2025年大班语言谈话活动标准教案

演讲人：时间：202X.XPowerPointDesign----------------------------202X2025年大班语言谈话活动标准教案PPT目录CONTENTS01活动目标设定03活动过程02活动准备04活动延伸05活动评价01活动目标设定在活动中设置多个提问环节，引导幼儿积极回答问题，锻炼其语言组织和表达能力。通过小组讨论的形式，让幼儿互相交流想法，提高语言表达的流畅性和逻辑性。鼓励幼儿大胆发言提升语言表达能力01在幼儿发言时，提醒其他幼儿认真倾听，培养良好的倾听习惯。02通过复述他人观点的方式，检验幼儿的倾听效果，增强其专注力。倾听他人发言培养倾听习惯给幼儿讲述一个未完成的故事，鼓励他们发挥想象力，续编故事的结局。提供一些有趣的图片或道具，激发幼儿的灵感，引导他们用语言描述自己的创意。想象故事结局激发想象力与创造力02活动准备0102准备生动形象的图片、故事卡片、实物道具等，吸引幼儿的注意力。提供绘画工具、手工材料等，让幼儿在活动中通过绘画或手工制作来表达自己的想法。教具与道具物质准备在活动前，引导幼儿积累与活动主题相关的知识和经验，如阅读相关绘本、观看相关视频等。组织幼儿进行简单的讨论或分享活动，了解他们对主题的初步认识和想法。相关知识积累经验准备03活动过程通过播放一段有趣的动画片段或展示一幅精美的图片，吸引幼儿的注意力，引出活动主题。提出一些简单的问题，引导幼儿思考和讨论，激发他们对活动的兴趣和好奇心。激发兴趣导入环节讲述一个与活动主题相关的故事，引导幼儿理解故事内容，感受语言的魅力。提出一些问题，鼓励幼儿发表自己的看法和见解，培养他们的思维能力和语言表达能力。根据故事内容，设置一些情景模拟活动，让幼儿分组进行表演，增强他们的语言表达和团队合作能力。在表演过程中，引导幼儿注意语言的表达和情感的投入，提高他们的表演水平和语言运用能力。故事讲述与讨论情景模拟与表演主体活动收集幼儿的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议，为今后的活动提供参考。对本次活动进行总结，回顾幼儿在活动中的表现，表扬他们的优点和进步。总结与反馈活动总结04活动延伸鼓励幼儿将自己在活动中的感受和想法分享给家长，增强亲子之间的沟通和交流。布置幼儿回家后与家长一起完成一幅与活动主题相关的绘画作品，并向家长讲述自己的作品。绘画与讲述家庭作业0102拓展阅读与分享推荐一些与活动主题相关的绘本或故事书，引导幼儿进行拓展阅读。组织幼儿在班级内进行阅读分享活动，分享自己的阅读感受和收获，进一步提升语言表达能力。主题拓展05活动评价观察记录在活动过程中，教师通过观察幼儿的表现，记录他们的语言表达、参与度、合作能力等方面的情况。根据观察记录，对幼儿进行全面、客观的评价，了解他们的学习情况和发展水平。评价方式评价幼儿是否能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，语言是否流畅、有条理。关注幼儿在活动中是否能够积极发言，主动参与讨论，表现出良好的语言表达能力。语言表达能力评价幼儿在小组活动中的合作意识和团队精神，是否能够与同伴友好相处、互相帮助。观察幼儿在交流过程中的倾听和表达能力，是否能够尊重他人的意见，积极参与互动。合作与交流能力评价标准演讲人：时间：202X.XPowerPoint