北师大三年级下学期语文期末综合复习水平练习题

北师大三年级下学期语文期末综合复习水平练习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.我会选择正确的词语写在括号里。继续陆续连续1.电影结束了,大家（______）走出电影院。2.大雨（______）下了三天三夜。3.新的一年开始了,我要（______）努力,再创佳绩。环视俯视注视4.我们（______）着老师的演示,生怕错过关键的地方。5.他走进报告厅,（______）了一下四周,然后开始演讲。6.我们站在山上（_______）蜿蜒的公路。2.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！严厉

严格1．老师对我们的要求很（_____）。2．这件事我做错了，妈妈（_______）地批评了我。继续陆续连续3．大雨（________）下了三天三夜。4．他吃了点水果，又（__________）工作。5．这些花在二十四小时内（________）开放。3.选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……因为……所以……不但……而且……不是……而是……（1）骑马的人（______）没撞上轿子，（______）吓到了旁边的两头小毛驴。（2）赵州桥（______）坚固，（______）美观。（3）（______）帛的价钱太贵，（______）只有少数人能用，不能普及。4.选择合适的词语填空。（1）努力

费力①种子一边想，一边________生长。②手推车一边这么想着，一边________地跑来跑去。（2）舒展

舒服①阳光照在我身上，暖洋洋的，________极了。②麦子开始________着身子，尽情地汲取着雨水。（3）要好

和好①青头和红头是一对非常________的朋友。②小军向小明道歉，他俩又________了。5.选择恰当的词语填空。陆续继续连续（1）我们（______）寻找我们的“幸福鸟”。（2）这些花在二十四小时内（_______）开放。（3）小明（_______）三年被评为“进步之星”。精细

精美

精心（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（_____）的图案。（2）我们（_____）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。（3）这件衣服的做工（_____），一定花了不少的时间。形近字词6.比一比，组成词语。寒（_______）斜（_______）赠（_______）挑（_______）萧（_______）赛（_______）叙（_______）增（_______）跳（_______）箫（_______）铺（_______）泥（_______）规（_______）乱（_______）紧（_______）捕（_______）昵（_______）现（_______）甜（_______）系（_______）7.辨字组词。恐（________）玻（________）蝇（________）绕（________）怒（________）坡（________）绳（________）烧（________）幅（________）蝎（________）挡（________）饿（________）蝠（________）揭（________）铛（________）蛾（________）8.比一比组成词语。坪（________）瓣（________）钓（________）拢（________）评（________）辫（________）钩（________）扰（________）9.比一比，再组词。篇（_________）状（_________）拨（_________）娇（_________）偏（_________）壮（_________）拔（_________）骄（_________）10.比一比，再组词。刮（________）笛（________）城（________）线（________）乱（________）油（________）诚（________）浅（________）看拼音写词语11.我会读拼音，写词语。tíshìxiūjiànjiǎnchábīnɡbànɡ（________）（________）（________）（________）húlijìxùmóɡupǔtōnɡ（________）（________）（________）（________）12.看拼音写词语。jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔdàijià（________）（________）（________）（________）（________）jiěshìpěngzheàomànguāngjiéměiguān（________）（________）（________）（________）（________）13.读拼音，写词语。róngqiúguóqíhōngxiǎngtiàowǔpáiliè（________）（________）（________）（________）（________）ɡuīzélínɡluànchídàohuǒcháikělián（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěryīncǐzhīzhūzhǔnbèiqiánɡbì（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音写词语。xiānɡtiánxiānɡwèiɡuòdōnɡfēnɡshōuɡēqǔɡōuhuàlíhuāpiāodànɡzhēnɡdòuhézi15.读拼音，写词语。féizàoyíchuànmùwǎntòumíngyǎngtóufēiyuèxīwànglāchě按要求写句子16.按要求改写句子。1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_____________________________________________2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）_____________________________________________3．不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）_____________________________________________17.按要求写句子。（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）_________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）________________________________________________________（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句）___________________________________（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句）___________________________________（5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句）___________________________________18.按要求，写句子。（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）_______________________________________________（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。（填关联词语）（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）_________________________________________________（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）_________________________________________________（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）_________________________________________________（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）_________________________________________________19.按要求写句子。（1）照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。例：落叶飞舞着。（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。花儿开放。________________________（2）仿写：例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。__________________________________________________________（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。（修改句子）________________________________________________（4）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）_________________________________（5）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）_________________________________（6）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）________________________________________________20.按要求写句子。1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句）_______________________________________________2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。（缩句）_______________________________________________3.种子一边想一边努力生长。（用加点词语造句）_______________________________________________4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）_____________________________________________课内填空21.根据所学内容填空。1．爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，______”中，我感受到爱是尊重；从“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。从_______砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。2．《掌声》一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个________、________的孩子变成了___________、________的孩子。告诉我们人与人之间需要______、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的__________。3．《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_______、______以及男孩_____的品格。22.根据所学内容填空。1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“___________，____________”描述的情景。3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。课文表达了作者_________之情。23.课文内容巩固。1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。充分体现了“我”是一个________________的小孩。3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到____________。24.根据课文内容填空1.“欲把西湖比西子，________________”让杭州西湖有了“西子湖”的美称。2.“遥望洞庭山水翠，________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭山水的美丽。3.天门中断楚江开，_________________。4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的_____________和它的____________，表达了作者对西沙群岛的_________之情。5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的______________，表达了作者对海滨小城的_________之情。6.《美丽的小兴安岭》一文按照____________的时间顺序，介绍了小兴安岭的美丽富饶，表达了作者________________________之情。25.根据所学内容填空。1.原来，植物开花的时间，与_________、_________、光照有着密切的关系。比如，昙花在白天开花，就_____________。深夜____________，开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。2.大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》，从课文中我们知道蜜峰有___________的能力，无论________________________，它总是________________________。阅读理解26.阅读课内精彩语段，回答问题。搭船的鸟（节选）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴着一条小鱼。它在船头，一口把小鱼了下去。1．写出文中加点词语的近义词。漂亮──（______）2．把选文内容补充完整，填在文中的横线上。3．作者将翠鸟与鹦鹉进行____，进一步突出_______。4．选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的____。“_____”“_____”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。5．阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？_____________________________27.阅读短文，完成练习。飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1．给下列加点字注音。嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）2．把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。_______________________3．根据短文补充成语。（）醒悟激荡（）默默（）（）之门4．第3自然段中画线句子在文中起什么作用？________________________________5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？_________________________________6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？_____________________________28.阅读短文，完成练习。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1．小鸟们在争论一个什么问题？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________）

