湖北省黄冈市2025届中考联考生物试卷含解析

湖北省黄冈市2025届中考联考生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列有关水稻的说法不正确的是（）A．根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应B．吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育C．水稻相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应D．水稻体内遗传物质的结构层次：基因→DNA→染色体2、如图是血液中血红蛋白和氧气结合情况和血液中二氧化碳含量情况的曲线图，则该图S、P分别表示的是（）A．左心室、右心室 B．毛细血管、肺静脉 C．肺动脉、肺静脉 D．肺动脉、主动脉3、当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。接受铃声并产生听觉的部位是（）A．鼓膜、耳蜗 B．鼓膜、大脑C．听小骨、大脑 D．耳蜗、大脑4、显微镜观察人血涂片时看到如图所示，其中有运输功能的是（）​A．①② B．③④ C．①④​ D．②③5、为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验．在A﹣D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（）A． B． C． D．6、只有人类才能建立的反射是（）A．谈虎色变 B．看见红灯停步 C．听见铃声吃食物

D．闻到香味垂涎7、人体内静脉血转变为动脉血发生在（

）A．肺泡周围的毛细血管网内B．身体各部组织细胞间的毛细血管网内C．左心房和左心室之间D．右心房和右心室之间8、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋 D．镜头污染-用干净的纱布擦拭9、某同学走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，她急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。在这反射活动中，接受电闪、雷鸣的感受器分别是（）A．视网膜、耳蜗 B．角膜、鼓膜 C．视网膜、鼓膜 D．角膜、耳蜗10、在消化道中，淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是（）A．口腔和胃 B．口腔和小肠 C．食道和胃 D．小肠和大肠11、下列关于人体生命活动调节叙述正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B．形成视觉时，感受器是视网膜，在视神经中传导的是神经冲动C．没有吃过酸梅的人，听到别人谈论酸梅时，也会口水直流D．内分泌腺的分泌物不都是激素12、人体的细胞中有23对染色体包含()DNA分子A．23条B．23对C．46对D．24条13、“老坛酸菜牛肉面”上市以来，深受消费者喜爱。制作老坛酸菜的坛子必须加水密封，主要目的是（

