安徽省蚌埠市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（含答案）

2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测八年级语文注意事项：1．你拿到的试卷满分为120分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。3．请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与综合运用（25分）1.默写（1）古代诗文，其写景必豁人耳目。白居易《钱塘湖春行》中“_____，_____”抓住早春特点，描绘花草的美丽；王维《使至塞上》中“_____，_____”描绘了奇异壮美的塞外风光。（2）古代诗人，其言情必沁人心脾。陶渊明《饮酒·其五》中“_____，_____”表达了诗人悠闲自在的隐居生活；杜甫《春望》中“_____，_____”诗人刻画自身形象抒发忧国念家的忧愁。2.下面三段话是小语对本学期语文学习的回顾，请帮助他解决困难。①语文书写中国之美，彰显工艺精粹。石拱桥雄跨江河，千年不倒，它的背后是劳动人民高超的造桥技术；苏州园林重峦叠zhàng（），花木相映，它的背后是建筑工艺的独具匠心；《清明上河图》街道纵横，房屋林立，那遒（）劲的笔力，画出了梦中的繁华……②语文记录伟大时刻，记载赫赫战功。长江风平浪静，我军万船齐发，以锐不可当之势逼得敌军节节溃退：飞天傲然凌空，入水悄然不惊，中国体育人不折不挠的精神鼓舞人心；海浪澎湃，一着惊天，英雄的壮举juān（）刻在共和国的史册上，点燃强军之梦……③语文_____。父爱如山厚重，深沉无言的爱藏在鲜红的橘子里；白杨傲然挺立，启示我辈面对困境应当永葆力求上进；昆明的一场雨，就是人间的一首诗，浪漫的情怀为平凡的生活增添无限趣味……一篇课文就是一个缤纷的世界。（1）小语将第①②段中不会写的字与读音空了出来，请帮他补出来。重峦叠zhàng（）遒（）劲juān（）刻（2）找出上面文段主要运用的修辞手法：_____、_____。（3）小语对第③段开头的表达很纠结，请帮他选出最恰当的一项（）A.抒发生活情思，表达人生感悟 B.书写父爱无言，讴歌浪漫情怀C.记录亲人之爱，记载为人道理 D.抒写万物之思，醉情诗意生活（4）文中画线句子有语病，请提出修改意见。3.为开展以“身边的文化遗产”为主题的系列活动，12月26日，学校组织八年级师生参观了蚌埠博物馆。讲解员给同学们介绍了蚌埠博物馆基本展陈，计划增设三个经典阅读展厅。第一展厅：赓续红色文化（1）【活动一】走进展厅，电子屏正在播放一则新闻中共中央26日上午在人民大会堂举行座谈会，纪念毛泽东同志诞辰130周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，他强调，把毛泽东同志开创的事业继续推向前进，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。请拟出这则新闻标题。第二展厅：探寻远古生物（2）【活动二】大家参观后，语文老师说：“科学世界多彩迷人，多读科普作品，也能获得科学知识。”请你认真完成下面的《昆虫记》阅读记录卡。阅读策略内容呈现阅读记录关注作者法国的昆虫学家、文学家①_____（作者名）关注内容切叶蜂能不凭借工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做果穴的盖子。②_____（填另一昆虫的习性）昆虫世界的奥秘关注主题一部很有趣，也很有益的书。（鲁迅语）探究生命，③_____生命第三展厅：走近身边文化遗产（3）【活动三】语文老师让学生自由参观，围绕下面任务进行交流。材料链接蚌埠市拥有丰富的文化遗产，其中包括国家级、省级和市级项目。它是淮畔儿女血脉中的民族史诗。A．花鼓灯B．五河民歌C．涂山大禹传说D．泗州戏E．白家清真炒货技艺【蚌埠“非遗”我介绍】请你从上面列举的“蚌埠文化遗产”名录中任选一个，向同学们作介绍，50字左右。二、阅读理解（45分）野树①连日来，我长久注视着窗外的树。②向更远处望去，在无数钢筋水泥日益逼近的荒野之上，在蜿蜒而去的河边，在一块块星罗棋布的鱼塘旁，会有那么一棵、几棵或者一片恣意生长的树，都是极常见的种类：杨树，柳树，榆树。在生命的起点，它们乘风而来，是漫天飘散不计成本的万千飞絮中的一枚，横过那些人类忙着生、忙着死、忙着挥霍和占有的岁月，落在未知的泥土上，从一粒轻盈渺小的种子开始，向着黑暗奋不顾身地扎根，朝着天空努力伸展，成为大地的风景，这就是野树。