浙江省温州市2024-2025学年高一上学期1月期末统考物理试题（B卷）2

机密考试结束前学年第一学期温州市高一期末教学质量统一检测物理试题（B卷）考生须知：本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分分，考试时间分钟。考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。选择题的答案须用铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。可能用到的相关参数：未特殊说明重力加速度均取。选择题部分一、选择题（本题共小题，每小题3分，共分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列不属于国际单位制基本单位符号的是（）A.sB.NC.kgD.m2.2024年8月53分27秒46该项目长达40年的垄断。下列说法正确的是（）A.“3分27秒46”表示时刻B.运动员在加速冲刺过程中惯性增大C.游泳过程中的运动员相对观众是运动的D.研究运动员的入水动作时可以将其看成质点3.下列说法正确的是（）第1页/共10页A.图甲中大人推不动车是因为推力小于摩擦力B.图乙中限速路牌的示数为车辆通行的平均速度C.图丙中飞镖在空中各点的指向与其加速度方向相同D.图丁中玻璃管水平运动，管内匀速上升的红蜡块运动轨迹可能是曲线4.如图所示，一只翠鸟停歇在树枝上。下列说法正确的是（）A.翠鸟一定只受两个力B.树枝对翠鸟的作用力方向竖直向上C.树枝对翠鸟的作用力就是翠鸟的重力D.翠鸟对树枝的压力是树枝形变引起的5.如图所示为温州某一大楼，某同学在保证安全的前提下在顶楼静止释放一小球，测得小球下落时间约为6s。不计一切阻力，该大楼高度约为（）第2页/共10页A.180mB.270mC.360mD.540m6.如图所示为室内冰壶玩具。游戏时，冰壶场景垫铺在水平地面上，将其中一个冰壶推出，冰壶离手后，沿场景垫轴线向前自由滑行，场景垫始终静止。下列说法正确的是（）A.冰壶向前自由滑行时仍受推力B.冰壶所受摩擦力方向与冰壶运动方向相反C.场景垫对冰壶的支持力与冰壶对场景垫的压力是一对平衡力D.地面对场景垫的支持力与冰壶对场景垫的压力是一对相互作用力7.40m变为，下列说法正确的是（）A.火箭的加速度大小为B.火箭的加速度大小为C.升空40m阶段火箭平均速度为D.升空40m阶段火箭的平均速度为8.如图所示，某同学竖直拿着水杯，随着自动扶梯匀速上楼。下列说法正确的是（）第3页/共10页A.水杯所受合力斜向上B.水杯所受合力竖直向上C.人手握水杯越紧，水杯所受摩擦力越大D.人手握水杯越紧，水杯所受摩擦力不变9.如图所示为一台式弹簧秤，其结构可简化为一根轻质弹簧和一托盘。弹簧的压缩量在托盘不放物体时为，放上质量物体时为，下列说法正确的是（）A.空托盘质量B.弹簧劲度系数为C.弹簧的劲度系数随弹簧的压缩量增加而增大D.换用劲度系数更小的弹簧能增加弹簧秤的量程10.房门口时速度恰好为零，全程长10m。机器人运动的最大速度2m/s0.5m/s2大加速度1m/s2。则酒店机器人该次送餐的最短时间为（）A.5sB.6sC.8sD.10s如图所示为起重机吊起铁管的场景。已知一根长为40m的钢绳两端固定在质量的铁管上，第4页/共10页两固定点距离为6m的加速度竖直向上做匀加速直取）A.匀速阶段钢绳拉力大小为B.加速阶段钢绳拉力比匀速阶段钢绳拉力大C.匀速阶段若两固定点之间距离减小，则钢绳拉力不变D.匀速阶段若两固定点之间距离减小，则钢绳拉力变大12.过程中的加速度随时间变化的图像。已知训练开始前宇航员处于静止状态，宇航员（含装备）质量为，重力加速度大小为，以竖直向上为正方向，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.时间内，宇航员处于失重状态B.时间内，宇航员处于失重状态C.时，座椅对宇航员的支持力为D.时，座椅对宇航员的支持力为13.5个鸡蛋放置在小为，不计一切摩擦。