2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题历年真题及解析试卷

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题历年真题及解析试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教育活动的组织与实施要求：请根据以下情景，设计一个符合小学一年级学生认知特点的教育活动方案。1.情景：学校组织一次以“家乡的变化”为主题的社会实践活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。2.情景：学校开展“保护环境，从我做起”的主题班会，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。3.情景：学校组织一次以“快乐成长”为主题的校园文化活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。4.情景：学校开展“感恩父母”的主题教育活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。5.情景：学校组织一次以“我们的节日”为主题的庆祝活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。6.情景：学校开展“我是小小科学家”的科技创新活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。7.情景：学校组织一次以“传承优秀文化”为主题的传统文化活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。8.情景：学校开展“阳光体育，健康生活”的主题教育活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。9.情景：学校组织一次以“关爱留守儿童”为主题的公益活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。10.情景：学校开展“小小志愿者”的志愿服务活动，请设计一个教育活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动过程、活动评价等。二、教育活动的评价要求：请根据以下情景，设计一个符合小学一年级学生认知特点的教育活动评价方案。1.情景：学校组织一次以“家乡的变化”为主题的社会实践活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。2.情景：学校开展“保护环境，从我做起”的主题班会，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。3.情景：学校组织一次以“快乐成长”为主题的校园文化活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。4.情景：学校开展“感恩父母”的主题教育活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。5.情景：学校组织一次以“我们的节日”为主题的庆祝活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。6.情景：学校开展“我是小小科学家”的科技创新活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。7.情景：学校组织一次以“传承优秀文化”为主题的传统文化活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。8.情景：学校开展“阳光体育，健康生活”的主题教育活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。9.情景：学校组织一次以“关爱留守儿童”为主题的公益活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。10.情景：学校开展“小小志愿者”的志愿服务活动，请设计一个教育活动的评价方案，包括评价目的、评价内容、评价方法、评价结果处理等。三、教育活动的实施要求：请根据以下情景，设计一个符合小学一年级学生认知特点的教育活动实施方案。1.情景：学校组织一次以“家乡的变化”为主题的社会实践活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。2.情景：学校开展“保护环境，从我做起”的主题班会，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。3.情景：学校组织一次以“快乐成长”为主题的校园文化活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。4.情景：学校开展“感恩父母”的主题教育活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。5.情景：学校组织一次以“我们的节日”为主题的庆祝活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。6.