四年级西师大版语文下学期期末复习考前练习单_第1页
四年级西师大版语文下学期期末复习考前练习单_第2页
四年级西师大版语文下学期期末复习考前练习单_第3页
四年级西师大版语文下学期期末复习考前练习单_第4页
四年级西师大版语文下学期期末复习考前练习单_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级西师大版语文下学期期末复习考前练习单班级:_____________姓名:_____________补全词语1.把下列词语补充完整。腾(___)驾(___)(___)(___)斑斓天(___)无(___)(___)折(___)落茹(___)饮(___)(___)(___)若狂2.把下面词语补充完整,再按要求填空。(____)息凝视前俯后(____)(____)不相干一(____)不苟(____)气十足无能(____)力局(____)不安天高地(____)我们可以用______________形容帮不上忙,用___________形容工作认真。3.把下列词语补充完整,并完成练习。视(____)如(____)(____)钉(____)铁(____)忠(____)国(____)面(____)私毫(____)犹(____)英勇(____)(____)1.包公断案——__________。(用上面的词语填空)2.看到画“﹏﹏﹏”的词我想到了_______(人物),在生死存亡的紧急关头,他_____地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口(用上面的词语填空)。3.岳飞__________的爱国精神,一直激励着后人。(用上面的词语填空)4.把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。面(___)土(___)亭亭(___)(___)(___)(___)苍苍无(___)(___)力(___)(___)浪静热闹(___)(___)1.指没有能力去做或力量达不到。(___)2.比喻平静无事。(___)5.把下列词语补充完整。若(____)所(____)(____)惑不(____)热(____)非(____)左(____)右(____)为之(____)(____)(____)(____)门楣正确读音选一选6.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。波涛(tāoshòu)交叉(chāchà)潇洒(xiāoxiào)膝盖(xīqī)胆怯(qièqù)麦穗(huìsuì)7.给加点字选择正确的读音,打“√”。重荷(hèhé)杜鹃(juānjüān)一刹那(shàchà)浙江(zhèzè)大殿(diàndàn)琉璃瓦(liúliū)蜿蜒(yányān)镶嵌(xiāngxāng)8.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。稻穗(huìsuì)霸占(bàɡē)蒙昧(wèimèi)霎时(shàjiē)片子(piānpiàn)系扣(jìxì)咀嚼(jiáojué)羞涩(sèrěn)薄雾(báobó)巢穴(ɡuǒcháo)蝙蝠(biānbiǎn)潜入(qiánqiǎn)9.找出每组中的错误读音,改正在横线上。A.柳絮(xù)荤菜(hūn)遗憾(gǎn)B.祈求(qǐ)沮丧(jǔ)呜啦(wū)C.捆住(kǔn)倔强(juè)扒开(pā)10.找出下列加点字错误的读音,用“√”标出并改正。A.鼎沸(dǐng)麦穗(suì)睡眠(miǎn)B.曾经(céng)启示(sì)蝙蝠(biān)C.炊烟(cuī)逊色(xùn)卡通片(kǎ)D.倾斜(qīn)四肢(zhī)挣扎(zhá)形近字词11.分清这些字,分别组词。辫(______)级(______)幼(______)淹(______)念(______)瓣(______)极(______)幻(______)掩(______)恋(______)12.比一比,再组词。跪(_______)顽(_______)凭(_______)掐(_______)摔(_______)脆(_______)烦(_______)秃(_______)陷(_______)蟀(_______)13.比一比,再组词。乖(_______)绍(_______)舔(_______)溜(_______)福(_______)乘(_______)招(_______)添(_______)榴(_______)幅(_______)14.形近字组词。赛(_________)箭(_________)恩(_________)恢(_________)寒(_________)剑(_________)思(_________)灰(_________)15.辨字组词。茅(______)赖(______)媪(______)蓬(______)蛱(______)矛(______)懒(______)温(______)篷(______)侠(______)看拼音写词语16.读拼音,写词语。wūyánwúlàihéxiégāosǒngnùhǒuwǔcānānxiángjiànkāngjíbìngyǐnxíng17.看拼音,写词语。qīngjìngqiǎnlánfànwéitúnbùyōngjǐjùjíyídòngshísǔn18.看拼音,写词语。yǒngměngtānwánjìnzhíbǐngxīshédǎnjiěmènzāoyāngtáoqì19.读拼音,写字词。zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruòkòngxìbēicǎnàomìjìngpèi20.看拼音,写词语。dàcháojùshuōdībàlúshānyuányóuànlǐshūshìkǒnɡpàhuánjìnɡsuǒliàn按要求写句子21.把下列句子改为“被”字句。1.小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。_________________________________2.“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。__________________________________3.晌午的太阳热辣地照射着整个树林。_________________________________22.按要求改写句子。1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。(缩写)____________________________________2.