内蒙古包头市昆都仑区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案）

2024-2025学年度九年级第一学期期末教学调研检测试卷语文注意事项：1.本试卷共8页，满分为100分。考试时间为120分钟。2.答题前，考生务必先将自己的座位号、准考证号、姓名填写在答题卡的指定位置，请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。4.答非选择题时，必须使0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写。要求字体工整，笔迹清晰。严格按题号所示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在试卷，草稿纸上答題无效。5.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠、破损，严禁在答題卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（本题包括1～6题，共24分）阅读下面的文字，完成下面小题。梦想是激发活力的源泉，中华民族自古是勇于追梦的民族。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药。……这些古老的神话记载着古人对月亮可望不jí的神思与向往。近20年来，我国实施探月工程，中国航天人殚精竭虑，kè守着“追逐梦想、勇于探索”的探月精神，实现了中华民族自强不息的飞天揽月之梦。2007年11月，嫦娥一号在苍茫的宇宙中完成绕月探测，中华民族开启了飞天揽月的步伐。此后，捷报频传，勇于追逐梦想的航天人一路高歌猛进。2010年10月，嫦娥二号发射取得圆满成功，中国成为世界上第四个开展小行星探测的国家；2013年濒临岁末，嫦娥三号成功降落在月球，实现地外天体软着陆和巡视探测，中华民族千年的落月梦想由此变成现实；2019年新年伊始，嫦娥四号实现人类航天器首次在月球背面软着陆和巡视勘察，率先在月球背面刻上中国人的足迹；2020年12月，历经23天惊心动魄的太空之旅后，嫦娥五号携带月壤圆满回归，不言而yù，奏出了“绕、落、回”探月游弋的终章强音；2024年6月，在间不容发的航天器中，嫦娥六号的中国航天人经过环环相扣、步步为“赢”的探月旅程，荣耀归来，填补了人类获取月球背面样本的空白，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出新的贡献。________________，从单项突破到全面jià驭，中国探月在20年里实现历史性跨越，中国航天人前赴后继，以探月梦托举中国梦生动诠释了梦想的力量。1.文中加点字的注音有误的一项是（）A.捷报（jié） B.濒临（bīn） C.惊心动魄（pò） D.间不容发（fā）2.正确书写上文画横线词语中注音的汉字kèjiàjíyùA.守B.驭C.可望不可D.不言而3.文中画波浪线的词语使用有误的一项是（）A.苍茫 B.游弋 C.殚精竭虑 D.前赴后继4.填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）A.从望月抒怀到着陆月球，从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从创造中国纪录到实现世界首次B.从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从望月抒怀到着陆月球，从创造中国纪录到实现世界首次C.从创造中国纪录到实现世界首次，从望月抒怀到着陆月球，从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘D.从创造中国纪录到实现世界首次，从初探“月宫”到详细勤察，从月面巡视到月背探秘，从望月抒怀到着陆月球5.请根据语境提示默写。在文学社团组织的“古韵新章”创作活动中，我思绪万千，仿佛穿越千年。望着天边明月，我不禁低吟“（1）____________，（2）____________”（《水调歌头》），苏轼对亲人的思念与美好祈愿，如月光般倾洒心间。遥想范仲淹登上岳阳楼，“登斯楼也，则有心旷神怡，（3）____________，把酒临风，其喜洋洋者矣”（《岳阳楼记》），那豁达的胸襟令人神往。孟子告诉我们为人处世很难做到两全其美时，我们应“（4）____________”（《鱼我所欲也》）；欧阳修用“（5）____________，（6）____________”（《醉翁亭记》），告诉我们为官要以百姓的快乐为快乐。辛弃疾用“（7）____________，（8）____________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），表达了希望建功立业、报效君王的雄心壮志。