2025年中班创意美术花环标准教案

主讲人时间202X.X202X2025年中班创意美术花环标准教案01活动导入02制作方法讲解03幼儿操作Thebudgetofcooperation目录CONTENTS04活动延伸01PART活动导入讲述花环故事播放音乐律动展示花环图片展示各种花环图片，引导幼儿观察花环的颜色、形状和装饰。通过提问“花环是做什么用的”，激发幼儿对花环的兴趣和好奇心。讲述一个关于花环的小故事，如花环在节日中的用途，让幼儿了解花环的文化意义。通过故事引导幼儿思考花环的制作材料和方法，为后续活动做铺垫。播放欢快的音乐，如《春天在哪里》，让幼儿随着音乐律动，感受春天的气息。在律动中引导幼儿想象自己戴着花环的样子，进一步激发幼儿制作花环的欲望。010203激发兴趣02PART制作方法讲解0203教师示范撕纸花的方法，如将正方形纸对折后撕出花瓣形状，强调撕纸时要小心，不要撕破。让幼儿观察撕纸花的形状和大小，引导幼儿思考如何撕出不同形状的花朵。撕纸技巧示范展示如何将撕好的纸花用胶水粘贴在长条形卡纸上，注意花朵的排列和间距。强调在粘贴过程中要保持桌面整洁，培养幼儿良好的操作习惯。装饰花环步骤鼓励幼儿在撕纸花环的基础上添加其他装饰，如用彩笔画上叶子、小动物等，让花环更有趣。展示一些创意撕纸花环的作品，启发幼儿的想象力和创造力。创意装饰启发01撕纸花环引导幼儿思考如何选择不同颜色的纸张进行搭配，如冷暖色调的搭配、对比色的搭配等，让花环色彩更加丰富。展示一些色彩搭配合理的拧纸花环作品，让幼儿感受色彩搭配的重要性。色彩搭配指导展示如何将拧好的纸花固定在花环框架上，如用胶水或双面胶粘贴，注意花朵的分布和层次感。强调在组装过程中要注意花环的整体平衡和美观，培养幼儿的审美能力。花环组装技巧教师示范拧纸花的方法，如将纸条拧成螺旋状，然后剪出花瓣形状，强调拧纸时的力度和方向。让幼儿观察拧纸花的特点，引导幼儿思考如何拧出不同大小和形状的花朵。拧纸方法示范拧纸花环01剪纸图案示范教师示范剪纸花的方法，如将纸对折多次后剪出各种花朵图案，强调剪刀的使用方法和安全注意事项。让幼儿观察剪纸花的细节和复杂程度，引导幼儿思考如何剪出更复杂的花朵图案。02花环装饰要点展示如何将剪好的纸花粘贴在花环上，注意花朵的大小和位置的搭配，让花环看起来更自然。强调在装饰过程中要注意花环的整体效果，培养幼儿的观察能力和审美能力。03创新装饰建议鼓励幼儿在剪纸花环的基础上添加一些创新元素，如用亮片、彩带等进行装饰，让花环更具个性。展示一些创新剪纸花环的作品，激发幼儿的创新思维和动手能力。剪纸花环03PART幼儿操作操作规范强调强调幼儿在操作过程中要注意安全，正确使用剪刀、胶水等工具，避免受伤。提醒幼儿保持桌面和地面的整洁，养成良好的操作习惯。提醒幼儿在完成作品后，要将作品放在指定位置，准备进行展示和评价。引导幼儿对自己的作品进行简单的介绍，培养幼儿的语言表达能力和自信心。作品展示准备鼓励幼儿大胆尝试不同的制作方法，发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的花环。引导幼儿在制作过程中相互交流和学习，培养幼儿的合作精神和团队意识。创作鼓励引导提出操作要求教师在幼儿操作过程中巡回指导，及时发现并解决幼儿遇到的问题，如剪刀使用不当、花朵粘贴不牢固等。对于动手能力较弱的幼儿，给予更多的鼓励和帮助，让每个幼儿都能完成作品。教师巡回指导针对个别幼儿的特殊情况，如创意不足、操作困难等，进行一对一的指导和帮助，引导幼儿找到解决问题的方法。鼓励幼儿之间相互帮助，培养幼儿的互助精神和合作能力。个别指导与帮助观察幼儿在操作过程中的表现，如操作熟练程度、创意发挥情况、合作交流情况等，为后续的评价和反思提供依据。记录幼儿在操作过程中出现的问题和亮点，以便在总结时进行有针对性的讲解和分享。操作过程观察幼儿自主操作幼儿作品展示让每个幼儿将自己的花环作品展示在教室的显眼位置，如展示区或墙上，让其他幼儿欣赏。鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，包括制作方法、创意来源和作品的特点等，培养幼儿的语言表达能力和自信心。幼儿互评互学组织幼儿进行互评，让幼儿从创意、色彩搭配、制作技巧等方面对同伴的作品进行评价，引导幼儿学会欣赏他人的优点。鼓励幼儿在互评过程中提出自己的建议和想法，促进幼儿之间的相互学习和共同进步。教师总结评价教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定幼儿的创意和努力，指出作品的优点和不足之处，鼓励幼儿继续努力。总结本次活动中幼儿的表现，如操作规范、合作精神、创新意识等方面，对表现优秀的幼儿进行表扬，对需要改进的地方提出建议。作品展示与评价04PART活动延伸010203花环佩戴展示组织幼儿佩戴自己制作的花环，在教室或操场上进行展示，让幼儿感受成功的喜悦和成就感。鼓励幼儿在佩戴花环的过程中进行简单的表演或舞蹈，增加活动的趣味性和互动性。佩戴感受分享引导幼儿分享佩戴花环的感受，如“戴上花环后感觉自己像小精灵”等，培养幼儿的想象力和语言表达能力。鼓励幼儿将自己的感受画下来或写下来，制作成一本小画册或小故事书，记录幼儿的成长和进步。拍照留念为幼儿佩戴花环的样子拍照留念，将照片打印出来贴在教室的展示区，让幼儿和家长都能欣赏到幼儿的作品。通过拍照留念的方式，让幼儿感受到自己作品的价值，增强幼儿的自信心和成就感。花环佩戴体验01花环文化欣赏播放一些关于花环文化的视频或图片，如不同国家和民族的花环习俗、花环在节日中的作用等，让幼儿了解花环的多样性。引导幼儿欣赏不同风格的花环作品，如传统花环、现代花环、手工花环等，培养幼儿的审美能力和艺术鉴赏能力。03花环手工拓展提供一些简单的花环手工制作材料，如彩纸、丝带、珠子等，让幼儿在课后继续进行花环的创意制作。鼓励幼儿将制作好的花环送给家人或朋友，表达自己的心意和祝福，培养幼儿的社交能力和情感表达能力。02花环故事分享邀请家长或老师分享一些关于花环的故事或传说，如希腊神话中花环的象征意义等，让幼儿了解花环的文化内涵。鼓励幼儿自己创作关于花环的故事或诗歌，培养幼儿的创造力和想象力。花环文化拓展家庭手工任务给幼儿布置一个家庭手工任务，让幼儿和家长一起制作一个花环，要求家长和幼儿共同参与，培养亲子关系。提供一些简单的制作方法和材料建议，如用皱纹纸、彩色卡纸等制作花环，让家长和幼儿能够轻松完成任务。家庭手工展示在班级活动中设置一个家庭手工展示环节，让幼儿和家长将制作好的花环带到幼儿园进行展示，分享制作过程和心得体会。对于制作精美的花环作品进行表扬和展示，鼓励家长和幼儿积极参与家庭手工活动，培养幼儿的动手能