③野树有野性，它们大多生长在人迹罕至的荒凉之地，少有亭亭玉立的身姿，相貌丑陋，须发丛生，完全按照自己的方式存在，根在哪里，一辈子就在哪里。它们天生拒绝被安排，被娇惯，被豢养。没有人为它们浇灌和修剪，也没人给它们刷上千篇一律的白灰，或者插上“针头”，挂起“吊瓶”。它们是自由的，无须搀扶，不必捆绑，自由自在地生，自由自在地死，一切都是生命本来的样子。④我想起小区里那些“移民”来的柳树。每年春天，冰消雪解之日，就是它们惨遭屠戮之时。经过几百个日日夜夜的苦心孤诣，那些从无到有，由一根根柔条发荣滋长，长到几公分粗细的枝干，统统被锯掉。只剩下白骨般刺目的一截截，经年累积，树冠变成一个个畸形的肿瘤，越长越大，丑不忍睹。⑤与这些供人观赏又被戕害的树相比，野树何其幸运！在大自然的风日雨露中，它们缓慢生长，无拘无束，成为大地的一部分。⑥野树也不都长在野外，即使在坚硬荒凉的城市也能见到它们的身影。在那些寂寥的屋顶，或者无人问津的角落，俯仰之间，你随时都可能与一棵野树相逢。但是，你不知道它们来自何方。⑦校园西南角有个不知名的小房子，在并不宽阔的水泥屋顶曾经长着一棵小树，单薄得叫人担心。四面高楼林立，中间只有一方狭窄阴暗的天空，树枝上常常挂着来自文明社会的塑料袋。它牢牢地立在那里，在极少的泥土上，拓展自己的雄心和梦想。它的根伸向一切可能到达的缝隙和深处，用尽最大力气向下，向上，完成一棵树的使命。我曾经领学生仰望过它，在作文课上写过它，我们用文字向一棵不可思议的树鞠躬。可惜这棵树后来消失了，大概它长在不应该有树的地方，或者干掉一棵树根本就不需要理由，何况你是一棵没花一分钱的野树。⑧然而，野树是不会消失的。在旷野，在绝壁，在滩涂，在幽谷，在楼顶……在那些我们看不见甚至想不到的缝隙和角落，只要一点点泥土就够了，它们不需要照顾和扶持，心无旁骛，随性生长，长成自己心中的样子，元气淋漓，率真质朴。⑨在荒芜的世界里，总有野树的身影，它们傲然挺立，狂放不羁，与天地精神相往来，有着行道树没有的孤独和倔强。每一棵野树都是独一无二的存在，有属于自己的天空和大地，自己的话语和色彩，自己站立的方式……野树是纯粹的，有一棵真正的树该有的一切。4.野树的“野”表现在哪些方面？请结合全文简要概括。5.请按句末括号里的提示赏析下面语句。（1）只剩下白骨般刺目的一截截，经年累积，树冠变成一个个畸形的肿瘤，越长越大，丑不忍睹。（从修辞角度赏析句子的表达效果。）（2）我曾经领学生仰望过它，在作文课上写过它，我们用文字向一棵不可思议的树鞠躬。（“鞠躬”在文中是什么意思？）6.文章题为“野树”，为什么写小区里那些“移民”来的柳树？谈谈你的理解。7.读完全文，几位同学围绕“野树”展开了讨论，请你补全下面的对话。小语：这篇文章与我们学过的《白杨礼赞》一样，也使用了①_____的手法。小文：不错，我也这样认为。学了《白杨礼赞》，我写了一个上联赞美白杨的品质：西北普通白杨顽强不屈。谁能帮我根据这篇《野树》拟一个下联？珠珠：我能，下联是：②_____。小语：这篇文章对我启发很大，我们要③_____。【材料一】大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。【材料二】心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图：造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。【材料三】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星：还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。8.根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是（）A.患有拖延症人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。9.请根据材料二给“拖延症”下定义。10.下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。观察记录8点：起床，吃早餐9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。12点：吃午饭，午休。15点：开始做作业。15点20分：跑去吃水果、听音乐。17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！自律监督师的分析和对策拖延症的类型对策①②【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】房①尝宴见②，问上③曰：“幽、厉④之君何以危？