秋瑾用“（9）____________？（10）____________”（《满江红》），诉说自己不畏世俗眼光，以英雄自勉的豪迈气概。此次创作之旅，如与古人共品人生百态，这些古诗文，是岁月沉淀的瑰宝，熠熠生辉，照亮心灵。6.根据所给材料对出下联。戏曲是我国传统艺术瑰宝，集“唱、念、作、打”于一体，生、旦、净、丑，深得中华传统美学精髓，在世界戏剧中独树一帜。戏台上道具简约，往往以简代繁，有时一根马鞭即是匹良驹，一桌二椅场景千变万化，车、马、舟、轿集合了无数伶人的想象；表演者声情并茂，气韵生动，手眼身步，各有门道，彩显深厚文化内涵。上联：唱念作打见功夫，生旦净丑得精髓下联：________________________二、阅读（本题包括7～18题，共36分）（一）阅读下文，完成下面小题。送天台陈庭学序宋濂西南山水，惟川蜀最奇。跨马行篁竹间，山高者累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞。水行则江石悍利，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此，非材有文者，纵游无所得。天台陈君庭学，能为诗，成都，川蜀之要地，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游跳饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变于是其诗益工。越三年，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈①矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今②圣主兴而宇内定，极海之际③，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！（选自宋濂《送天台陈庭学序》有删减）【注释】①侈：多。②逮今：及至今日。③极海之际：四海之内。7.解释下面句子中加点的词。（1）越三年（2）庭学其试归而求焉8.用现代汉语翻译下列句子。方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不服9.文中说“盖得于山水之助者侈矣”，陈庭学获得了哪些山水之助？10.《送东阳马生序》和本文都是宋濂赠送后学之作，对他们各自提出了不同希望、要求，你从两文中收获了什么，请结合文本加以简析。（二）阅读下文，完成下面小题花和尚倒拔垂杨柳①话说那酸束门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来，智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”张三、李四便拜在地上，不肯起来。只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要攧（跌、摔）洒家？那厮却是倒来捋胡须，俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”②智深大踏步近前，去众人面前来。那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，使向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户，惊的目瞪痴呆，都待要走。智深喝道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”众泼皮都不敢动掸，只见那张三、李四在类窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深，两个一身奥屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里，叫道：“师父，饶怒我们！”智深喝道：“你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人。”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。智深呵呵大笑道：“兀那蠢物！你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。”两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服与他两个穿了。③智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是什么鸟人，来这里戏弄洒家？”那张三、李四并众火伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生，这片菜园是俺们衣饭碗，大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父。