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为“把”字句)____________________________________3.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(反问句改为陈述句)____________________________________4.我们要端正学习目的,明确学习态度。(修改病句)____________________________________23.按要求完成句子练习。1.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(照样子,写句子)__________________________________________________2.例:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(照样子,写句子)__________________________________________________3.读课外书虽然能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。(修改病句)___________________________________________________4.从下面的词语中任选一个或两个,写一写“树上的小鸟”。顿时霎时忽然过了一会___________________________________________________24.句子大观园1.小女孩望着小花园。(扩句,至少扩两处)__________________________________________2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中(连词成句)__________________________________________3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)____________________________________________4.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)____________________________________________25.照样子,给句子换个说法。例:刘洋天天早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。刘洋的身体很健康,是因为她天天早晨坚持跑步。1.内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。____________________________________________________2.街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。____________________________________________________例:王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。3.黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”_______________________________________________________4.营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成这个任务。”_______________________________________________________阅读理解26.阅读短文,完成练习。一只窝囊的大老虎(节选)我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示()向前爬()再向前爬()快站起来()你没看见他们吗()向他们扑过去()唉()你怎么不叫哇()嗓门要大()别忘了你不是猫()你是一只老虎()我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊,连豁虎跳也不会,只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧,我这个配角虽然配不上他,可是老师没撤换我,他也只好将就。终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。1.从文中找出下列词语的反义词,写在括号里。困难——(_______)放松——(_______)糊涂——(_______)灵巧——(_______)2.结合上下文理解词语。窝囊:将就:3.第(_____)段写的是我表演老虎的过程,运用了______描写和_________描写。4.请给老师的话加上标点,并写写你对老师话语的理解。5.用“”画出一个排比句。这个排比句用在这里起了什么作用?27.阅读《蟋蟀的住宅》选段,完成后面的题目。居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。①别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。②它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。③蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。④它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。⑤它不利用现成的洞穴,⑥它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的.从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。(隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。③出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。④蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。⑤那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。⑥这就是蟋蟀的平台。