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文档简介
甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUMEPERSONAL
2025年度艺术院校教师签约合同模板甲方(采购方):甲方名称:艺术院校名称甲方地址:艺术院校地址甲方联系方式:艺术院校联系方式法定代表人(如有):艺术院校法定代表人乙方(供应方):乙方名称:教师姓名乙方地址:教师居住地址乙方联系方式:教师联系方式法定代表人(如有):教师本人一、教师签约描述1.教师资格与专业教师1:姓名为______,资格为______,专业为______。教师2(如有):姓名为______,资格为______,专业为______。2.教学要求乙方应按照甲方学校的教学计划和课程安排,认真履行教育教学职责。乙方保证所教授课程的教学质量,符合甲方学校的教学标准。乙方保证在教学过程中,遵守国家教育法规和学校规章制度。二、合同期限与待遇1.合同期限本合同期限自______年______月______日起至______年______月______日止。合同期满后,如双方同意,可续签合同。2.待遇乙方在合同期限内,将获得甲方学校规定的相应工资待遇,包括基本工资、岗位津贴等。甲方将提供必要的工作条件,包括教学设施、办公环境等。三、教学任务与考核1.教学任务乙方在合同期限内,需承担甲方学校规定的教学任务,包括但不限于授课、辅导、课程开发等。教学任务的具体内容和要求由甲方学校另行通知。2.考核甲方学校将对乙方进行定期考核,考核内容包括教学效果、师德师风等。乙方应积极配合甲方学校的考核工作,如有违反学校规章制度的行为,甲方学校有权终止合同。四、合同解除与违约责任1.合同解除双方协商一致,可解除本合同。乙方如有严重违反合同约定的行为,甲方有权解除合同。2.违约责任任何一方违反本合同约定,应承担相应的违约责任。违约方应赔偿对方因此遭受的损失。五、双方权利与义务1.甲方权利与义务权利:有权对乙方进行教育教学工作的监督和评估。有权根据学校发展需要,调整乙方的教学任务和课程安排。义务:为乙方提供必要的教育教学资源和条件。保障乙方的合法权益,尊重乙方的人格尊严。2.乙方权利与义务权利:有权获得合同约定的工资待遇。有权根据教育教学需要,提出合理的工作建议和意见。义务:按照合同约定履行教育教学职责。遵守学校的教学纪律和规章制度。六、教育教学评估1.评估方式学校将定期对乙方进行教育教学评估,包括教学质量、教学效果、师德师风等方面。评估结果将作为乙方工作评价和职业发展的依据。2.评估标准评估标准将参照国家教育部门的相关标准和学校制定的教学质量评估体系。如评估结果不合格,学校将根据具体情况采取相应措施,包括但不限于培训、调整教学任务等。七、工资待遇与支付1.工资待遇乙方在合同期限内,将获得学校规定的相应工资待遇,包括基本工资、岗位津贴、绩效奖金等。具体待遇标准将根据学校财务状况和乙方的工作表现进行调整。2.支付方式学校将按照合同约定的时间和方式支付乙方的工资待遇。乙方的工资待遇将纳入学校财务结算体系,确保按时足额发放。八、合同解除与违约责任1.合同解除双方协商一致,可解除本合同。乙方如有严重违反合同约定的行为,学校有权解除合同。2.违约责任任何一方违反本合同约定,应承担相应的违约责任。违约方应赔偿对方因此遭受的损失。九、合同的变更与解除1.变更本合同的任何变更需经双方书面协商一致,并签订书面变更协议。变更协议作为本合同的组成部分,具有与本合同同等的法律效力。2.解除除本合同约定的解除条件外,经双方协商一致,可以解除本合同。若一方出现严重违反合同约定的行为,另一方有权解除合同,并要求违约方承担相应的违约责任。十、不可抗力1.定义本合同所称不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,包括但不限于自然灾害(如地震、洪水等)、战争、政府行为(如政策调整、禁令等)等。2.责任免除在不可抗力事件发生期间,双方应互相通知,并提供相关证明文件。因不可抗力导致无法履行合同义务的一方不承担违约责任,但应尽力采取措施减少损失。如果不可抗力事件持续超过______天(具体时长),双方应协商解决合同的履行问题,如变更合同内容或解除合同等。十一、争议解决1.协商本合同履行过程中发生的争议,双方应通过友好协商解决。2.诉讼若协商不成,双方同意将争议提交合同签订地的人民法院进行诉讼解决。十二、保密条款1.保密内容双方应对在合同履行过程中知悉的对方个人信息、教学计划、研究成果以及其他机密信息(包括但不限于教学方法、课程资料等)予以保密。2.保密期限保密期限自合同签订之日起至合同履行完毕后______年(具体时长)止。十三、合同生效与有效期1.生效本合同自双方代表签字(或盖章)之日起生效。2.有效期本合同有效期自生效之日起至双方权利义务履行完毕之日止。甲方代表(签字):______
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