）A．营造缺氧环境，有利于乳酸菌发酵

B．防止营养流失C．防止空气对流，抑制细菌的繁殖

D．阻止尘埃进入14、下列各项中属于生物的是（）A．机器人 B．珊瑚虫 C．石钟乳 D．珊瑚礁15、下列有关人体生理活动的叙述，正确的是（）A．血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输B．肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞C．经体循环，血液因营养物质减少，代谢废物增多，动脉血变成了静脉血D．人能够控制呼吸运动暂时停止，这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上16、下列各组，均为免疫器官的是（）A．淋巴结和胸腺B．脾脏和溶菌酶C．淋巴细胞和脊髓D．脾和白细胞17、如图为叶片结构示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（）A．①④为上皮组织，具有保护作用B．②为营养组织，能制造营养物质C．③为输导组织，起运输养料的作用D．⑤为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”18、下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（）A．细菌通过有性生殖繁殖后代 B．鸟卵中的胎盘发育成雏鸟C．青蛙的受精过程在水中进行 D．鳄鱼在体外完成受精19、在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A．门、种 B．种、界 C．科、界 D．种、门20、人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是()A．分散注意力，放松鼓膜 B．疏通咽鼓管，改变中耳压力C．缓解不适，放松咽喉部肌肉 D．关闭咽鼓管，减小耳腔压力21、下列能正确表示食物链的是（）A．草→蚱蜢→食虫鸟 B．食虫鸟→蚱蜢→草C．田鼠→蛇→鹰 D．阳光→草→蚱蜢→食虫鸟22、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（）A．黑色，雌性 B．褐色，雌性 C．黑色，雄性 D．白色，雌性23、精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．脐带和胎盘24、下列有关动物的叙述正确的是（）A．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存B．两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C．哺乳动物都有胎生哺乳的特征，胎生、哺乳提高了后代的成活率D．家鸽飞行时呼吸特点是：肺和气囊都能进行气体交换25、下列属于病毒特征的是（）①不能独立生活②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成③有细胞结构④无细胞结构⑤进行分裂生殖．A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤26、下列做法中能促进植物呼吸作用的是()A．将水稻种子晒干后入库保存B．夜间给种植蔬菜的温室大棚降温C．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳D．雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土27、如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列不符合达尔文进化观点的是：（）A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强B．农药使害虫产生了不同抗药性的变异C．害虫抗药性的形成是农药对害虫长期选择的结果28、某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙29、青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（）A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅳ、Ⅴ D．Ⅲ、Ⅳ30、下图表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上AB段为肺部毛细血管，CD段为组织处的毛细血管，请问：图中b曲线表示的物质是：（）A．氧气 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素31、下列对脊椎动物特征的描述，错误的是A．鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳 B．哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳C．鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行 D．爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活32、如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（）A．过程①表示细胞分裂B．过程①产生的新细胞染色体数目加倍C．过程②表示细胞分化D．过程②可形成多种多样的细胞33、井冈山和鄱阳湖国家湿地公园是江西旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和湿地生态系统。下列相关说法正确的是（）A．生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的B．“鼠→蛇→鹰”是井冈山森林生态系统中常见的一条食物链C．杀死井冈山森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定D．上述两个生态系统彼此独立，互不关联34、关于达尔文生物进化理论的叙述，不正确的是A．生存斗争是生物进化的动力B．环境决定了生物进化的方向C．可遗传的变异为自然选择提供了原材料D．变异的方向和环境的选择作用都是固定不变的35、下列反射活动中，人类所特有的是：A．手碰到火迅速缩回B．听英雄的事迹报告，同学们感动得哭了C．吃食物分泌唾液D．切洋葱时流眼泪36、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：资料料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。资料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的______行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于______行为，这种行为是由动物体内的______所决定的。资料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_____获得的行为。从动物行为的获得途径所说的这两种行为中，更有利于动物的生存和繁殖的行为是_____行为。37、阅读资料并回答问题。我是水，我在山间潺潺流动，在草原快乐奔腾，在大海中汹涌湃。我默默地、无私地哺育着大地。只因为有了我，生命才会如此完美；只因为有了我，世间万物才如此完善。而当今中国正面临着两大问题：一是资源问题，二是环境问题。其中资源问题中，中国人均水资源占有量是世界人均占有量的一半。环境问题中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就会影响植物生长，增加疾病传播，危害人体健康。因此，保护环境刻不容缓，实施可持续发展战略是保护生物圈的必然捷径。人类只有一个家园，请爱护这个唯一的摇篮。我希望水资源得到人类的珍惜和保护。请分析回答：（1）有哪些人为因素使水资源受到破坏？_____（2）水资源被破坏给人类带来哪些后果？_____（3）我们应该怎样保护水资源？_____（4）请你设计一句广告词，警示人们保护水。_____38、在2019年北京世园会期间，我国的9个牡丹野生种首次亮相。花卉专家利用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花色的新品种。回答下列问题。（1）材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花色上有明显不同，这种稳定的差异属于______变异，这是培育新品种的基础。培育牡丹新品种的方法有______（写2种）。（2）花卉专家研究发现，纯种红花牡丹和纯种白花牡丹（基因用G、g表示）与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆（基因用A、a表示）的杂交实验现象有所不同，结果如下图所示。①牡丹的红花与白花在遗传学上称为______。②牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红花。如果子二代获得的牡丹共366株，理论上粉红花植株的数量为______株。③豌豆的体细胞中有7对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目是______条。豌豆杂交实验中，子二代红花植株体细胞中，染色体与控制花色的基因可以用下图中的______表示（填字母）。④豌豆杂交实验中，为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成，可让该红花豌豆______，观察其后代的性状表现。豌豆豆荚的绿色（H）对黄色（h）为显性，现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成分别是______。39、“兹卡”（又译寨卡）病毒是通过埃及伊蚊叮咬进行传播的．卫生人员挨家挨户进行针对性灭蚊和消毒．科学家也在积极研制预防“兹卡”病毒的疫苗．请据此回答下列问题．“兹卡”病毒没有_____结构，是引起传染病的病原体．在预防传染病的措施中，灭蚊和消毒属于_____．若疫苗研制成功，注入人体后，人体会产生相应的_____，这种免疫称为_____免疫．当人体被蚊子口丁咬时会自然挥手拍打，这种反应属于_____反射．40、科学家从细菌细胞中取出一种叫做质粒的环状DNA，先用一种酶把它切开，再将人胰岛素基因从人染色体上切下来，将它们混合在一起。人胰岛素基因会连接到质粒DNA切口的两端，重新形成环状DNA。有些细菌会把这种质粒“吞入”体内，对这样的细菌分离培养使之大量繁殖，就能用来合成人胰岛素。（1）该操作中主要是将___________“转嫁”到细菌质粒中，这种操作技术叫________；由此得到的细菌含有了非自身基因，被称作________。（2）多莉羊是通过________技术产生的，它利用的是生物个体的体细胞发育而来，前后________物质没有发生变化，所以后代几乎是原本的复制品。