情景：学校开展“我是小小科学家”的科技创新活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。7.情景：学校组织一次以“传承优秀文化”为主题的传统文化活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。8.情景：学校开展“阳光体育，健康生活”的主题教育活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。9.情景：学校组织一次以“关爱留守儿童”为主题的公益活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。10.情景：学校开展“小小志愿者”的志愿服务活动，请设计一个教育活动的实施方案，包括活动准备、活动组织、活动实施、活动总结等。四、教育活动的材料与资源要求：请根据以下情景，设计一个符合小学一年级学生认知特点的教育活动材料与资源方案。1.情景：学校组织一次以“家乡的变化”为主题的社会实践活动，请设计一份教育活动的材料与资源方案，包括活动所需物品、资源类型、资源获取途径等。2.情景：学校开展“保护环境，从我做起”的主题班会，请设计一份教育活动的材料与资源方案，包括活动所需物品、资源类型、资源获取途径等。3.情景：学校组织一次以“快乐成长”为主题的校园文化活动，请设计一份教育活动的材料与资源方案，包括活动所需物品、资源类型、资源获取途径等。4.情景：学校开展“感恩父母”的主题教育活动，请设计一份教育活动的材料与资源方案，包括活动所需物品、资源类型、资源获取途径等。5.情景：学校组织一次以“我们的节日”为主题的庆祝活动，请设计一份教育活动的材料与资源方案，包括活动所需物品、资源类型、资源获取途径等。6.情景：学校开展“我是小小科学家”的科技创新活动，请设计一份教育活动的材料与资源方案，包括活动所需物品、资源类型、资源获取途径等。五、教育活动的安全保障要求：请根据以下情景，设计一个符合小学一年级学生认知特点的教育活动安全保障方案。1.情景：学校组织一次以“家乡的变化”为主题的社会实践活动，请设计一份教育活动的安全保障方案，包括安全意识教育、应急预案、安全措施等。2.情景：学校开展“保护环境，从我做起”的主题班会，请设计一份教育活动的安全保障方案，包括安全意识教育、应急预案、安全措施等。3.情景：学校组织一次以“快乐成长”为主题的校园文化活动，请设计一份教育活动的安全保障方案，包括安全意识教育、应急预案、安全措施等。4.情景：学校开展“感恩父母”的主题教育活动，请设计一份教育活动的安全保障方案，包括安全意识教育、应急预案、安全措施等。5.情景：学校组织一次以“我们的节日”为主题的庆祝活动，请设计一份教育活动的安全保障方案，包括安全意识教育、应急预案、安全措施等。6.情景：学校开展“我是小小科学家”的科技创新活动，请设计一份教育活动的安全保障方案，包括安全意识教育、应急预案、安全措施等。六、教育活动的反馈与改进要求：请根据以下情景，设计一个符合小学一年级学生认知特点的教育活动反馈与改进方案。1.情景：学校组织一次以“家乡的变化”为主题的社会实践活动，请设计一份教育活动的反馈与改进方案，包括活动效果评估、问题分析、改进措施等。2.情景：学校开展“保护环境，从我做起”的主题班会，请设计一份教育活动的反馈与改进方案，包括活动效果评估、问题分析、改进措施等。3.情景：学校组织一次以“快乐成长”为主题的校园文化活动，请设计一份教育活动的反馈与改进方案，包括活动效果评估、问题分析、改进措施等。4.情景：学校开展“感恩父母”的主题教育活动，请设计一份教育活动的反馈与改进方案，包括活动效果评估、问题分析、改进措施等。5.情景：学校组织一次以“我们的节日”为主题的庆祝活动，请设计一份教育活动的反馈与改进方案，包括活动效果评估、问题分析、改进措施等。6.情景：学校开展“我是小小科学家”的科技创新活动，请设计一份教育活动的反馈与改进方案，包括活动效果评估、问题分析、改进措施等。本次试卷答案如下：一、教育活动的组织与实施1.活动目标：让学生了解家乡的变化，增强学生的家乡认同感和责任感。活动内容：参观家乡的变化，如新建筑、交通设施等，进行实地考察和讨论。活动过程：分组参观，每组由教师指导，收集资料，撰写报告，全班分享。活动评价：根据学生的参与度、报告质量、分享效果进行评价。2.活动目标：提高学生的环保意识，培养良好的环保习惯。活动内容：班级内开展环保知识竞赛，分组讨论环保问题，设计环保海报。活动过程：教师讲解环保知识，学生分组竞赛，展示海报，全班评选最佳。活动评价：根据竞赛成绩、海报设计、环保意识表达进行评价。3.活动目标：让学生体验快乐，培养积极向上的生活态度。活动内容：组织校园游戏、文艺表演，让学生参与其中，感受快乐。活动过程：分组进行游戏，进行文艺表演，评选最佳表演。活动评价：根据参与度、表演质量、快乐指数进行评价。4.活动目标：教育学生感恩父母，增进亲子关系。活动内容：亲子互动游戏，分享父母故事，制作感恩卡片。活动过程：亲子分组进行游戏，分享故事，制作卡片，全班展示。活动评价：根据亲子互动、故事内容、卡片设计进行评价。5.活动目标：让学生了解传统节日，感受传统文化。活动内容：讲解节日来历，制作节日手工艺品，进行节日活动。活动过程：教师讲解，学生制作手工艺品，参与节日活动。活动评价：根据手工艺品质量、节日活动参与度、文化认知进行评价。6.活动目标：培养学生的科技创新能力，激发学生的探索精神。活动内容：进行科学实验，设计科技小发明，展示科技创新成果。活动过程：分组进行实验，设计发明，展示成果，进行评选。