⑦当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子里的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.选择恰当的词语填在句中的括号里。柔软柔弱柔和(1)妈妈在(______)的灯光下看书。(2)蟋蟀的挖掘工具很(______)(3)杂技团的演员们身体都很(______),表演时似乎可以随意弯折。2.把下面的句子换一种说法,意思不变,再进行比较。(1)原句:它有特别好的工吗?没有。换一种说法:____________________________(2)结合短文比较两个句子,你认为哪一个句子好?为什么?_______________________________________3.蟋蟀出名的原因是什么?请用上“因为……所以……”说一说。_______________________________________4.根据短文内容填空。(1)第二自然段的句子已经标出序号,其中第(______),(______)和(______)句具体写蟋蟀不肯“随遇而安”。(2)蟋蟀住宅内部的特点是(_______)5.一边读书一边批注可以帮助我们理解。请结合加点词和上下文,在第五自然段选择两个句子,从写法角度批注出体会。第(______)句,批注:__________________________第(______)句,批注:__________________________28.阅读课内片段,完成练习。爬山虎的脚(节选)①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,()住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1.选文第①段写得真清楚,我知道了图()画的爬山虎的脚是正确的。A. B. C. D.2.选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中,并完成练习。贴巴拉触(1)这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________(2)从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的,从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。3.画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”?为什么?___________________________________________________________4.叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”,下面说法正确的是()A.运用了比喻的写法,“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的,有相似点B.因为爬山虎是向上爬的,所以作者把它想象成一条蛟龙,“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”5.读了选文,你认为观察的时候应该注意些什么?____________________________________________________29.短文阅读。秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样(柔软柔和),照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载(zàizǎi)许多新鲜的花(辫瓣)……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。啊,我和阿妈走月亮……1.联系上下文,在文中的括号里选择正确的读音、字或词语,打上“√”。2.在文中找出下列词语的反义词。讨厌——(______)陈旧——(______)3.联系课文内容,我知道“走月亮”的意思是____________4.我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。5.用“____”画出文中的一个拟人句,再写一个这样的句子。_____________________6.第2自然段连用了几个“照亮了”,说说这样表达的效果。_______________________________7.读读下面的词语,你想到了什么画面?用两三句话写下来。清风明月秋月春花花好月圆__________________________________30.课内阅读爬山虎的脚(节选)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎上。1.从选段中找出下列词语的反义词。陈旧—(__________)难受—(__________)杂乱—(__________)忽略—(__________)2.第一自然段中,作者仔细观察了爬山虎叶子的_____和______,既写了叶子的静态,又写了叶子的________。3.第二自然段中①~④句的顺序混乱了,正确的顺序是(______)—(_______)—(______)—(_______)。(填序号)4.第二自然段中,作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的?__________________________________________________________5.用“”画出选段中的比喻句,句中将比作。作文31.习作表达。题目:《我学会了》提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,如做菜、游泳、弹琴、种花等等,本次习作,要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺,内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。以“我的动物朋友”为题,完成一篇习作。要写清楚自己的动物朋友是什么?有什么特点?它和你之间有什么有趣的故事?字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。未来是神秘的,未来也是令人憧憬的,请你以“未来的______”为题,展开想像,写一写未来会出现什么新鲜的东西,会发生什么令人意想不到的事情呢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。