参考答案1、B【解析】

（1）生物能够对外界刺激作出反应。

（2）蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。

（3）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。

（4）基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上。染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段。因此染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA。【详解】根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应，A正确；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。促进了地球的水循环。因此，水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于蒸腾作用，B错误；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。因此，种植水稻时要注意合理密植，能提高水稻的总产量，C正确；基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上。因此水稻体内遗传物质的结构层次：基因→DNA→染色体，D正确。【点睛】关键点：理解光合作用的原料是二氧化碳，条件是光，因此增加二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率，进而增加产量。2、A【解析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。如图所示：即流入左心室的血液中含氧气最多，流入右心室的血液含二氧化碳最多；图示中，S代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处血液中含氧气最多，为左心室；P代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，为右心室。故A符合题意。点睛：氧气在血液中是与红细胞内的血红蛋白结合后运输的，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。3、D【解析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。耳蜗内有感受器，大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。综上分析可知，当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。接受铃声并产生听觉的部位是耳蜗、大脑。故选D。【点睛】解题的关键是理解耳的结构和功能，听觉的形成过程。4、D【解析】

血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；图示为显微镜下看到的人血涂片，①是血小板、②是红细胞、③是血浆、④是白细胞。【详解】①血小板具有促进止血和凝血的作用；②红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用；③血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等；④白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用；所以有运输功能的是②③，D正确。【点睛】熟练掌握血液的成分这一基础知识．关键是要明确血液的组成和各部分功能。5、A【解析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动利用，同时一部分能量以热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高。6、A【解析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。人与动物最大的区别在于人类有语言中枢。【详解】条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言，中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。谈虎色变通过大脑皮层的语言中枢参与形成的，人类特有的条件反射。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。7、A【解析】

血液循环路线如图所示：。【详解】血液由静脉血变为动脉血发生在肺循环过程中的肺泡周围的毛细血管网内。血液在体循环中由动脉血变为静脉血，A正确；身体各部组织细胞间的毛细血管网内，血液由动脉血变为静脉血，B错误；左心房和左心室之间，血液不变化，C错误；右心房和右心室之间，血液不变化，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液发生变化的部位和原因。8、A【解析】若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，C错误；镜头污染可用干净的擦镜纸擦拭，D错误。9、A【解析】

反射弧的结构包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器五部分。【详解】视觉的形成是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，可见接受电闪的感受器是视网膜。听觉的形成是：外界声波经过外耳道传导到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，可见接受雷鸣的感受器是耳蜗。故选A。10、A【解析】

食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化。【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．A符合题意。【点睛】考查消化的过程。11、B【解析】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，A错误；视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器，B正确；梅子的酸味刺激，引起唾液分泌，没有吃过酸梅的人，听到别人谈论酸梅时，不会口水直流，C错误；内分泌腺的分泌物是激素，即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，D错误。12、B【解析】试题分析：一条染色体包含一个DNA分子，因此人体的细胞中有23对染色体包含23对DNA分子。考点:基因在亲子代之间的传递。13、A【解析】

乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸。据此解答。【详解】制作老坛酸菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此老坛酸菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，制造缺氧环境，利用乳酸菌发酵。否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响酸菜的质量。14、B【解析】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。故选B。【点睛】本题考查生物的特征。掌握生物共同特征是解题的关键。15、B【解析】红细胞中的血红蛋白在含氧量高的地方与氧容易结合，在含氧量低的地方与氧容易分离，红细胞的功能是运输氧；红细胞还运输一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通过血浆运输的，A错误；肾小管的重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用，完成血液与组织细胞的气体交换，B正确；经体循环血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，而不是因为营养物质减少，代谢废物增多，C错误；呼吸中枢位于脑干，而不是大脑皮层，D错误。尿液的形成。【名师点睛】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。16、A【解析】

