语文七上知识点

演讲人：日期：语文七上知识点目录CONTENTS基础知识古代诗文阅读现代文阅读理解写作技巧指导口语交际与综合性学习文学名著导读与推荐阅读书目01基础知识汉字的基本笔画横、竖、撇、捺、点、提等，以及笔画的组合和书写规则。汉字的偏旁部首常见的偏旁部首及其含义和来源，如木字旁、火字底等。词语的构成单纯词和合成词，合成词中的复合式、附加式等构词方式。词语的意义词语的本义、引申义、比喻义等，以及词语在语境中的具体含义。汉字与词语句子成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，以及它们在句子中的位置和作用。句子成分与结构01句子结构单句和复句，复句中的并列、递进、转折、因果等关系。02句子的语气陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，以及不同语气所表达的不同意义。03句子的修辞比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法在句子中的运用及其效果。0402古代诗文阅读古诗文鉴赏方法了解作者及背景了解作者的生平、思想、艺术风格等背景知识，有助于理解古诗文的内涵和意境。把握诗歌意象通过对诗歌中的意象进行分析，理解诗歌的主题和情感。分析诗歌结构了解诗歌的结构，如起承转合、对仗等，有助于理解诗歌的层次和逻辑关系。注重修辞手法关注诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，体会其表达效果。在默写前，先理解每句话的意思，以便在默写时能够准确回忆。通过反复诵读，加深对名篇名句的印象，提高默写准确率。默写时要注意字形字音的准确性，避免因字形相似或字音相近而写错。将名篇名句与相关的情景、故事等联系起来，形成联想记忆，有助于提高默写效果。名篇名句默写技巧理解句意反复诵读注意字形字音运用联想记忆03现代文阅读理解抓住记叙文的要素时间、地点、人物、事件，明确文章的主要内容。理解文章的结构注意段落之间的逻辑关系，掌握文章的层次和重点。感受文章的情感通过细节描写、人物刻画等方式，深入理解文章表达的情感和主题。运用阅读技巧如预测、提问、总结等，提高阅读效率和理解能力。记叙文阅读技巧抓住说明对象及其特征理解说明方法明确文章要说明的事物或事理，以及其所具有的特点或属性。掌握举例子、列数字、打比方等多种说明方法，理解其在文章中的应用和作用。说明文阅读方法梳理说明顺序理清文章的说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，以便更好地理解文章的内容。提炼信息从文章中提取关键信息，如定义、原理、方法等，并进行归纳总结，以便掌握文章的核心内容。04写作技巧指导审题立意与选材构思审题准确理解题目要求，把握文章主题和写作方向，注意题目中的限制条件和隐含信息。立意确定文章的中心思想，明确表达作者的观点和态度，立意要积极向上，符合社会主流价值观。选材根据文章主题和立意，选择恰当、新颖、有说服力的素材，包括事实、数据、例子、名言等。构思根据所选材料和立意，进行整体构思和布局，确定文章的开头、结尾和中间段落的结构和内容。修辞运用善于运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，增强文章的表现力和感染力。文采展示适当运用诗词、名人名言、典故等文化元素，提高文章的文化内涵和品位。句式选择灵活运用长句、短句、整句、散句等句式，使文章语言更加生动、活泼、有力。语言表达语言要准确、流畅、简洁，符合文体要求，避免使用方言、网络用语和不规范的词语。语言表达与修辞运用05口语交际与综合性学习倾听与表达掌握倾听的技巧，能够准确理解对方意图；表达清晰有条理，注重语言的得体性和逻辑性。应对与应变能够灵活应对各种交际场合，包括面对面的交流、电话沟通、网络聊天等；学会在不同情境下调整自己的语言和行为。交际礼仪与文化了解并遵守交际礼仪，如称呼、问候、握手等；尊重文化差异，避免言语和行为上的冒犯。020301口语交际技巧跨学科整合与能力提升综合性学习活动应鼓励学生跨学科学习，培养综合运用知识的能力；同时，注重提升学生的语言表达、团队协作、创新等能力。主题明确与目标设定综合性学习活动应有明确的主题和目标，以便于学生围绕主题进行探究和实践。活动形式与内容创新设计多样化的活动形式，如演讲、辩论、采访、调查等；内容应贴近学生生活，具有趣味性和挑战性。过程管理与成果展示在活动过程中，注重学生的参与度和反馈；活动结束后，鼓励学生展示成果，分享经验和收获。综合性学习活动设计06文学名著导读与推荐阅读书目抓住人物特征通过人物的语言、行动、心理等描写，深入理解人物的性格和思想。名著导读方法01理解主题思想通过阅读作品，理解作品所传达的主题思想，把握作品的价值和意义。02分析故事情节分析作品的情节结构，理清故事的起因、经过和结果，把握情节的发展脉络。03注重细节描写关注作品中的细节描写，理解细节对塑造人物、推动情节发展的作用。04推荐阅读书目介绍《朝花夕拾》鲁迅先生的散文集，收录了他童年、少年和青年时期的经历与感悟，具有自传性质。《西游记》吴承恩所著的古典小说，讲述了唐僧师徒四人取经的故事，充满了奇幻色