随着科技的发展,我们的生活品质也逐渐提升了。微信拉近了人们的距离,高铁方便了人们的出行,多媒体技术的应用为我们的学习带来别样的体验……你感受到身边科技的魅力了吗?今天,就请你以“科技魅力”为话题,围绕某项科技,自拟题目,写一篇350字左右的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。题目:我最熟悉的一个人要求:1.突出这个人的特点。2.字体工整,语句通顺。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、云雾五彩衣缝枝花毛血欣喜2、屏仰毫丝霸为促阔无能为力一丝不苟3、死归斩截精报铁无不豫无畏铁面无私黄继光毫不犹豫精忠报国4、如色玉立白发能为风平非凡无能为力风平浪静5、有思疑解闹凡顾盼一振光耀6、tāochāxiāoxīqièsuì7、hèjuānchàzhèdiànliúyánxiāng8、suìbàmèishàpiānjìjuésèbócháobiānqián9、A.gǎn——hànB.qǐ——qíC.juè——jué10、A.miǎn——miánB.sì——shìC.cuī——chuīD.qīn——qīng11、辫子年级幼小淹没信念花瓣北极幻想掩护留恋12、跪地顽皮任凭掐指摔倒脆皮烦恼秃头陷入蟋蟀13、乖巧介绍舔手溜走幸福乘法招手添加石榴一幅画14、比赛射箭感恩恢复寒冷刀剑思想灰色15、茅草赖皮翁媪莲蓬蛱蝶矛盾懒惰温暖帐篷侠客16、屋檐无赖和谐高耸怒吼午餐安详健康疾病隐形17、清静浅蓝范围臀部拥挤聚集移动石笋18、勇猛贪玩尽职屏息蛇胆解闷遭殃淘气19、逐渐庄稼按照虚弱空隙悲惨奥秘敬佩20、大潮据说堤坝庐山缘由按理舒适恐怕环境锁链21、紫金色帐蓬的帘子被小人鱼掀开。“诺曼底号”的船身上被“玛丽号”割开一个大窟窿。整个树林被晌午的太阳热辣辣地照射着。22、砂石敲打门窗。自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。我们要明确学习目的,端正学习态度。23、有多少只蝴蝶呀!每只蝴蝶都在空中舞蹈。那时没有汽车,没有轮船,没有火车,也没有飞机。读课外书不仅能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。远处的树上几只小鸟正在高兴地唱着歌,忽然天空下起了雨,它们赶紧飞到屋檐下躲雨,过了一会儿,雨停了,它们又飞到树上继续唱歌。24、可爱的小女孩呆呆地望着小花园。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。25、我们什么都看不见,是因为内洞一团漆黑。街道办主任受到大家的尊敬,是因为他对大家很关心。黄继光对营参谋长说,请把这个任务交给他。营参谋长紧握着黄继光的手,说他相信黄继光一定能完成这个任务。26、1.容易紧张明白笨拙2.是指受了委屈心里不痛快,形容人没有能力,胆小怕事,懦弱,没本事。是指对事物不太满意,勉强适应。3.5心理动作4.:“,,,?!,?。,。”写的是老师对“我”表演的指导,同时透露着老师对“我”演技的不满。5.终于到了星期六,到了下年,到了我们班演出的那个时刻。写出了“我”盼望已久的心情,为下一段自己的表演作铺垫。27、1.柔和柔弱柔软2.它没有特别好的工具。第一句好。设问句自问自答,更能强调它的工具不好,所以才会对它的劳动成果感到惊奇。3.因为蟋蟀会唱歌,住宅可以算是伟大的工程,所以蟋蟀出名。4.④⑤⑥简朴、清洁、干燥、卫生5.①从“朝着阳光”“隐藏”等词语可以看出蟋蟀的住宅是精心挑选的,与上下文的“不肯随遇而安”相呼应⑦这句话运用拟人的修辞手法,把蟋蟀的叫声当做“弹琴”,语言风趣,可以引发读者的兴趣。28、1.B2.触(1)向上爬的过程。(2)样子动作示例:六七根细丝的头上就变成小圆片巴拉贴3.不能。用“一脚一脚”更加形象,更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力,用“一步一步”没有这种效果。4.A5.示例:观察时要仔细,从各个角度细心观察,同时要对事物进行连续观察,看到事物不断变化的过程。29、1.柔和zài瓣2.喜欢新鲜3.在月光下走4.溪水鹅卵石小水塘5.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!夏天的夜晚,天空中有多少明亮的小星星啊,每个小星星都眨着自己那双可爱的小眼睛!6.表现了月光的皎洁、明亮。7.清风明月:一个夜晚,四处都很安静,一轮皎洁的月光照着幽静的小径上,一阵微风吹来,让人心旷神怡。30、1.新鲜舒服均匀注意2.颜色形态动态3.④③②①4.生长位置颜色形状5.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝触角31、范文:学会了游泳成长的历程,就如同一副美丽的图画,五彩缤纷,千姿百态。学游泳这件事,就是我成长历程中最美丽的一幅画,让我记忆深刻、珍藏心底。暑假里,我报了一个游泳班学游泳。我永远不会忘记第一次下水的情景。那一天,我看到碧蓝的泳池,非常兴奋,换了衣服不管三七二十一地“扑通”一声跳进了深水区,一落水身子就直往下沉。我拼命地挣扎着,但水直往嘴里灌,很快就呛得快透不过气来了。教练赶紧跳下水,把我拉回岸边。这下,我就像只泄了气的皮球,结结巴巴地对教练说:“水……这么深,我……会……不会淹死?”看着我这幅模样,教练觉得又好气又好笑,对我说:“无论学什么,都要有毅力,不能着急嘛!”经过坚持不懈的认真学习,我终于学会游泳了。一次,教练要求我游八个来回,中间不允许休息,或者游十五个来回,中间允许休息。在我不知所措时,我的心里出现了两个小矮人,一个说:“选择八个来回吧,这是一个挑战自己的好机会,不要放过它。”另一个说:“选择十五个来回吧,万一在游的时候不小心溺水了,怎么办?挑战自我比珍惜生命重要吗?”我费尽心思地想了一会,便选择了八个来回。可是我游了七个半来回便疲惫不堪了。我就在心底为自己加油,“岳衍锦,把这最后的半个来回游完了就可以玩了,千万不要放弃呀!”……我咬紧牙关,硬是一口气游完了八个来回!教练对我竖起大拇指说:“好!好样的!坚持就是胜利!”童年是人生的一份子。游泳则是我童年的一份子。这次学习游泳,我不仅掌握了一项强身健体的技能,还更加深刻地体会到了“世上无难事,只怕有心人”这句话的含义。学游泳那些闪亮的日子,成为我心中难以忘怀的美丽记忆。32、范文:我的动物朋友我的动物朋友是爸爸车行的一只小狗,他的名字叫呆呆。呆呆是一只法国斗牛犬,它的耳朵直直的,眼睛和人长的差不多,鼻子像个小肉球,身上长着黑白相间的花纹,像奶牛一样。四条腿虽然很

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论