2024年春节特色教学：《过年啦》绘本课件分享

2024年春节特色教学：《过年啦》绘本课件分享汇报人：文小库2024-11-27目录《过年啦》绘本简介春节传统习俗解读《过年啦》中的角色分析绘本中的春节活动体验通过绘本学习语言表达延伸活动设计与实施建议总结回顾与展望未来01《过年啦》绘本简介创作理念旨在通过绘本这一寓教于乐的形式，让孩子们更好地了解和传承中华传统文化。故事梗概以中国传统春节为背景，通过生动的故事情节和丰富的文化内涵，向孩子们展示过年的习俗、活动和家庭团聚的温馨场景。作者团队由资深儿童文学作家、插画师和教育专家组成，确保绘本内容的专业性和趣味性。故事梗概与作者团队采用中国传统绘画风格，结合现代设计元素，呈现出独具特色的视觉效果。绘本风格色彩鲜艳明快，人物形象生动有趣，场景描绘细腻入微，充分展现春节的喜庆氛围。插画特点绘本中融入多种互动元素，如翻页动画、立体场景等，激发孩子们的阅读兴趣。互动设计绘本风格及插画特点010203在春节文化中的意义通过绘本向孩子们传递春节文化的精髓，包括团圆、拜年、贴春联、放鞭炮等传统习俗。传承文化引导孩子们在阅读过程中感受家庭团聚的温馨和欢乐，培养他们对传统文化的热爱和尊重。培养情感绘本不仅具有娱乐性，还蕴含着丰富的教育价值，有助于提升孩子们的认知能力、审美能力和情感素养。教育价值02春节传统习俗解读扫尘春节前要进行大扫除，包括清洁房屋、器具、庭院等，寓意着辞旧迎新，扫除一切“穷运”、“晦气”，以期迎接新的一年的好运。守岁除夕夜守在家中等待新年的到来，常常伴有熬夜、燃灯、聚会等活动，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。扫尘与守岁春节时，人们会在家门两侧贴上寓意吉祥的对联，表达对新年的美好祝愿。春联的内容多样，可以是对仗工整的诗句，也可以是简洁明了的祝福语。贴春联为了驱邪避害，春节期间人们会在家门上贴上门神像，如神荼、郁垒、秦琼、敬德等，以期保佑家宅安宁，平安吉祥。贴门神贴春联和门神放鞭炮与舞龙舞狮舞龙舞狮春节期间，人们会表演舞龙舞狮来庆祝新年的到来。舞龙象征着祥瑞和好运，而舞狮则寓意着勇敢和吉祥。这些表演活动不仅丰富了节日的文化内涵，还为观众带来了欢乐和视觉享受。放鞭炮燃放鞭炮是春节期间的重要习俗之一，寓意着驱邪避祟，使家庭平安。同时，鞭炮的轰鸣声和璀璨的火光也增添了节日的喜庆氛围。团圆饭除夕夜，全家人会聚在一起享用一顿丰盛的晚餐，称为“团圆饭”。这顿饭象征着家庭团聚和和睦相处，同时也是对新年的美好祝愿。压岁钱团圆饭与压岁钱春节期间，长辈会给晚辈发放压岁钱，寓意着祝福晚辈在新的一年里健康、平安、顺利。压岁钱不仅是一种物质上的给予，更承载了长辈对晚辈的关爱和期望。010203《过年啦》中的角色分析主要人物性格特点阿华聪明活泼，好奇心强，喜欢探索新事物，是故事中的主角，他带领读者一起感受春节的喜庆氛围。爷爷慈祥可亲，富有智慧，是家族中的精神支柱，向阿华传授了许多春节的传统习俗。奶奶勤劳善良，手艺高超，擅长制作各种美食，为全家人带来美味的年夜饭。爸妈关爱孩子，注重家庭教育，与阿华一起参与春节的准备工作，共同迎接新年的到来。全家人一起在春节期间，全家人一起进行大扫除、贴春联、放鞭炮等活动，共同迎接新年的到来，展现了家庭成员之间的团结和和睦。阿华与爷爷阿华对爷爷充满敬仰，爷爷则耐心地向阿华传授春节的知识和习俗，二人之间的互动充满温馨和亲情。阿华与奶奶奶奶对阿华疼爱有加，阿华也喜欢帮助奶奶准备年夜饭，二人一起制作美食的过程充满欢乐。角色间关系及互动阿华的学习过程通过阿华对春节习俗的学习和体验，读者可以了解到春节扫尘、守岁、拜年、贴春联、燃放爆竹、舞龙舞狮、吃水饺等丰富的传统习俗。家人的参与和传承故事中家人的参与和传承也体现了春节习俗的重要性和意义，他们通过自己的行动向阿华传递着家族和民族的文化传统。