



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年作家分成合同模板甲方(以下简称“甲方”):____乙方(以下简称“乙方”):____鉴于甲方拥有文学创作能力,愿意创作作品(以下简称“作品”),乙方愿意出版并销售甲方创作的作品,双方为明确合作事宜,经友好协商,特订立本合同,以便共同遵守。一、作品内容及版权1.甲方应确保作品内容合法、合规,不得侵犯他人权益,作品类型为____。2.甲方在作品创作过程中,应尊重乙方提出的合理意见,确保作品质量。3.甲方保证作品自____年____月____日起,未经乙方书面同意,不得将作品授权给第三方使用。二、作品交付及验收1.甲方应在____年____月____日前,将作品全文交付给乙方。2.乙方在收到作品后,应在____个工作日内完成验收,并将验收结果通知甲方。3.如乙方对作品不满意,甲方应根据乙方的意见进行修改,直至达到乙方要求。三、作品出版及发行1.乙方负责作品的出版、发行和推广工作,确保作品在____年____月____日前出版。2.乙方应保证作品在出版过程中,不得删减、篡改甲方创作的原始内容。3.乙方应在作品出版后,向甲方提供____册样书。四、分成比例及支付方式1.甲方与乙方就作品的销售收入进行分成,分成比例为甲方____%,乙方____%。2.乙方应在每季度结束后____个工作日内,向甲方支付当季度分成收入。3.乙方支付分成收入时,应提供详细的销售数据和分成计算方法。五、版权归属1.作品的著作权归甲方所有,乙方享有作品的出版、发行权。2.未经甲方书面同意,乙方不得将作品改编、翻译或以其他形式使用。六、保密及侵权处理1.双方在合作过程中,应保守对方的商业秘密,不得向第三方泄露。2.如发现第三方侵犯作品版权,双方应共同采取法律手段维护权益。七、违约责任1.任何一方违反本合同的约定,应承担违约责任,向对方支付____元人民币的违约金。2.如因不可抗力导致合同无法履行,双方互不承担违约责任。八、合同变更、解除和终止1.本合同经双方签字盖章后生效,有效期为____年。2.在合同有效期内,如双方同意变更合同内容,应书面签订补充协议。3.在合同有效期内,如一方违反合同约定,另一方有权解除合同。4.合同期满后,如双方愿意继续合作,应签订新的合同。九、争议解决1.双方在履行合同过程中发生的争议,应首先通过友好协商解决。2.如协商不成,任何一方均有权向合同签订地的人民法院提起诉讼。十、其他1.本合同一式两份,甲乙双方各执一份。2.本合同未尽事宜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考物理课标版一轮复习考点规范练15功和功率
- 物理选修3-5全套讲义第三章原子核与放射性3-1
- EPC与DBB两种承包模式的空间结构的优化对比
- 甲襞微循环袢顶直径在糖尿病周围神经病变筛查的初步探讨
- 特发性肺纤维化疾病中氧化应激反应对肺泡干细胞功能的调控
- 野菊花保肝胶囊抗乙肝病毒及肝保护作用研究
- 高中化学1.1物质的分类学案2人教版第一册
- 2025版高中物理第六章3实验:传感器的应用训练含解析新人教版选修3-2
- 2025版高考历史一轮复习第18讲新航路开辟殖民扩张与世界市场的拓展课时作业含解析人民版
- 做工合同范例
- 2025年中国羊毛绒线市场调查研究报告
- 肥料登记申请书
- 矿产勘探数据分析-深度研究
- 人教版高中英语挖掘文本深度学习-选修二-UNIT-4(解析版)
- 2025年北京控股集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2024年07月江苏银行招考笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025中智集团招聘重要岗位高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025年人事科年度工作计划
- 2023中华护理学会团体标准-注射相关感染预防与控制
- 医院诊断证明书word模板
- 中药学电子版教材
评论
0/150
提交评论