今日我等愿情伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情愿出家，五台山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你这三二十个人直什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来！”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。智深自来廨宇里房内，收拾整顿歇卧。④次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深。都在廨宇安排了，请鲁智深居中坐了，两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。智深道：“什么道理，叫你众人们坏钞。”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸡巢，每日只聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰（僧道穿的大领长袍）脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众波皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十个破落户见智深匾匾的伏，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。⑤过了数日，智深寻思道：“每日吃他们酒食多矣，洒家今日也安排些还席。”叫道人去城中买了几般果子，沽了两三担酒，杀翻一口猪，一腔羊。那时正是三月尽，天气正热。智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒，大块切肉，叫众人吃得饱了。再取果子吃酒，又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”智深道：“说的是。”自去房内取出浑铁神杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝彩。（选自施耐庵的《水浒传》有删改）11.按照故事情节，把下面的内容补充完整。（）→无赖被鲁智深制服→（）→鲁智深耍铁禅杖12.联系上下文，揣摩文中画线句对刻画鲁智深形象的作用。13.鲁智深，因为缺少疼爱，所以格外重情义；因为备尝艰辛，所以能扶危济困。《水浒传》一百单八将各有各的不同，结合自己的阅读体验，介绍一位让你印象深刻的英雄好汉。（不少于80字）（三）阅读下面材料，完成下面小题。材料一：①青少年与父母的沟通现状存在多种挑战和障碍。许多青少年在进入初中阶段后，与父母的沟通逐渐减少，主要原因包括自我认同的建立、独立性的探索以及隐私的需求等。青少年在青春期时，开始思考自己是谁，希望在同龄人中找到定位，因此更倾向于与朋友交流以获得认同感。同时，他们渴望独立性，不愿意接受父母的干预或建议，并且对隐私有更多关注，不愿意与父母分享自己的生活和问题。然而，由于他们的心理发展尚未成熟，错误的人际交往观念，依赖性太强、情绪很不稳等不良个性障碍往往导致他们会存在许多有碍交往的心理状况，这也很容易导致他们与他人的沟通出现困境。②社交媒体时代，越来越多的人习惯每天从早到晚在网上交流，而面对面交往时，反倒感觉不知所措。近日，《中国青年报》社会调查中心联合“问卷网”，对2001名16-35岁青少年进行的一项调查显示，64.2%的受访青少年感觉自己存在心理上或行动上的“社交卡顿”，其中26.7%的受访青少年觉得自己在线下社交中有障碍，17.0%的受访青少年感觉线上社交时存在障碍，20.5%的受访青少年感觉线上线下自己都有问题。仅有三成青少年认为自己没有社交困难。材料二：①在世界各国、地区或国际组织提出的21世纪人才核心素养框架中，几乎无一例外把沟通与合作能力放在非常重要甚至最重要的位置。有研究报告指出：沟通与合作素养位列各个国际组织和经济体高度关注的七大核心素养之首。②人们经常把“沟通”和“说话”画上等号，仿佛说起话来滔滔不绝就是沟通，其实不然。沟通在本质上是一种信息的互换，双方基于收到的信息，在各自理解的基础上达成目标。沟通的形式非常丰富，包括说话、写字、表情等多种因素。一个沟通素养良好的个体，能够综合运用语言与非语言的媒介，有效地与他人或群体进行交流。③有效沟通是一种人际交流过程，需要沟通双方最终达成共同协议。为了最终达成沟通协议，需要注意三个策略：首先是沟通者要“深度理解”对方传递的信息、隐含的意图、情绪、情感态度价值观等。其次需要“有效表达”，沟通者在不同的情境下，运用语言及非语言等多种形式，清楚地传达信息，表达思想和观点。