草房子作文创作指导教案

草房子作文创作指导教案TOC\o"1-2"\h\u6787第一章《草房子》与作文创作指导教案的初印象 17000第二章《草房子》中的人物形象分析 131839第三章从《草房子》看作文创作的素材挖掘 222763第四章我对《草房子》故事结构的感受 21488第五章《草房子》里的描写手法与作文创作 213105第六章引用《草房子》原文解析作文创作要点 323505第七章关于《草房子》的思考与作文创作提升 310451第八章《草房子》对作文创作指导的启示总结 4第一章《草房子》与作文创作指导教案的初印象同学们，咱们今天来聊聊《草房子》与作文创作指导教案的事儿。《草房子》这本书啊，就像一个装满宝藏的箱子。它描绘了油麻地那片充满诗意与温情的世界。在作文创作指导教案里引入《草房子》，就像是给我们的作文指导找了个特别棒的。比如说，我们看到教案里提到《草房子》的整体风格，那是一种清新自然又充满情感的风格。像书中描写桑桑看到白鸽在天空飞翔的那一段，“白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。”这一段描写啊，让我们一下就感受到了那种画面感。如果把这种描写方式运用到作文里，那作文的画面感不就一下子出来了吗？而且《草房子》里有很多这样细致入微的描写，无论是对人物还是对环境，这都能给我们在作文创作方面提供很多灵感呢。第二章《草房子》中的人物形象分析在《草房子》里，有好多生动鲜活的人物形象。先说说桑桑吧，桑桑是个调皮捣蛋却又充满正义感的孩子。他把家里的蚊帐拆了去捕鱼，这事儿听起来就很有趣。“他心里老想着用网打鱼，后来他爬到了离他的床最近的那棵苦楝树上，将蚊帐一头系在树梢上，另一头慢慢地松开，直到将蚊帐放到河面上。他将网在河中涮了涮，又提起来，再涮涮，然后开始收拢，最后在蚊帐里抓到了十几条小小的、白白的鱼。”从这个情节里我们能看出桑桑的天真和调皮。在作文创作中，如果我们要写一个调皮的人物形象，就可以借鉴这样具体的事例来塑造。还有秃鹤，因为光头而遭受了不少嘲笑，但是他又有着强烈的自尊心。在会操比赛时，他用自己的方式捍卫了尊严。这些人物形象都不是单一的，他们有优点也有缺点，就像我们生活中的人一样。我们在写作文描写人物的时候，也应该像《草房子》这样，把人物刻画得立体、多面。第三章从《草房子》看作文创作的素材挖掘《草房子》里到处都是作文创作的素材。就拿书中的油麻地小学来说吧，那所小学里发生的事情可多了。比如说秦大奶奶和学校之间的故事，秦大奶奶一开始是被大家视为“敌人”的，因为她总是守着自己的地，不让学校盖房子。可是后来呢，她却为了救学校的一个南瓜而失去了生命。“秦大奶奶最后叫了一声‘师——’，然后就慢慢闭上了眼睛。那只南瓜在河水里被水冲走了。此时，油麻地的黄昏，正沿着无一丝云彩的天空，由淡蓝渐渐变成酽红。”这个情节充满了戏剧性的转折。我们在挖掘作文素材的时候，就要像这样去发觉生活中的矛盾冲突。像在写关于邻里关系的作文时，就可以参考秦大奶奶和学校的这种从矛盾到和解的关系模式。还有学校里孩子们之间的友情、师生情等，这些都是很好的素材来源。只要我们善于观察，像《草房子》的作者曹文轩那样，就能从看似平常的事情中找到独特的素材。第四章我对《草房子》故事结构的感受《草房子》的故事结构非常巧妙。它不是那种平铺直叙的结构，而是由一个个看似独立却又相互关联的故事组成的。就像一颗颗珠子，被一根线巧妙地串在一起。比如说，书中有专门讲述桑桑和秃鹤的故事，也有关于纸月的故事，这些故事单独看都很精彩。但是呢，它们又都发生在油麻地这个大环境下，都和油麻地小学有关。以桑桑的视角来串联这些故事，就使得整个故事结构变得很紧凑。我们在写作文的时候，也可以借鉴这种结构。比如写一篇关于校园生活的作文，我们可以分别写在校园里和不同同学之间发生的事情，像和调皮的同学一起闯祸啦，和学霸同学一起学习啦，这些小故事各自独立，但是我们可以通过“我”在校园里的成长这条线把它们串联起来。这样写出来的作文就不会显得松散，而是层次分明，有结构感。第五章《草房子》里的描写手法与作文创作《草房子》里的描写手法特别值得我们学习。先看环境描写吧，“夕阳正将余晖反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映成了一个细长条。余晖与红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色。”这一段描写把夕阳下的细马和周围的环境融合得特别好，通过色彩的描绘，让我们仿佛能看到那个画面。在作文创作中，环境描写如果运用得好，可以很好地烘托气氛。如果我们写一个悲伤的故事，就可以描写阴天、下雨这样的环境。再看人物描写，对人物的外貌、动作、心理描写都很细致。像描写杜小康在经历家庭变故后的心理，“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。”这种对心理的细腻描写，让我们深刻地感受到了杜小康内心的复杂情绪。我们在写作文的时候，也应该注重这样的描写手法，让人物更加鲜活。第六章引用《草房子》原文解析作文创作要点我们来仔细看看《草房子》里的原文，从中解析作文创作的要点。比如“当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点缀。”这一段描写很有意思。从作文创作的角度来看，它通过描写孩子们对秃鹤的态度变化，来推动故事的发展。这就告诉我们，在作文里人物关系的变化是很重要的。我们可以通过人物之间态度的转变、情感的起伏来让故事更加吸引人。再比如“草房子在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”这一环境描写不仅写出了草房子的特点，还通过不同的时间呈现出不同的状态。在作文创作中，我们也可以通过描写同一事物在不同时间、不同情境下的不同状态，来丰富我们的描写内容。第七章关于《草房子》的思考与作文创作提升读完《草房子》，我们可以有很多思考，这些思考对作文创作的提升很有帮助。我们思考书中人物的命运，像桑桑最后得了重病却又幸运地康复。这种命运的起伏让我们感受到生命的无常。在作文创作中，我们可以把这种对生命的感悟融入到作文里。如果写一篇关于珍惜生命的作文，就可以借鉴桑桑的经历。还有书中对友情的描写，让我们思考真正的友情是什么样的。比如桑桑和杜小康之间的友情，在杜小康家庭落魄后，桑桑依然把他当朋友。在写友情类作文时，我们就可以从《草房子》里汲取灵感，写出那种在困难时期依然坚定的友情。而且，《草房子》里对人性的刻画也很深刻，我们可以思考人性中的善良、嫉妒、自尊等因素，然后把这些思考融入到对人物的描写中，使作文的思想内涵更加丰富。第八章《草房子》对作文创作指导的启示总结《草房子》给我们作文创作指导带来了很多启示。从人物塑造到素材挖掘，从描写手法到故事结构，它就像一个无声的老师。我们从中学到了如何把人物刻画得生动立体，就像书中的众多人物一样。