免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。人体的免疫系统有三道防线，其中第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用，因此这种免疫属于特异性免疫。免疫器官主要有脾脏、淋巴结和胸腺等。【详解】人体的免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。人体免疫器官和免疫细胞产生的免疫属于特异性免疫，人体的免疫器官有脾、扁桃体、淋巴结、胸腺等，免疫细胞主要指淋巴细胞。故选A。【点睛】回答此题的关键是要明确人体免疫器官的组成和功能。17、A【解析】

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。【详解】①④为保护组织，作用是保护内部组织，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，A错误。②为营养组织，能制造营养物质，B正确。③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确。散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D正确。故选A。18、C【解析】

（1）青蛙是雌雄异体，体外受精，变态发育；发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。【详解】细菌是单细胞生物，通过分裂生殖繁殖后代，属于无性生殖，A错误；

胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，不是胎盘，B错误；

青蛙的精子与卵细胞在水中结合成受精卵，受精方式是体外受精，C正确；

鳄鱼属于爬行动物，在体内完成受精，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解几种生物的生殖发育特点。19、B【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的单位，种是最小的单位，种的生物共同特征最多，界的生物共同特征最少。故选B。【点睛】本题考查的是生物的分类及分类单位，容易题，属于了解层次。20、B【解析】

咽鼓管是连通中耳和咽部的管道，作用是维持鼓膜内外气压的平衡。据此解答。【详解】海拔越高、气压越低，在短时间内突然从低海拔上升至高海拔处，外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易造成不适，需要张大嘴做咀嚼运动，并大口吞咽空气，这样做可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，解除不适，因此，“人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解”，原因是疏通咽鼓管，改变中耳压力。故选B。21、A【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】该食物链正确表示了生产者草与消费者的捕食关系，A正确；食虫鸟是消费者，食物链的起点是生产者，并且箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B错误；田鼠是消费者，食物链的起点是生产者，C错误；阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。22、A【解析】

试题分析：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性．故选A【详解】23、B【解析】

卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。【详解】卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是知道女性生殖系统的主要结构和功能。结合成受精卵的场所是输卵管。24、B【解析】

此题可根据各种动物的特征和生活环境分析解答，动物的特征总是与其生活环境相适应的。【详解】A．一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生。有的寄生虫如蛔虫的幼虫和成虫生活在小肠内，而感染性虫卵主要分布在温度湿润的土壤中，A错误。B．两栖动物的生殖是有性生殖，卵生；雌雄抱对时将生殖细胞精子和卵细胞产在水中，在水中结合形成受精卵；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸；两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行。爬行动物体内受精，卵生；爬行动物将受精卵产在陆地上；受精卵外有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地上发育成幼体；爬行动物生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，B正确。C．并不是所有哺乳动物都是胎生，鸭嘴兽卵生，但能用乳汁哺育后代，所以它属于最原始最低级的哺乳动物，C错误。D．鸟类的肺能进行气体交换；气囊只能贮存气体，不进行气体交换，D错误。故选B。【点睛】此题考查的是两栖动物、鸟卵、哺乳动物的特征，注意综合掌握。25、B【解析】

病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。【详解】病毒①不能独立生活、②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成、④无细胞结构，以及自我复制的方式繁殖而不是分裂生殖。

故选B【点睛】解答此题的关键是理解掌握病毒的结构特点以及繁殖方式。26、D【解析】

此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用，解答时可以从水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响方面来切入。【详解】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A不符合题意；温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量，B不符合题意；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，C不符合题意；植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。27、B【解析】

达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。图中使用农药时把一部分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少。【详解】A．由分析可知，随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强，是适者生存、不适者被淘汰，符合达尔文进化观点，正确。B．害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生变异，不符合达尔文进化观点，错误。C．由分析可知，随着农药的使用，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，符合达尔文进化观点，正确。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。28、A【解析】

学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。【详解】“尝试”与“错误”是常见的学习行为。动物越高等，学习能力就越强，经过的“尝试”与“错误”的次数就越少。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知，因此这三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物学习能力的特点。29、B【解析】