第三，沟通者还需具有“同理心”。同理心，是个体在人际交往中站在他人角度思考、处理问题，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受。同理心比同情心包含更多的认知因素，而同情心比同理心包含更多的情感因素。有研究表明，同理心的基本动机是利他，同情心的基本动机是利己。利他动机，最终达到的目标是帮助他人减少痛苦而不期待奖励：利已动机，则想减轻自己的压力，或者避免不利的感受，或者期待奖励。材料三：①有效沟通，需要围绕设定的目标，在个人或群体间相互传递信息、思想和情感。有效沟通大纲可以帮助我们厘清沟通的思路，提供不同维度的思考方向和支架，它是帮助我们刻意练习，以达到自如沟通的工具。研究者给青少年提出了有效沟通的步骤和策略。②有效沟通的步骤和策略沟通过程步骤策略具体内容第一步明确沟通目标对方需要做出的决策第二步研究沟通对象对方需要知道、感到对方在乎的具体因素如何让对方内心认可第三步做出最终决策根据沟通反馈明确自我决定14.根据材料一概括造成青少年沟通障碍的主要原因。15.结合材料二、材料三内容，解释什么是“有效沟通”。16.下面是小文同学与妈妈的一段对话，请你根据对话，结合上述材料，联系生活实际，给小文同学提出三条建议，以便其更好地与妈妈沟通。妈妈：上了高中，你不能再关注游戏《黑神话·悟空》了，小文：《黑神话·悟空》不是简单的游戏，讲述的是中国故事，彰显的是中国实力！妈妈：游戏会影响学习！小文：不，你又干涉我的自由！（四）阅读下文，完成下面小题。春节是中国的，也是世界的叶伴①第78届联合国大会日前协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。联合国也要过“年”，这是春节越来越有国际范儿的又一个例证，是中华文化影响力感召力的又一次彰显。春节是中国的，也是世界的。②中国春节正在成为世界节日。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约1/5的人口以不同形式庆祝农历新年。近年来，海外“春节热”不断升温。每逢春节，多国政要纷纷向中国人民拜年，送上新春祝福。自2010年以来，“欢乐春节”系列活动的足迹遍布世界，从美国纽约到日本东京，从西班牙马德里到塞尔维亚贝尔格莱德，从俄罗斯莫斯科到新西兰奥克兰，舞龙狮、画年画、包饺子、逛庙会等活动精彩登场，让不同国籍、不同肤色、不同文化的人们沉浸式体验中华传统文化，共享美好时光。春节被确定为联合国假日，得到了联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持，春节的国际范儿将越来越足。③春节为世界感知中国打开一扇窗。百节年为首，四季春为先。春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，是万家团圆、辞旧迎新的喜庆日子。对于海内外中华儿女来说，无论身处何方、走得多远，“过年回家”是不变的寄望。年味，是经历漫长旅途后与家人团聚的温馨，是拎着年货走亲访友的热闹，是大街小巷张灯结彩的喜庆，是对新年更美好生活的祈愿。随着时代变迁，中国人过年有了更多方式，数字人民币红包成为春节喜庆新元素，不少家庭尝试“旅游过年”新体验……但无论形式如何变化，不变的是刻进中国人骨子里的家文化。英国广播公司一部纪录片聚焦中国春节的视角，正是“亿万人同时迁徙的壮观，只为了春节的一次团圆”读懂了春节，也就读懂了中国人候鸟归乡般的团圆情结与具有高度凝聚力的家国情怀。④春节为文明交流互鉴架设桥梁。春节喜庆祥和，代表着春的祝福和温暖，也体现了中华文化和睦、和谐、和平的精神内核，承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。中国推动春节成为联合国假日，是践行全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性的务实行动，传递了希望不同文明和谐共处、相互成就、交流互鉴，各国人民相知相亲、携手同行的美好愿望。埃及驻华大使阿西姆·哈奈菲通过春节等中国传统佳节看到了埃中两国人民重视家庭和亲情的共同点。他感慨道，在动荡不安的当今世界，各国人民都更需要节日带来的幸福感。和家人坐在一起，相互倾听，共同欢笑，这样的美好时光最是抚慰人心。而春节，正是中国和全世界朋友共贺传统佳节、共享中华文化、共度美好时光的又一个契机。⑤随着春节被确定为联合国假日，春节文化将在海外民众中激发更广泛共鸣，将有力促进世界不同文明的交流互鉴，积极体现联合国倡导的多元、包容的文化价值理念。（选自《人民日报海外版》有删减）17.文章是如何引出中心论点的？18.文章第②③段的顺序能否调换？请判断并说明你的理解。19.2024年12月4日，中国的传统节日春节正式被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》，标志着春节已成为全人类共同的文化遗产。