从角色看春节习俗04绘本中的春节活动体验学习传统剪纸技艺，动手制作窗花、福字等春节装饰品，感受民间艺术的魅力。剪纸艺术了解春联的书写格式和寓意，尝试亲笔书写春联，为家中增添节日氛围。写春联学习制作简易灯笼，可选用不同材料和造型，体验手工制作的乐趣。制作灯笼制作手工艺品迎新春010203准备一些春节相关的灯谜，与家人一起猜灯谜，增进亲子互动和智力比拼。猜灯谜传统游戏创意拍照如踢毽子、打陀螺等，与家人一起体验传统游戏的乐趣，锻炼身体协调性。利用春节元素进行创意拍照，记录美好时光，留下温馨回忆。家庭亲子游戏推荐学习包饺子的技巧，尝试制作不同口味的饺子，享受亲手制作美食的成就感。包饺子了解年糕的制作方法，动手制作年糕，感受传统美食的独特魅力。做年糕品尝各种口味的春节糖果，如糖葫芦、橘红糕等，甜蜜滋味中体验节日的喜悦。品尝糖果品尝传统美食乐趣多05通过绘本学习语言表达场景描绘通过学习绘本中的语言，孩子们可以学会如何表达自己的喜悦、期待等复杂情感，提升情感表达能力。心情表达细节观察引导孩子们仔细观察绘本中的细节，如人物的表情、动作以及周围的环境，从而更准确地描绘场景和心情。绘本中丰富的插画和生动的文字可以帮助孩子们更好地理解和描绘春节的各个场景，如热闹的街市、喜庆的家庭聚会等。生动描绘场景和心情让孩子们挑选绘本中的角色进行扮演，模仿角色的语气、语调进行对话，提高口语表达能力。角色扮演根据绘本中的情节，设置相似的情景让孩子们进行模拟对话，培养他们在实际生活中运用语言的能力。情景模拟鼓励孩子们在模仿的基础上发挥想象力，创造新的对话内容，拓展语言表达的广度和深度。对话创新模仿角色对话练习口语创意写作：我的春节故事写作启发通过绘本的阅读和学习，激发孩子们创作自己春节故事的兴趣和灵感。故事构思引导孩子们思考并构思一个完整的春节故事，包括人物、情节、场景等元素。文字表达让孩子们运用所学的语言表达技巧，将自己的春节故事以文字的形式呈现出来，锻炼写作能力。作品分享组织孩子们进行作品分享，让他们互相交流、学习，提高写作水平和自信心。06延伸活动设计与实施建议校园春晚筹备一场校园春节联欢晚会，鼓励学生自编自导自演节目，展示才艺的同时弘扬春节文化。春节文化周组织为期一周的春节文化活动，包括传统手工艺制作、春联书写、舞龙舞狮表演等，让学生在亲身体验中感受春节的传统文化魅力。主题讲座与展览邀请文化专家或民间艺术家进校园，举办春节主题讲座和展览，加深学生对春节历史、习俗和文化的理解。校园主题活动方案班级图书角建设举措精选春节主题图书购置一批以春节为主题的绘本、科普读物和文学作品，丰富班级图书角的藏书量，为学生提供更多阅读选择。阅读分享会图书漂流活动组织定期的春节主题阅读分享会，鼓励学生分享阅读心得和感受，培养阅读兴趣和习惯。发起班级内的图书漂流活动，让学生将自己喜爱的春节主题图书与他人交换，促进资源共享和阅读交流。家长参与支持方式探讨家庭春节氛围营造引导家长在家中营造浓厚的春节氛围，如张贴春联、准备年夜饭等，让孩子在温馨的家庭环境中感受春节的喜庆与团圆。亲子共读时光鼓励家长与孩子共读春节主题绘本，增进亲子关系的同时，帮助孩子更好地理解春节文化和传统习俗。家长志愿者团队组建家长志愿者团队，协助学校开展春节特色教学活动，如参与活动筹备、提供物资支持等，共同为孩子们营造丰富多彩的春节学习体验。07总结回顾与展望未来详细讲解了绘本中的角色、情节和寓意，带领学生深入理解了过年的文化内涵。《过年啦》绘本内容解读通过绘本延伸出的知识点，分享了春节的传统习俗、食物以及庆祝方式。春节习俗与传统介绍回顾了课堂上进行的与春节主题相关的创意手工、绘画和表演等互动环节。创意互动环节本次分享内容回顾010203文化认同感增强学生们表示通过本次学习，更加深入地了解和认同了春节这一传统文化节日。创意能力得到提升在创意互动环节中，学生们积极发挥想象力，制作出了各具特色的春节作品。团队合作意识培养通过小组合作完成创意项目，学生们增进