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文档简介

2025年临床实习生策划指导与能力评估协议一、前言随着我国医疗行业的快速发展，临床实习成为医学教育中不可或缺的环节。为了提高临床实习生的培养质量，加强临床实习过程中的管理与评估，特制定《____年临床实习生策划指导与能力评估协议》（以下简称《协议》）。本《协议》旨在明确临床实习生的培养目标、实习要求、指导原则以及能力评估标准，为临床实习生的培养提供科学、规范的依据。二、培养目标1.培养具有良好职业道德、扎实医学基础知识、较强临床实践能力的临床实习生。2.培养实习生具备良好的沟通能力、团队合作精神、自主学习能力及创新意识。3.培养实习生具备较强的病患管理能力、临床思维能力和临床操作技能。三、实习要求1.实习生应按照学校及实习医院的要求，参加临床实习。2.实习生应遵守实习医院的规章制度，服从实习导师的安排，认真完成实习任务。3.实习生应尊重患者，关爱生命，遵循医疗伦理，保护患者隐私。4.实习生应积极参加临床实践活动，提高临床操作技能。5.实习生应主动学习，积极参加学术活动，提高自身综合素质。四、指导原则1.实习导师应具备较高的临床经验和教学能力，关心实习生成长，注重培养实习生临床思维和操作技能。2.实习导师应制定详细的实习计划，确保实习生在实习期间掌握必要的临床知识和技能。3.实习导师应关注实习生心理状态，及时解决实习过程中遇到的问题。4.实习导师应定期对实习生进行评估，指导实习生改进实习方法和技巧。五、能力评估1.评估内容（1）职业道德：评估实习生在实习过程中遵守医疗伦理、关爱患者、尊重同事等方面的表现。（2）临床知识：评估实习生对医学基础知识、临床诊疗常规、临床操作技能等方面的掌握程度。（3）临床操作技能：评估实习生在临床操作中的熟练程度、准确性及安全性。（4）沟通能力：评估实习生与患者、同事、导师之间的沟通效果。（5）团队合作精神：评估实习生在团队中的协作能力、分工合作及解决问题的能力。2.评估方法（1）实习生自我评估：实习生在实习结束后，对自己的实习情况进行自我评估。（2）实习导师评估：实习导师根据实习生的表现，对其能力进行评估。（3）同行评估：实习生的同行对其在实习过程中的表现进行评估。（4）临床技能考核：实习医院组织临床技能考核，评估实习生的临床操作能力。3.评估结果评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。评估结果将作为实习生毕业资格认定、就业推荐及奖学金评定的重要依据。六、附则1.本《协议》自发布之日起实施。2.本《协议》解释权归临床实习管理办公室。3.本《协议》如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。4.本《协议》一式两份，实习生及实习医院各执一份。通过本《协议》的制定与实施

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