活动评价：根据实验效果、发明创意、展示效果进行评价。7.活动目标：传承优秀传统文化，增强文化自信。活动内容：学习传统技艺，进行传统表演，分享传统故事。活动过程：教师教学，学生学习，进行表演，分享故事。活动评价：根据技艺掌握、表演质量、故事内容进行评价。8.活动目标：提高学生身体素质，培养健康生活习惯。活动内容：组织体育活动，进行健康知识讲座，开展户外运动。活动过程：教师组织，学生参与，讲座学习，户外活动。活动评价：根据活动参与度、身体素质提升、健康知识掌握进行评价。9.活动目标：关爱留守儿童，传递社会温暖。活动内容：开展关爱活动，进行心理辅导，组织文体活动。活动过程：教师组织，学生参与，关爱活动，心理辅导，文体活动。活动评价：根据活动参与度、关爱效果、留守儿童反馈进行评价。10.活动目标：培养学生的社会责任感，提升志愿服务能力。活动内容：参与志愿服务，进行公益活动，分享志愿服务经验。活动过程：教师组织，学生参与，志愿服务，公益活动，分享经验。活动评价：根据活动参与度、志愿服务效果、经验分享质量进行评价。二、教育活动的评价1.评价目的：了解学生对家乡变化的认知程度，评估活动的教育效果。评价内容：学生的参观体验、报告撰写、分享效果。评价方法：教师观察、报告评估、学生分享反馈。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。2.评价目的：评估学生对环保知识的掌握程度，检查环保意识培养效果。评价内容：竞赛成绩、海报设计、环保意识表达。评价方法：竞赛成绩统计、海报评选、环保意识问卷调查。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。3.评价目的：了解学生对快乐的体验和感受，评估活动的教育效果。评价内容：参与度、表演质量、快乐指数。评价方法：教师观察、表演评分、学生满意度调查。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。4.评价目的：评估学生对父母的感恩程度，检查亲子关系培养效果。评价内容：亲子互动、故事内容、卡片设计。评价方法：教师观察、故事内容评估、卡片评选。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。5.评价目的：了解学生对传统节日的认知程度，评估文化传承效果。评价内容：手工艺品质量、节日活动参与度、文化认知。评价方法：手工艺品评选、活动参与度统计、文化知识测试。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。6.评价目的：评估学生的科技创新能力，检查科技创新教育效果。评价内容：实验效果、发明创意、展示效果。评价方法：实验结果分析、发明创意评选、展示效果评分。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。7.评价目的：评估学生对传统文化的掌握程度，检查文化传承效果。评价内容：技艺掌握、表演质量、故事内容。评价方法：技艺考核、表演评分、故事内容评估。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。8.评价目的：评估学生的身体素质提升情况和健康知识掌握程度。评价内容：活动参与度、身体素质提升、健康知识掌握。评价方法：活动参与度统计、身体素质测试、健康知识测试。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。9.评价目的：评估对留守儿童关爱活动的效果，检查社会温暖传递情况。评价内容：活动参与度、关爱效果、留守儿童反馈。评价方法：活动参与度统计、关爱效果评估、留守儿童问卷调查。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。10.评价目的：评估学生的社会责任感和志愿服务能力。评价内容：活动参与度、志愿服务效果、经验分享质量。评价方法：活动参与度统计、志愿服务效果评估、经验分享评选。评价结果处理：针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。三、教育活动的实施1.活动准备：提前了解家乡变化情况，准备参观路线、资料收集工具；组织学生分组，确定每组负责人。2.活动组织：教师讲解家乡变化背景，分组进行实地考察，每组收集资料，撰写报告。3.活动实施：学生分组进行实地考察，收集资料，撰写报告，全班分享。4.活动总结：教师总结活动成果，针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。1.活动准备：收集环保知识资料，准备竞赛题目，设计环保海报模板。2.活动组织：教师讲解环保知识，分组进行竞赛，展示海报。3.活动实施：学生分组进行竞赛，设计海报，全班展示。4.活动总结：教师总结活动成果，针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。1.活动准备：组织游戏和文艺表演，确定活动时间和地点。2.活动组织：教师组织学生参与游戏和文艺表演。3.活动实施：学生参与游戏和文艺表演，评选最佳表演。4.活动总结：教师总结活动成果，针对不足之处提出改进建议，总结成功经验。1.活动准备：收集父母故事，准备感恩卡片材料。2.活动组织：教师组织亲子互动游戏，分享父母故事。3.活动实施：亲子分组进行游戏，分享故事，制作卡片。4.活动总结：教师总结活动成果，针对