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文档简介
人教版二年级下册解决问题例6学习目标体会数学知识之间的联系,积累解决问题的基本经验。经历应用有余数的除法的知识解决问题的全过程,进一步体会解决问题策略与方法的多样化,发展应用意识。通过观察、操作,使学生理解并掌握解决与按规律排列有关问题的思路和方法。合作探究如果按照这样的规律接着摆下去,第12个图案是什么?第17个呢?横线上画什么?你是怎么想的?合作探究
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?读一读,说一说你知道了什么。可以摆一摆,写一写,画一画。提示合作探究
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?问题:第16面小旗应该是什么颜色呢?这里有几位同学的想法,我们一起看一看。合作探究题中最后一面旗是第十三面,我接着往下画。十三十四十五十六根据摆小旗的规律,也可以用除法解答。
16÷3=5(组)1(面)……3161515余数是1,就说明第16面小旗是下一组里的第1面,应该是黄色。合作探究如果求第20面小旗的颜色,你准备怎样解决问题?试一试。十三十四十五十六十七十八二十十九第25面呢?第29面呢?你有什么想告诉大家的?方法一:方法二:
20÷3=6(组)2(面)……3202618口答:第20面小旗是红色。合作探究
按照例6的规律接着往下摆,第27面小旗应该是什么颜色?读一读,说一说知道了什么。第27面小旗应该是什么颜色?自己试一试。
有的同学发现27÷3=9没有余数,该怎样判断呢?
27÷3=9(组)余数是几,答案就是这一组中的第几个;没有余数说明正好分完,就是每组最后一个。读一读,说一说知道了什么。巩固练习
按照上面的规律穿一串珠子,第24
个珠子应该是什么颜色?读一读,说一说知道了什么。独立解决问题。你是怎样做的?
24÷5=4(组)4(个)……第24个珠子是红色。第32盆应该摆什么颜色的花?巩固练习读一读,说一说知道了什么。读一读,说一说知道了什么。你是怎样做的?你还能提出其他数学问题并解答吗?
32÷4=8(组)第32盆应该摆黄色的花。课堂游戏春天到了,玲玲来到郊外放风筝,但是现在风力还不够。风婆婆说:“只要你们能解决下面这些问题,就可以帮助玲玲把风筝放起来”。小朋友们,你们能帮助一下玲玲吗?玲玲放风筝295672956……这样的一串数字,第29个数字是几呢?67按照这样的规律,第20个小棒是什么颜色?红色黑色……第33个小球是什么颜色?黄色蓝色课堂小结1.在实际生活中,有一些事物按照一定的规律循环出现,这样的问题称为周期问题。2.在解决周期问题时,可以根
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