图式体现的逻辑关系来区分生态破坏与环境污染开发利用自然资源亦即输入环节出现的问题属于生态破坏问题；

向环境中排放废弃物亦即输出环节出现的问题属于环境污染问题。主要表现具体方面原因（来源）环境污染大气污染

工业“三废”、农药排入大气水污染

工业“三废”、农药排入江河湖海土壤污染工业“三废”、农药排入土壤

固体废物污染

来自生产、生活噪声污染来自交通、工厂

放射性污染

来自放射性物质海洋污染工业“三废”、农药排入海洋

主要表现具体方面后果生态破坏滥伐森林

对环境调节的功能下降，旱涝灾害频繁自然植被的破坏

水土流失、土壤荒漠化不合理的灌溉

土壤盐碱化CO2氟氯烃排放温室效应、臭氧层的破坏

捕猎、环境破坏

物种灭绝速度呈现加速的趋势主要表现具体方面原因资源短缺水资源短缺

土地资源短缺

矿产资源短缺

能源短缺

人口压力大；资源的不合理利用；片面追求经济效益（三）环境问题产生的原因（二）环境问题的表现资源短缺：生态破坏：环境污染：大气污染土壤污染固体废弃物水污染放射性污染

海洋污染光污染滥伐森林

土地荒漠化

沙尘暴

土壤次生盐碱化

生态破坏全球气候变暖和臭氧层破坏物种的灭绝

主要环境问题城市农村1.城市和农村的比较环境污染：大气污染，噪声污染，水污染等生态破坏：水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭、物种减少（四）环境问题的分布特点2.发展中国家与发达国家比较发展中国家比发达国家环境问题更为严重（1）环境承受经济发展和人口快速增长的双重压力（2）经济、技术水平落后，没有足够的能力进行环境保护。（3）发达国家污染将严重的工业转移到发展中国家谁的环境问题更严重？？？？1995年2月——1998年9月，全球环境基金针对全球福利的项目和活动，向发展中国家几个重点领域提供了大量的资金。读图分析全球环境基金关注的主要领域有哪些？为什么这些领域得到了特别的关注？37%生物多样性35%气候变化13%国际水域6%其他9%臭氧的消耗思考：3.环境问题的全球化趋向酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区；大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏，威胁着全人类。

国际性河流上游被污染，将使全流域受到影响；热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响；3.环境问题的全球化趋向除了酸雨，还有哪些全球化的环境问题？人类与环境关系密切人类与环境的关系是相互作用、相互制约的对立统一关系。

环境问题的表现成因环境污染生态破坏环境问题的表现和分布环境问题的分布特点城市地区主要表现为环境污染乡村地区主要表现为生态破坏发展中国家比发达国家严重全球化趋势资源短缺小结当堂检测3、环境问题主要表现在两个方面，即（）A大气污染、水体污染B噪声污染、固体废弃物污染C海洋污染、放射性污染D环境污染、生态破坏D这就是我们的地球，我们人类唯一的家园，但现在怎样呢？拯救地球是我们地球村每一个村民的责任1.概念可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。走向人地协调---可持续发展2.内涵社会系统（含人口、科技）经济系统人的管理调控生态系统（含资源）物质产品、资金等劳力、科技等生活废弃物环境资源生产废弃物环境资源生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的3.三个基本原则（1）公平性原则同代人之间代际之间物种之间地区之间公平3.三个基本原则（2）持续性原则经济活动社会发展保持在资源和环境的承载能力之内处理好关系合理开发和利用保持适度规模——自然资源————人口——经济与环境3.三个基本原则（3）共同性原则

地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。

需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。可持续发展原则持续性原则地球承载能力有限合理开发利用资源保持适度人口规模处理经济发展和环境保护关系共同性原则地球环境是一个整体全球合作、公众参与公平性原则代际之间人和生物种群之间同代人之间国家地区之间共享地球家园可持续发展的基本原则小结判断下列语句所体现的可持续发展原则人类的发展不应危及其他动物的生存。——公平性原则“涸泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼。”——持续性原则1．可持续发展的核心内容是 （）A.人类与环境和谐共处B.人类尽可能地索取自然资源C.人类不要向环境释放废弃物D.环境无条件地为人类服务2．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是 （）A.20世纪30年代美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”B.大力发展热带雨林迁移农业C.在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道D.我国在中西部一些地区实施“退耕还林”工程3．我国古人的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是（）A.烧草为灰，取灰肥田 B.以人为本，人定胜天C.竭泽而渔，焚薮而田 D.盛世滋丁，永不加赋ADA矿山开采修水坝建设城市P92这三图反应什么样的环境问题呢？活动P92活动矿山开采：土地资源，植被破坏，开采出来的废矿石堆积，对土地和地表水、地下水造成污染。修水坝：改变了河流的水文特征，阻断了河水中生物的生存空间，影响生物多样性发展。对水坝上游：地下水位抬高，容易引起滑坡等；对水坝下游：减少河水流量，泥沙淤积减少，河流入海口易发生海水倒灌，侵蚀海岸，地下水水质变差等。现代城市：首先是环境污染，其次交通拥挤、住房紧张等。玛雅古观象台遗址

玛雅文明为什么会消失了呢？读“案例1”结论由于人类不合理地开发利用自然资源，导致生态破坏、人地关系出现矛盾，甚至危及人类生存。2．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题（1）两幅图所反应的生产活动有什么不同？农业生产工业生产（2）两种不同的生产活动对土地利用方式有什么不同？分别会对环境产生哪些影响？2．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题农业生产工业生产农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生态环境问题。但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复；大规模、集约化的工业化生产，不经造成生态破坏，还会造成环境污染。而且破坏面积大，程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。

读图6.7思考（P93）1．人们为什么要不断地扩大耕地面积?点拨：由于土壤肥力下降，导致粮食不足，单产不高。2．人们是通过什么方式扩大耕地面积的?你能举一个具体的例子说明吗?点拨：围垦湖海、填塘塞河；开垦草原；毁林开荒、破坏植被。3．这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响?你认为这些影响在短时期内能消除吗?点拨：破坏水利、水产减少；草场过载，植被破坏；风沙侵蚀、水土流失等。这些影响在短时期内很难消除。