那么，如何将我国形式多样的春节文化分享到国外，让海外民众共享这一文化瑰宝？请结合本文内容，联系实际生活，分享你的创意。（不少于100字）三、写作（共40分）20.阅读材料，完成作文。前进，是光荣和梦想的远征。宋濂在寒冷的深山巨谷中坚持追求，宗璞在流动的紫藤萝“瀑布”前加快脚步，居里夫人在简陋的棚屋“梦境”里英勇前行……勤奋好学是一种积极进取的姿态，自我纾解是一种深沉豁达的姿态，矢志不渝是一种勇敢坚定的姿态……每个人都在以自己的姿态前进，且行且深思。请以“前进，我有我的姿态”为题，写一篇文章。要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以发表自己的观点和看法；②不少于750字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

2024-2025学年度九年级第一学期期末教学调研检测试卷语文参考答案一、积累与运用（本题包括1～6题，共24分）【1~4题答案】【答案】1.D2.恪驾即喻3.B4.A【5题答案】【答案】①.但愿人长久②.千里共婵娟③.宠辱偕忘④.舍生而取义者也⑤.人知从太守游而乐⑥.而不知太守之乐其乐也⑦.了却君王天下事⑧.赢得生前身后名⑨.俗子胸襟谁识我⑩.英雄末路当磨折【6题答案】【答案】示例：车马舟轿融想象，手眼身步显内涵二、阅读（本题包括7～18题，共36分）（一）【7~10题答案】【答案】7.（1）到（2）探求8.当我年轻的时候，曾经有志向出游天下，但是因为学业未成，没有空闲的时间。9.①川蜀自然山水之奇险给予陈庭学的历练；②川蜀山水中的历史人文之精神给予陈庭学的滋养。10.《送东阳马生序》以“为学之难”激励马生再接再厉，不断进取；本文勉励陈庭学要像古之贤士“坐守陋室”那样，甘居一室，深入思考，心纳天下，进一步提升自我修养和精神境界。（二）【11~13题答案】【答案】11.①.无赖设计对付鲁智深②.鲁智深倒拔垂杨柳12.侧面描写（或：对比、衬托、反衬、烘托），通过对张三李四的语言动作的描写，呼应上文中鲁智深的“疑忌”，表现了鲁智深的机智、勇猛，武艺高强。13.示例1：杨志为五代宋初名将武侯杨今公杨业之孙，武艺高强、一心想重振门楣。因脸上有一块青色胎记，故绰号“青面兽”。他忠实正直、行事不苟，但性格中有急功近利和刚愎自用的一面。梁中书命其护送生辰纲为岳父蔡京贺寿，途中被吴用等人用计劫取；丢失生辰纲后逃走，结识曹正、鲁智深，在曹正计策下杀二龙山寨主邓龙，与鲁智深一同做了山寨之主。杨志精明睿智、慷慨豪迈的特点就是英雄本色。示例2：武松武艺超群、有勇有谋、重情重义且快意恩仇，是梁山好汉中传奇人物。自幼父母双亡，由哥哥武大郎抚养成人。因失手杀人，躲在柴进府上，后结义宋江。景阳冈打过虎，为兄报仇杀死潘金莲和西门庆，在孟州醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，后与鲁智深、杨志在青州二龙山聚义，三山聚义时归顺粱山。（三）【14~16题答案】【答案】14.青少年因自我认同的建立、独立性的探索以及隐私的需求，容易与父母的沟通出现障碍；青少年错误的人际交往观念、不良个性障碍往往导致他们与他人的沟通出现困境：社交媒体时代，人们习惯在网上交流，造成普遍的社交困难。15.有效沟通，需要围绕设定的目标，在个人或群体间相互传递信息、思想和情感的人际交流过程，需要沟通双方最终达成共同协议。16.可从以下角度作答：①理解妈妈的意图：她不是干涉你的自由，而是为了让你集中精力学习；②要有“同理心”，回应妈妈的观点，打消妈妈的顾虑，保证自己只是关注游戏《黑神话·悟空》，不会沉迷于网络游戏，不会耽误学习；③清楚讲明关注游戏《黑神话·悟空》的理由，让妈妈知道《黑神话·悟空》不是简单的游戏，讲述的是中国故事，彰显的是中国实力；④如面对面不好沟通，可采用写信等方式与妈妈进行细致的交流；⑤沟通时要控制自己的情绪，尽量冷静、理智，不与妈妈发生冲突。（任答其中三点）（四）【17~19题答案】【答案】17.文章开篇通过列举第78届联合国大会决议确定春节（农历新年）联合国假日的事例，论述了春节的日渐国际化及其彰显的中华文化的影响力和感召力，从而引出中心论点。18.不能调换。因为第②段阐释“中国春节正在成为世界节日”，第③段阐述“春节为世界感知中国打开了一扇窗”，读懂春节，就读懂了中国人的团圆精神和家国情怀，有力地论证了“为什么春节是中国的，也是世界的”这一中心论点，春节先成为世界节日，才能让世界通过春节感知中国，二者之间存在递进关系，而不是并列关系，所以不能调换。19.作答提示：春节文化载体形式多样，我们可以通过不同方式分享我们春节文化，助力弘扬中华文化，让中国精神在世界舞台上闪亮起来。例如：组织中国电影“普天同庆”、春晚剧组国外演出等活动，通过中华庙会、广场庆典等形式让海外民众零距离体验春节文化盛宴，感知春节文化；我们还可以大胆创新，运用互联网