2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升模拟试卷四十四（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升模拟试卷四十四（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.下列关于教师职业道德规范中“关爱学生”的表述，不正确的是（）。A.严慈相济B.尊重学生人格C.严于律己D.无偿奉献2.下列关于教师劳动特点的表述，错误的是（）。A.复杂性B.创造性C.独立性D.知识性3.下列关于教育法规的表述，不正确的是（）。A.教育法规是国家制定或认可的教育行为规范B.教育法规具有普遍约束力C.教育法规具有强制力D.教育法规具有道德性4.下列关于教育政策与教育法规关系的表述，不正确的是（）。A.教育政策是教育法规制定的依据B.教育法规是教育政策实施的法律保障C.教育政策是教育法规的制定目的D.教育法规是教育政策的实施手段5.下列关于教育法规的适用范围的表述，不正确的是（）。A.教育法规适用于我国境内的一切教育机构和教育活动B.教育法规适用于我国境内的一切教育机构和教育活动C.教育法规适用于我国境内的一切教育机构和教育活动D.教育法规适用于我国境内的一切教育机构和教育活动6.下列关于教育法规的制定程序的表述，不正确的是（）。A.提出法案B.讨论法案C.公布法案D.实施法案7.下列关于教育法规的执行程序的表述，不正确的是（）。A.执行主体B.执行对象C.执行依据D.执行方式8.下列关于教育法规的监督程序的表述，不正确的是（）。A.监督主体B.监督对象C.监督依据D.监督方式9.下列关于教育法规的解释程序的表述，不正确的是（）。A.解释主体B.解释对象C.解释依据D.解释方式10.下列关于教育法规的修改程序的表述，不正确的是（）。A.修改主体B.修改对象C.修改依据D.修改方式二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）11.教师职业道德规范的基本内容包括（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.敬业爱岗E.为人师表12.教师劳动的特点包括（）。A.复杂性B.创造性C.独立性D.知识性E.精神性13.教育法规的制定程序包括（）。A.提出法案B.讨论法案C.公布法案D.实施法案E.修改法案14.教育法规的执行程序包括（）。A.执行主体B.执行对象C.执行依据D.执行方式E.执行效果15.教育法规的监督程序包括（）。A.监督主体B.监督对象C.监督依据D.监督方式E.监督效果16.教育法规的解释程序包括（）。A.解释主体B.解释对象C.解释依据D.解释方式E.解释效果17.教育法规的修改程序包括（）。A.修改主体B.修改对象C.修改依据D.修改方式E.修改效果18.教育法规的废止程序包括（）。A.废止主体B.废止对象C.废止依据D.废止方式E.废止效果19.教师在教育教学活动中，应遵循的基本原则包括（）。A.科学性与思想性相结合B.理论联系实际C.传授知识与培养能力相结合D.教师主导与学生主体相结合E.系统性与整体性相结合20.教师在教育教学活动中，应遵循的基本方法包括（）。A.讲授法B.演示法C.实验法D.案例分析法E.讨论法四、案例分析题（本大题共1小题，共10分）请阅读以下案例，并根据所学知识回答问题：案例：某中学教师张老师在课堂上发现学生小李上课不专心听讲，经常做小动作。张老师多次尝试通过批评和提醒的方式纠正小李的行为，但效果不佳。后来，张老师了解到小李的家庭情况比较困难，父母离异，导致他在学校的表现受到影响。张老师决定采取以下措施：1.与小李进行一对一谈话，了解他的家庭情况和心理状况。2.鼓励小李参加学校的兴趣小组，帮助他建立自信。3.与小李的父母沟通，共同关注小李的成长。问题：1.张老师的做法是否符合教师职业道德规范的要求？为什么？2.请分析张老师采取的措施对学生小李可能产生的影响。3.结合案例，谈谈如何有效帮助后进生。五、论述题（本大题共1小题，共20分）请结合所学知识，论述教师在教育教学活动中如何实施素质教育。要求：1.简述素质教育的内涵。2.分析教师在实施素质教育过程中应遵循的原则。3.结合实际，谈谈教师在实施素质教育过程中应采取的措施。六、材料分析题（本大题共1小题，共10分）请阅读以下材料，并根据所学知识回答问题：材料：某中学开展了一场主题为“感恩父母”的班会活动。活动中，学生们通过分享自己与父母的故事，表达了对父母的感激之情。班会结束后，学生们纷纷表示要更加珍惜与父母的相处时光，努力学习，回报父母的养育之恩。问题：1.简述开展“感恩父母”主题班会的教育意义。2.分析教师在组织班会活动时应注意的问题。3.结合材料，谈谈如何引导学生树立正确的家庭观念。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.D解析：教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。严于律己、为人师表和无私奉献是教师职业道德规范的其他要求。2.D解析：教师劳动的特点包括复杂性、创造性、独立性、长期性和示范性。知识性虽然也是教师劳动的一个重要特点，但不是其独立的特点。3.D解析：教育法规是国家制定或认可的教育行为规范，具有普遍约束力和强制力。道德性是教育法规的内在要求，但不是其本质特征。4.C解析：教育政策是教育法规制定的依据，教育法规是教育政策实施的法律保障。教育政策是教育法规制定的指导原则，而非目的。5.D解析：教育法规适用于我国境内的一切教育机构和教育活动，包括学校、教育机构、教育行政机构等。6.D解析：教育法规的制定程序包括提出法案、讨论法案、公布法案和实施法案。修改法案是教育法规实施过程中可能出现的程序。7.D解析：教育法规的执行程序包括执行主体、执行对象、执行依据和执行方式。执行效果是执行程序的结果。8.D解析：教育法规的监督程序包括监督主体、监督对象、监督依据和监督方式。监督效果是监督程序的结果。9.D解析：教育法规的解释程序包括解释主体、解释对象、解释依据和解释方式。解释效果是解释程序的结果。10.D解析：教育法规的修改程序包括修改主体、修改对象、修改依据和修改方式。修改效果是修改程序的结果。二、多项选择题11.ABCDE解析：教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。12.ABCDE解析：教师劳动的特点包括复杂性、创造性、独立性、长期性和示范性。13.ABCD解析：教育法规的制定程序包括提出法案、讨论法案、公布法案和实施法案。14.ABCDE解析：教育法规的执行程序包括执行主体、执行对象、执行依据和执行方式。15.ABCDE解析：教育法规的监督程序包括监督主体、监督对象、监督依据和监督方式。16.ABCDE解析：教育法规的解释程序包括解释主体、解释对象、解释依据和解释方式。17.ABCDE解析：教育法规的修改程序包括修改主体、修改对象、修改依据和修改方式。18.ABCDE解析：教育法规的废止程序包括废止主