下列说法正确的是（）第5页/共10页A.鸡蛋架对5号鸡蛋的作用力大小为B.4号鸡蛋对5号鸡蛋的支持力大小为C.鸡蛋架对4号鸡蛋的支持力大小为D.竖直挡板对1号鸡蛋的支持力大小为二、选择题（本题共2小题，每小题3分，共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）14.关于物理学中的思想与方法，下列说法正确的是（）A.质点概念建立体现了等效替代的思想B.重心概念建立体现了理想化模型的思想C.加速度的定义采用了比值定义法D.通过平面镜观察桌面的微小形变采用了放大思想15.1化模型如图乙。若水平传送带沿顺时针方向以恒定速率匀速转动，时刻将滑块轻轻放在传送带上，当滑块运动到传送带右端时与挡板发生碰撞，碰撞前后滑块速度大小不变，方向相反。若滑块视为质点，则从滑块放上传送带到与挡板发生第二次碰撞前，滑块运动的速度随时间变化的图像可能是（）A.B.第6页/共10页C.D.非选择题部分三、非选择题（本题共5小题，共分）16.某实验小组用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。已知小车质量，则：（1）除了如图1所示的器材外，还需要的仪器有___________A.B.C.D.（2）关于该实验下列说法正确的是___________A.实验前，补偿阻力时小车需连接纸带B.实验前，调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与轨道平行C.实验时，也可增减钩码（50g规格）来改变小车受到拉力D.完成操作后，挑选两条点痕清晰的纸带进行数据处理即可（32所示__________第7页/共10页2位有效数字）17.用如图1所示装置探究平抛运动的特点。（1）若已经得到平抛运动竖直方向分运动的规律，设法确定“相等的时间间隔”，再看相等的时间内水平分运动的位移，进而确定水平分运动的规律。则实验中在轨迹曲线上选取的若干个“相等时间间隔”的点，相邻之间的竖直距离_____________（2）下列器材问题和操作方式不会对实验探究有影响的是（）A.斜槽轨道不光滑B.斜槽末端不水平C.小球在释放时有初速度v0D.小球每次自由释放的位置不同（32是某同学在做平抛运动实验时得出小球的运动轨迹，图中abc三点分别表示小球运动过程经过的三个位置，空气阻力不计，则小球做平抛运动的初速度大小为_______________m/s2位有效数字）18.下列关于学生实验的描述正确的是（）A.“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中细绳套不一定等长B.“探究弹簧弹力与形变量关系”实验中可得出弹簧弹力与弹簧长度成正比C.“探究小车速度随时间变化的规律”实验中不需要补偿小车所受到的阻力D.“探究小车速度随时间变化的规律”实验中需满足小车质量远远大于槽码质量19.x=22.5m的车轮滑动的磨痕。a=5m/s2。求：第8页/共10页（1）刹车前汽车的速度v；（2）紧急刹车所用的时间t；（3）汽车停止前1s滑行的距离x′。20.如图所示，一倾角的粗糙斜面C静置在水平地面上，斜面上有与轻绳连接的物块B面平行，并绕过定滑轮与结点连接小球A，右上方用手拉住轻绳OE。轻绳OD水平，与轻绳OE夹角，A、B、C处于静止状态。已知A、B、C质量分别为m、3m、4m，重力加速度大小为，求：（1）轻绳OD的拉力大小；（2）斜面C对B的摩擦力；（3）地面对C的支持力大小。21.θ=45°的倾斜支架CD上，支架CD固定在水平地面AB上，接触点为C点。该同学在O点水平向右抛出小球，O点离地高度H=1.25m，与C点的水平距离L=1.15m。若小球只在图乙所示竖直面内运动，视为质点，不计小球受到的空气阻力和靶纸厚度。（1）若小球落在水平地面AC上，求小球平抛运动的时间t；（2O点到靶心竖直方向下第9页/共10页落距离与水平方向运动距离的比值；（3）若小球抛出时初速度，分析小球是落在水平地面上还是靶纸上，并求出对应落点的末速度大小v。22.直轨道直轨道分别与圆弧轨道相切于点和点，点右