2018-2019学年高中一轮复习地理人教版课件第二部分第三章第一讲农业的区位选择_第1页
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文档简介

课时跟踪检测研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3研明热点——这是命题之“视野”No.1研清教材——这是命题之“根源”No.4研透难点——这是增分之“利器”主要方面变化特点自然因素_____、地形、土壤、_____等比较稳定社会经济因素_____、劳动力、交通运输、政策、_____等变化较快水稻玉米棉花甘蔗甜菜水热条件较好的平原地区夏季高温多雨，生长季节较长的平原地区光照充足、夏季高温的平原

地

区高温多雨的热带、亚热带

地

区气候凉爽的中温带地区种类分布柑橘气候湿润的亚热带丘陵地区苹果湿润、半湿润的暖温带地区区位因素区位优势自然因素气候气候温暖，光热充足，降水相对较多地形地势平坦开阔(东南部的墨累—达令盆地)土壤土壤肥沃水源灌溉条件较好社会经济因素人口密度地广人稀、农场规模大交通交通发达、便利市场面向国际市场机械化机械化水平高科技科技水平高，牧草和畜种优良政策政府鼓励扶持设题类型常见失分点只要求回答出有利条件或指出区位选择的原因，常见设问词有“分析”“说明”“归纳”等没有注意“有利”两字，对所有区位条件都进行分析、描述，且主次不分针对特定区域，从有利和不利两个方面分析其区位条件的特点和表现，常见设问词是“评价”没有注意“评价”两字，只从有利方面分析，且只分析自然条件或社会经济条件，回答不全面先选择对某种农业生产活动的支持或反对态度，然后阐述自己的理由，常见的设问方式是“你认为”“说明理由”“你是否赞成？简述理由”等对区域地理特征基础知识掌握不牢，知识整合能力、归纳推理分析能力差思考方向满分术语自然条件气候、地形、水源、土壤纬度××，热量充足(不足)，降水多(少)，光照××，昼夜温差大(小)；靠近(远离)河流，水源丰富(缺乏)；地形××，利于(不利)农耕；土壤肥沃(贫瘠)经济条件市场、交通、劳动力、科技靠近××，市场广阔；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)；科技水平高(低)、机械化水平高(低)社会条件国家政策、种植历史政策支持；历史悠久，经验丰富思考方向满分术语观点有利效益支持，发展的有利区位条件是×××，将产生×××效

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