




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
地理
(
湘教版)
第一部分
自
然
地
理2024-2025学年第一学期关键能力重难突破必备知识自主梳理目录ONTENTSC考点预测直击高考第六章自然灾害和地理信息技术
第二
节地质灾害与防御考情分析考题分值考点题型命题情景2024黑吉辽卷,19题,18沙尘暴综合题以2023年2-3月北半球部分区域海平面气压距平图及2023年春季两次沙尘天气为情境2024浙江1月卷,14题2地震选择题正确反映时间先后顺序的是2024浙江1月卷,15题2地理信息技术在防灾减灾中的应用选择题在灾后救援和恢复重建过程中可运用2024北京卷,16(2)题4地理信息技术综合题说明6—8月需要重点关注的数据并绘制流域水情监测系统结构框图2024甘肃卷,14题3遥感技术选择题开展该区域过去30年冰川面积变化研究的最佳方法为2024广西卷,17(3)题4地理信息技术综合题列举地理信息技术在玉米迷宫从设计到运营过程中的具体应用课标要求和核心素养
课标要求运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾,防灾的措施通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用
核
心
素
养区域认知
以不同区域为背景,分析自然灾害类型、成因、危害及防御措施和自救、互救的基本方法。
综合思维1.说明常见气象、地质灾害的形成、分布及危害。2.结合材料,分析判断地理信息技术的类型及其作用。
人地
协调观1.运用所学知识,针对不同的自然灾害学习演练自然灾害中的自救与互救措施。2.结合材料和生活实际,掌握地理信息技术在工农业生产、城市规划、防灾减灾中的应用。
地理
实践力以自然灾害的影响为背景,树立人地和谐的理念,认识自然对人类的影响。备考建议
近三年高考题中考查气象灾害、地质灾害及风暴潮的成因和应对措施的频率很高,地理信息技术的考查频率增加。这部分知识的考查有增加趋势,气象灾害往往与气候和天气系统结合考查,地质灾害往往与内力作用、板块运动结合考查。知识框架必备知识自主梳理二、地质灾害:1.地震:
地壳中的岩层在地应力的长期作用下,会发生倾斜或弯曲,当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使长期积聚起来的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动,称为地震。
(1)形成:二、地质灾害:1.地震:①图中a为震源、b为震中、ab为震源深度、bc为震中距。②弧线de为等震线:是把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。(2)地震构造:二、地质灾害:1.地震:
代表地震能量的大小,一次地震只有一个震级。(3)衡量指标:①震级二、地质灾害:1.地震:A.含义:表示地震时某一地区地面实际受到的影响和破坏程度。B.特点:烈度越大,破坏越严重;一次地震可有多个烈度。C.影响因素:震级大小、震源深浅、离震中远近、地震波通过区域的介质条件、地质条件、建筑物的抗震性能、经济规模和人口密度大小等因素的影响。有时还与地震发生时间有关联。(3)衡量指标:②烈度二、地质灾害:1.地震:①房屋倒塌,人畜伤亡,地面裂缝,喷沙冒水,山石滚落崩塌;②诱发其他灾害,如水灾、火灾;毒害气体排放以及海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等。③引发瘟疫。(4)危害:二、地质灾害:1.地震:
板块与板块的交界处,地壳比较活跃,是地震多发区,世界有两大地震带:地中海-喜马拉雅火山地震带;环太平洋火山地震带。(5)分布:二、地质灾害:1.地震:我国地跨世界两大地震带,地震灾害发生范围广、频度高、强度大,是世界上地震灾情最严重的国家之一。我国地震灾害发生频繁地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。(5)分布:二、地质灾害:1.地震:①积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识;②建立灾害监测和预报体系;③加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;④提高建筑物的抗震强度;加强国际合作等。(6)防避措施:
典题例析
读图,回答问题。说明图示区域地震多发的原因和主要危害。【解题指导】:【参考答案】:原因:地处板块交界地带,地壳运动活跃。危害:人员伤亡,财产损失,森林和水等自然资源与环境被破坏。常考题点:地震的成因分析
阅读图文资料,完成下列要求。
青藏高原是我国地震频发地区。2016年1月21日,青藏高原东北部某地发生6.4级地震(下图),震源深度10km。地震发生后,甲村的地震烈度大于乙村。该地区冬、夏季多为偏南风。(1)此次地震的烈度甲村大于乙村,为什么?(2)分析影响图示震区开展救灾工作的不利自然条件。(3)在灾后重建过程中,有专家认为丙村不适合原址重建。说明丙村需要异地重建的依据。常考题点:地震的成因分析
阅读图文资料,完成下列要求。
青藏高原是我国地震频发地区。2016年1月21日,青藏高原东北部某地发生6.4级地震(下图),震源深度10km。地震发生后,甲村的地震烈度大于乙村。该地区冬、夏季多为偏南风。【解析】:第(1)题,读图可知,甲村距离震中更近,震中距较小,同时甲村居民点较多,人类活动对当地地理环境影响较大,因此地震发生后,甲村的烈度大于乙村。第(2)题,注意题干限定词“自然条件”。根据材料可知,该区域位于青藏高原东北部,青藏高原地区高寒缺氧,不利于抗震救灾工作的开展;其次,根据图示信息可知,该区域地势落差大,交通不便;同时,位于两条断裂带之间,地质结构不稳定,余震容易引发滑坡等次生灾害,也不利于抗震救灾工作的开展。第(3)题,该题需要结合图示信息分析丙村所在地区的特点。根据图示信息可知,丙村位于断层附近,地震频繁,岩石破碎;同时,该地等高线密集,地势起伏大,根据材料信息可知,该地区冬夏季节多为偏南风,来自印度洋的偏南风在丙处容易受到地形抬升的影响而多地形雨,而该地地势起伏大,岩石破碎,松散物质较多,容易诱发滑坡、泥石流等地质灾害,因此在丙村不适合原址重建,而应该异地重建。常考题点:地震的成因分析
阅读图文资料,完成下列要求。
青藏高原是我国地震频发地区。2016年1月21日,青藏高原东北部某地发生6.4级地震(下图),震源深度10km。地震发生后,甲村的地震烈度大于乙村。该地区冬、夏季多为偏南风。【参考答案】:(1)甲村震中距较小;甲村居民点较多,人口稠密。(2)位于青藏高原,高寒缺氧;地势落差较大,交通不便;位于两条断裂带之间(靠近断裂带),地质结构不稳定,余震易引发滑坡。(3)位于断层附近,地震频繁,岩石破碎;等高线较密集,地势起伏较大;该地冬夏季节多为偏南风(来自印度洋),在丙处受到地形抬升,多地形雨,泥石流、滑坡等地质灾害频发。
知识点二:滑坡与泥石流必备知识自主梳理二、地质灾害:1.地震:
是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。。(1)概念:2.滑坡:二、地质灾害:1.地震:
多发区:岩体较破碎,地势起伏较大,植被覆盖度较差的山地丘陵区及工程建设频繁地区。我国的滑坡主要发生在云南、四川和贵州等省,以及黄土高原和秦岭-大巴山地区。(2)分布:2.滑坡:二、地质灾害:1.地震:①地质地形条件:一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较大的山区。②地表植被条件:植被覆盖较差。③气候条件:降水较丰富,降水变率较大的湿润、半湿润地区;④工程建设频繁;(3)形成条件:2.滑坡:二、地质灾害:1.地震:
滑坡可以淹没农田和村庄、阻断道路、淤塞河道,导致人员伤亡和财产损失。(4)危害:2.滑坡:二、地质灾害:1.地震:①设置滑坡体外截水沟;②修建阻滑支撑工程;③向滑坡两侧逃离;④开展宣传教育,提高公众防灾、减灾意识;⑤建立灾情监测网络及预警系统;⑥恢复植被,加固山体等。(5)措施:2.滑坡:二、地质灾害:1.地震:
山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流。具有强大的破坏力。(1)概念:2.滑坡:3.泥石流:二、地质灾害:1.地震:
多发区:地形陡峻、具有丰富的松散物质;短时间内有大量水流的地区(2)分布:2.滑坡:3.泥石流:二、地质灾害:1.地震:①地形陡峻;②具有丰富的松散物质;③短时间内有大量水流(3)形成条件:2.滑坡:3.泥石流:二、地质灾害:1.地震:
给工农业生产、交通运输、城市建设和人民生命财产等带来很大危害。(4)危害:2.滑坡:3.泥石流:二、地质灾害:1.地震:①修筑排导槽,疏导泥石流物质到特定位置;②向沟谷垂直的山坡逃离;③开展宣传教育,提高公众防灾、减灾意识;④建立灾情监测网络及预警系统;⑤恢复植被,加固山体等(5)措施:2.滑坡:3.泥石流:泥石流逃生方向
区别:滑坡和泥石流项目滑坡泥石流不同点发生部位山地斜坡上山地沟谷中运动物质的体积大小较大较小是否必须有水的参与可以无水的参与必须有水的参与相同点主要发生在山区;主要由重力作用形成,在一定坡度上,物质向下运动;人类活动可诱发其发生;破坏力极强;由外力作用导致;突发性
【思维建模】关键能力重难突破能力点二:探究滑坡和泥石流的1.滑坡和泥石流的异同:(1)产生原因:相同点不同点①主要发生在山地地区;②主要由重力作用形成,在一定坡度上,物质向下运动;③人类活动可诱使其发生;④破坏力极强①运动物质的体积大小不同,泥石流是松散物,体积小;②泥石流的形成必须有水的参与能力点二:探究滑坡和泥石流的1.滑坡和泥石流的异同:(2)时空分布:能力点二:探究滑坡和泥石流的1.滑坡和泥石流的异同:(1)防灾减灾措施:2.滑坡和泥石流的防御:防御措施开展宣传教育,提高公众防灾、减灾意识;建立灾情监测网络及预警系统;恢复植被,加固山体等具体措施滑坡:设置滑坡体外截水沟;修建阻滑支撑工程;泥石流:修筑排导槽,疏导泥石流物质到特定位置能力点二:探究滑坡和泥石流的1.滑坡和泥石流的异同:(2)自救:2.滑坡和泥石流的防御:滑坡发生时向滑坡两侧迅速逃离;若遇到高速滑坡或滑坡体下滑时,无法逃离,宜原地不动或抱住大树等泥石流发生时应迅速向沟谷两侧的山坡上方逃离
典题例析(2023·福建卷)沟口的冲出量与沟内残留物有关,2013,2019,2020年分别发生三次泥石流,其降水依次下降,泥石流量分别为11.50、11.91、11.02平方米。据此回答下列问题。(1)2013年冲出量较少是由于泥石流爆发前(
)A.雨水冲刷作用较强 B.河道弯曲程度减弱C.沟口内空间较大 D.土壤含水量较低(2)PQ切面堆积物为(
)ABCD
