七年级语文上自测题

注：答案在文末一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.终日不成章，______________。（《迢迢牵牛星》）2.______________，任尔东西南北风。（《竹石》）3.大漠沙如雪，______________。（《马诗》）4.《十五夜望月》中与李白“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“______________，______________”（二）阅读下面选文，完成第5—10题（22分）两小儿辩日①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”⑥孔子不能决也。⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5．(3分)选出带点字的正确解释。去人近（A距离

B

离开）

探汤（A热汤

B热水）

及日中（A和

B

到）6．（3分）“如车盖”“如盘盂”的“如”，意思是“像”。这个意思一直沿用至今，例如：心急如焚。试着写写下面的成语。度日如(

)

骨瘦如(

)

挥汗如(

)7．(3分)“两小儿笑曰”的原因是什么？用原文回答。8．（6分）用文中的语句回答问题。①第一个小儿的观点是：_____________________________②第二个小儿的观点是：_____________________________9．（3分）你从两小儿和孔子身上学到了什么？10．（4分）读了《两小儿辩日》，联系自己的生活，你想到些什么？二、现代文（35分）（一）阅读下文，完成第11—13题（16分）永恒之莲——长生草①长生草是多肉植物中的一种，在分类学上属于景天科，长生草属。它曾是被忽略的草根阶层，给人摆不上台面的印象。但是，现在它的魅力越来越大，形象越发高大上，已然成为美化环境的生力军。②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上，那里到处都是贫瘠的碎石，山高风大。在这种恶劣的生存环境中，它的叶片肥厚多汁，储存了宝贵的水和营养。叶片轮生，每株8到19枚，排列紧密。整个花株的形态与盛开的莲花相似。它的花是粉色系、呈星形。它通常侧芽繁殖，有的也通过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落，而且繁殖得越来越多，认为它可以永生。于是取名长生草。③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园，用它来美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来，粗暴地扔到屋顶上，顽强的长生草就把根扎在瓦片间，长出一座空中花园。后来园艺家们也关注到这种神奇植物，通过近百年的杂交培育，目前已有400多个园艺品种。除蓝色之外，彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到，长生草的家族可谓异彩纷呈！中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近两年，更多的多肉玩家赴欧洲考察，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走进寻常百姓家。④那么如何养好长生草？⑤长生草在野外是生长在石缝中的，所以它的根喜欢透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、剩的蜂窝煤碎渣等充分混合的土，这样的土透气透水。南方潮湿，所以大颗粒的比例要多一点；北方干燥，则小颗粒的比例要多一点。⑥长生草的家乡没有大树遮阳，它只能全天暴露在阳光下，又饱受寒风阵阵。家庭栽培时，春秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上，保证长时间日照。在这样的环境中，长生草会呈现出最美的颜色。夏季高温高湿，对长生草是个考验。这个季节要避免它晒到直射阳光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。还要少浇水，因为空气湿润，土壤很热，过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点水。如果长生草是超级大群生长的，就很难在特别潮湿的环境里生长，那么最好忍痛分株，否则容易腐烂。⑦长生草容易染上“根粉蚧”（一种吸食根部汁液的白色小虫），可以用蚧必治、速扑杀或呋喃丹等药物灌根，但这几种药都属于高毒性农药，最好不要轻易使用。最安全的是整盆土倒掉，清洗根部后，将它植入新土中。⑧造景时可以将长生草群植在一起，形成“百花齐放”的壮观美景；也可以利用长生草侧芽繁殖的特点，打造长生草“瀑布”；还可以把它种在墙缝里、砖块间，欣赏它原生的味道。⑨长生草，是欧洲的老明星，中国的小新贵。永恒之莲，魅力无限。（选自《博物》，有删改）11．（6分）选文②～⑧段主要从__________、__________、培植方法和造景方法等四个方面介绍长生草。12．（6分）选文第②段画线句运用了列数字和作比较两种说明方法，其作用是准确突出地说明了长生草的__________和__________的特点。13．（4分）析选文第⑨段加点词语“小新贵”的妙处。（二）阅读下文，完成第14—18题（19分）带白蘑菇回家①妈妈爱吃蘑菇。②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。③回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。④宾馆服务员进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。服务员就暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。”⑤上火车的日子到了，宾馆服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。⑥进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了，天气太热，可别憋死了。”我说：“带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。”⑦他轻轻地重复：“妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说：“只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。”我大惊失色说：“那可怎么办？”他说：“你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。”⑧我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安的穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”⑨在蒸笼般的火车里，你还有什么办法可想？我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重又装进浑身是洞的纸箱。我说：“这不是更糟了？”他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”⑩人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。⑪风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”⑫终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。”⑬当晚，妈妈喝着鸡汤说：“青海的白蘑菇味道真好！”（作者毕淑敏，选文有删改）14．（3分）文中在“我”把白蘑菇带回家的过程中得到了哪些帮助？请简要概括出来。15．（4分）第⑧段中画线句子有什么作用？16．（3分）⑪段画线句子在句式上有什么特点？结合文章内容说说表达效果如何？17．（4分）文章对青海大汉这一人物形象刻画颇为传神，请举两例说明文中是怎样正面描写青海大汉的。18．（5分）文章结尾“妈妈喝着鸡汤说：‘青海的白蘑菇味道真好！’”在文中有什么作用？三、综合运用（20分）阅读下面材料，完成第19—21题（20分）我国是诗意的国度，唐诗宋词里那些春天的诗句足以醉倒每一个华夏儿女。2023年的春天，疫情的阴霾已经散去，我们又可以走进春天，去呼吸春天的气息，去寻找春天的诗意。为此某校准备开展“春天与诗意”为主题的综合性学习活动。19.（6分）活动一：寻找诗句里的春天。请同学们参照示例到诗里寻找春天的花、春天的风，并做出评价。示例：写春天雨的诗：沾衣欲湿杏花雨，你品，春天的雨下得温柔。示例：写春天水的诗：一池春水碧如苔，你瞧，春天的水绿得执著。写春天花的诗：日出江花红胜火，____________________________________写春天风的诗：春风又绿江南岸，____________________________________20.（6分）活动二：品味诗句里春天的哲思。班级里要选一组诗句来警醒同学们珍惜时间，不负春光。请你从以下链接材料中选出一组，并说明理由。链接材料：①读书不觉春已深，一