此题属于识图解答题，关于食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，但是对于不同的人来说，所需量有所侧重。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙、磷是构成牙齿和骨骼的的重要成分，尤其青少年缺钙易导致佝偻病。因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。即图中的Ⅱ、Ⅲ。故选：B。【点睛】人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源是重要考点，同学们注意掌握。30、B【解析】试题分析：在体循环中，血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走．在物质交换过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血；在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．经过肺部毛细血管的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血．A、血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走．在物质交换过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血；血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．经过肺部毛细血管的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血．因此该曲线表示的不是氧气的变化情况．A错误；B、血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走．在物质交换过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血；血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．经过肺部毛细血管的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血．因此该曲线表示的是二氧化碳的变化情况．B正确；C、细胞进行生理活动要消耗能量，分解葡萄糖产生能量，因此不管是在组织处还是在肺部的细胞，葡萄糖的量应减少，C错误；D、细胞进行生理活动要产生二氧化碳、尿素等废物，因此不管是在组织处还是在肺部的细胞，尿素的量应增加，D错误．故选B．考点：肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．31、D【解析】鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳，A正确；哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳，B正确；鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行，C正确；有些爬行动物生活在水中，如龟、鳖等，D错误。32、B【解析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中①过程表示细胞的分裂，A正确；①细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误；②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织，C正确；②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，D正确。33、A【解析】

（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。（2）生产者和消费者通过吃与被吃的关系构成食物链，食物链上任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化。【详解】A．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，因此生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成。井冈山和鄱阳湖国家湿地公园，它们分别属于森林生态系统和湿地生态系统。所以，都是由生物部分和非生物部分组成的，A正确。B．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。“鼠→蛇→鹰”的起始部分不是生产者，因此不是一条食物链，B错误。C．食物链中的各种生物之间是相互依存、相互制约的关系。若消灭所有的害虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏，C错误。D．生物圈中每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，D错误。【点睛】正确理解生态系统的组成以及食物链的书写方法是解答该题的关键。34、D【解析】

达尔文自然选择学说：（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存；（2）联系：①过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。②变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。【详解】生存斗争是自然选择的手段、生物进化的动力，A正确；

环境决定了生物进化的方向，B正确；

变异包括可遗传变异和不可遗传变异，只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，C正确；

生物变异的方向和环境的选择作用并不是固定不变的，生物体的变异和环境的选择是没有固定方向的，如既可以是有利变异也可以是不利变异，D错误。【点睛】本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查学生对知识点的识记掌握程度，形成系统的知识网络结构。35、B【解析】“听英雄的事迹报告，同学们感动得哭了”是由语言中枢完成的反射，是人类特有的条件反射，是人类区别于其他动物的重要标志之一。36、迁徙先天性遗传物质学习生活经验和学习学习【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。【详解】（1）每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，是随着季节变化形成的迁徙行为；鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，体现了动物的繁殖行为。野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。

（2）材料二中人类对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为，属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。

（3）动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。动物通过后天的学习，使动物能更好地适应复杂多变的环境。因此先天性行为和学习行为相比，学习行为更有利于动物的生存和繁殖的行为。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和产生途径。37、人口增长、水污染日益严重、水资源浪费，以及水资源开发与管理不善等水资源短缺会阻碍农业发展，危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的20%，缺水会导致工业停产限产。此外，水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，将严重威胁人类生存。同时，水危机也威胁着世界和平，围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索保护水资源，首先要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要树立惜水意识，开展水资源警示教育。必须合理开发水资源，避免水资源破坏为了生活，节约每一滴水【解析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】（1）导致水危机的原因有很多，其中包括气候变化、森林植被减少、人口增长、水污染日益严重、水资源浪费，以及水资源开发与管理不善等。（2）水危机带来的负面影响触目惊心。首先，缺水将制约经济发展。农业用水约占全球淡水用量的70%。水资源短缺会阻碍农业发展，危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的20%，缺水会导致工业停产限产。此外，水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，将严重威胁人类生存。同时，水危机也威胁着世界和平，围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索。（3）保护水资源，首先要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要使大家认识到水是宝贵的，每冲一次马桶所用的水，相当于有的发展中国家人均日用水量；夏天冲个凉水澡，使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量；这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结果。因此，要在全社会呼吁节约用水，一水多用，充分循环利用水。要树立惜水意识，开展水资源警示