典题例析(2023·福建卷)沟口的冲出量与沟内残留物有关,2013,2019,2020年分别发生三次泥石流,其降水依次下降,泥石流量分别为11.50、11.91、11.02平方米。据此回答下列问题。【解析】:第(1)题,2013年为第一次泥石流,泥石流爆发前,沟口空间较大,可容纳的残留物较多,因而冲出量较少,C正确;雨水冲刷作用强,残留物多,径流的搬运能力也强,冲出量大,A错误;河道弯曲程度弱的话,洪水畅通,河流搬运能力强,携带的泥沙多,冲出量大,B错误;土壤含水量低,不易形成泥石流,D错误。故选C。第(2)题,由图方向1可知沟口河流受地转偏向力影响,沟口西岸为侵蚀岸,东岸为沉积岸,泥石流形成的沉积物在沟口的东西并不是对称分布的,C错误;泥石流形成的冲积物在沟口的东侧沉积多,故最高点偏东,B错误;由于沟口的西侧受地转偏向力影响,以侵蚀为主,沉积物的层面较平直,东侧以沉积为主,沉积面凹凸不平,A正确,D错误。故选A。
典题例析(2023·福建卷)沟口的冲出量与沟内残留物有关,2013,2019,2020年分别发生三次泥石流,其降水依次下降,泥石流量分别为11.50、11.91、11.02平方米。据此回答下列问题。(1)2013年冲出量较少是由于泥石流爆发前(
)A.雨水冲刷作用较强 B.河道弯曲程度减弱C.沟口内空间较大 D.土壤含水量较低(2)PQ切面堆积物为(
)ABCDCA常考题点:滑坡和泥石流的成因分析(2024·北京海淀二模)甘肃省永靖县某黄土台塬早期无人居住,20世纪60年代起,有外地移民来此定居,并开垦耕地、修建引水灌溉工程。80年代以来,台塬东南部边缘滑坡多发。下图为该台塬地质剖面图。读图完成下面小题。1.台塬东南部滑坡多发的原因有(
)①地表崎岖破碎,易于下渗②季风气候显著,年降水量大③地下径流自西北向东南流④黄土下层浸湿,结构不稳定A.①② B.③④C.①③ D.②④2.可有效减少该地滑坡发生频率的措施是(
)A.推广节水灌溉技术
B.打坝淤地减少侵蚀C.及时统计灾情损失
D.开展减灾自救教育BA常考题点:滑坡和泥石流的成因分析(2024·北京海淀二模)甘肃省永靖县某黄土台塬早期无人居住,20世纪60年代起,有外地移民来此定居,并开垦耕地、修建引水灌溉工程。80年代以来,台塬东南部边缘滑坡多发。下图为该台塬地质剖面图。读图完成下面小题。【解析】:第1题,据图可知,该地地表较为平坦,①错误;甘肃位于我国西北地区,降水较少,②错误;该地地势西北高,东南低,地下径流自西北向东南流,使得黄土下层浸湿,黄土垂直节理发育,结构不稳定,易发生滑坡,③④正确;综上所述,B正确,A、C、D错误。故选B。第2题,该地表层土壤为黄土层,垂直节理发育,土质疏松,节水灌溉技术能够减少对土壤的影响,减少滑坡发生概率,A正确;打坝淤地主要应用于地势起伏较大的地区,B错误;及时统计灾情
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陈老师说教育数学试卷
- 番茄主要病虫害的危害及针对性绿色防控对策实施
- 贵州地区的油茶种植现状及高产栽培技术的高效实施方案探讨
- 2025年冷墩钢项目发展计划
- 中外文明交流史知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春牡丹江师范学院
- 2025年有机磷系阻燃剂合作协议书
- 2017-2018学年高中生物必修2课时训练第2章第1节第1课时减数分裂B
- 2025年金属非切削、成形加工机械合作协议书
- 填浜工程施工方案
- 物理选修3-5教科版全套讲义第三章原子核3-2
- 社区图书馆设计任务书
- 蒂森克虏伯电梯 meta200 MRL MOB 安装培训 AP (无脚手架安装工艺)
- 民警违法违纪的预防策略
- 健康体检结果调查分析报告范文
- 机械性能试验报告模板
- 2022内蒙古乌审旗图克镇图克工业园区中天合创化工分公司招聘20人上岸笔试历年难、易错点考题附带参考答案与详解
- 煤炭自燃的自由基反应机理
- 妊娠期高血压疾病诊治指南2020完整版
- 补体 补体系统(免疫学检验课件)
- 九连环上课课件
- 功能科运用PDCA循环提高超声报告图像质量PDCA成果汇报
评论
0/150
提交评论