争论（_____________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？___________________________________________________________________________________________5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。29.课外阅读。鸟岛青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到捉到）幼鸟，随手都能（拾到捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。1．这篇短文一共有（____）个自然段。2．读最后一个自然段，根据句子的意思，用“”画出括号里用得合适的词语。3．根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。（______）（2）形容鸟窝又多又密。（______）4．第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。5．读最后两个自然段，回答问题。（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？_______________________________________________________（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？_______________________________________________________30.阅读短文，回答问题。大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。2．短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。__________________________________3．短文的结构是（）。A．分总B．总分C．总分总4．你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。________________________________写作31.习作展示。生活中，让你难忘的事、难忘的人、难忘的风景……一定有很多，请以“难忘的”为题写一篇作文，选择一件事或者一个人、一处风景写下来。习作要求：1．书写工整，表达清楚。2．有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目：___________要求：1．水果有很多种，比如有西瓜、苹果、橘子、柚子、葡萄、香蕉等等；水果的口味也很多，比如有甜的、酸的、苦的等等；水果的颜色也很丰富，比如有黄色的、红色的、紫色的、绿色的等等。水果有很多种颜色、口味和种类，同学们喜好自然也不尽相同，选一种你最喜欢吃的水果，写一写。2．写清楚你为什么喜欢吃这种水果，语言通顺，标点正确，不少于300字。3．题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。你印象中哪位同学很有特点？他是“小书虫”还是运动健将？是“昆虫迷”还是故事大王？选取你熟悉的同学写一篇习作，写出他的特点。要求：题目自拟，语句通顺。在介绍同学特点时，可以先用一句话概括，然后围绕这句话展开详细介绍，要把同学的特点写清楚。文中不要出现真实的姓名和学校名称。不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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不湿润呢？3．恍然魂魄行善方便4．引出下文。5．“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零”。6．生命的美好在于默默地奉献。28、1．春雨到底是什么颜色的2．看争辩3．落、淋、洒4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走29、1．42．捉到拾到3．闻名中外密密麻麻4．天气变暖湖水解冻5．各种各样的鸟儿，密密麻麻的鸟窝和鸟蛋。没有人去碰鸟窝和鸟蛋，大家都很爱护小鸟30、1．小河柳条2．短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。3．C4．例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。31、范文：难忘的一件事难忘的事，虽然我经历过很多，但有一件事，我至今还难以忘记。今年暑假，爸爸为了丰富我的暑假生活，特地让我去''形真武校''学武术。到了学校，我一看，学校的学习环境非常简陋，练武厅里除了一些武术器械，连个电风扇都没有。中午，我们在厅里练习跆拳道，下午，我们在