所任者何人也？”上曰：“君不明而所任者巧佞。”房曰：“知其巧佞而用之，将以为贤邪？”上曰：“贤之。”房曰：“然则今何以知其不贤也？”上曰：“以其时乱而君危知之。”房曰：“若是，任贤必治，任不肖必乱，必然之道也。幽、厉何不觉寤而更求贤，曷为卒任不肖以至于是？”上曰：“临乱之君，各贤其臣；令皆觉寤，天下安得危亡之君？”（节选自司马光《资治通鉴·汉纪》）[注]①房：指京房，汉元帝时为郎、魏郡太守。②宴见：在皇帝公余时被召见，有别于朝见。③上：指汉元帝。④幽、厉：周幽王和周厉王，周朝的昏君。11.解释下列加点词的意思。（1）行拂乱其所为拂：____________（2）曾益其所不能曾：____________（3）房尝宴见尝：____________（4）天下安得危亡之君安：____________12.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）征于色，发于声，而后喻。（2）然则今何以知其不贤也？13.【甲】【乙】两文都论述了导致国家灭亡的原因。孟子认为是“____________，____________”；京房认为是“________________________”。（用原文语句填空）14.结合【甲】【乙】两文，谈谈文中的观点在现实生活中的借鉴意义。三、作文（45+5分）15按要求作文由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行。陶渊明在美丽的田园风光中读懂了人生的“真意”，汪曾祺在昆明的雨中读懂了生活的情趣与美好，朱自清从背影中读懂了父爱的深沉……相信你也有“读”生活，“懂”真谛的时刻。请将题目“读懂_____”补充完整，写一篇记叙文。要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。

2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测八年级语文参考答案一、语文积累与综合运用（25分）【1题答案】【答案】①.乱花渐欲迷人眼②.浅草才能没马蹄③.大漠孤烟直④.长河落日圆⑤.采菊东篱下⑥.悠然见南山⑦.白头搔更短⑧.浑欲不胜簪【2题答案】【答案】（1）①.嶂②.qiú③.镌（2）①.比喻②.排比（3）A（4）在句末加上“的精神”或“的信念”。【3题答案】【答案】（1）中共中央举行纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会（2）①.法布尔②.示例：螳螂善于利用“心理战术”制服敌人③.敬重/敬畏（3）示例一：花鼓灯，被誉为“东方芭蕾”，是淮河文化在歌舞方面的集中体现，舞姿优美，技巧精妙，是优秀的民间舞蹈形式。示例二：涂山大禹传说是大禹在涂山治水、娶妻并留下“三过家门而不入”传说的故事，对后世的文学和历史研究产生了深远影响。二、阅读理解（45分）【4~7题答案】【答案】4.生长环境荒凉；长相丑陋，须发丛生，完全按照自己的方式存在；自由生长，无人关照（天生拒绝被安排，被娇惯，被豢养）；傲然挺立，狂放不羁（独一无二的存在）。5.（1）运用了比喻的修辞手法，将被截枝干比作白骨，把树冠比作肿瘤，生动形象地描绘了小区“移民”柳树遭人锯掉后的样子。（2）鞠躬，本义指弯身行礼，以示恭敬，句中指用文字表达对野树的赞美、敬佩。6.写小区里那些“移民”来的柳树惨遭屠戮的样子与野树形成鲜明的对比，突出野树自由自在、不受约束的特点。7.①.象征（托物言志）②.示例：野外荒芜野树傲然挺立③.像野树那样适应环境，顽强生长，有决心，有梦想，去创造属于自己的一片天地。【8~10题答案】【答案】8.D9.拖延症是拖延行为成为牢固的习惯，对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的一种心理疾病。10.盲目自信不能自控帮助他规划时间、制定分步目标；制定自控力训练方案；制定奖励机制。【11~14题答案】【答案】11.①.违背②.同“增”，增加③.曾经④.怎么12.（1）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（2）如此，那么如今为什么知道他们不是贤能的人才呢？（意思对即可）13.①.入则无法家拂士②.出则无敌国外患者③.君不明而所任者巧佞14.①在学习和生活中，要时刻保持忧患意识，居安思危，不能骄傲自满，要积极进取，努力拼搏；②要善于自我反省，明辨是非，善于发掘人才，不被表面现象所蒙蔽。（意思对即可）三、作文（45+5分）【15题答案】【答案】例文：读懂爷爷的收音机在爷爷的房间里，摆放着一台老旧的收音机，木质外壳已斑驳，