统编版语文二年级上册 19 雾在哪里 预习单(有答案)_第1页
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文档简介

19雾在哪里朗读课文1.我已经读了遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)正确()流利()有感情()2.本文共有个自然段,我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。雾()淘()顽()于()暗()岸()街()梁()甚()至()切()躲()失()切岸陈屋鞭汉论于2.描一描,写一写,并口头组词。切岸陈屋鞭汉论于步散久襟步散久襟3.我认识了多音字,能注音,还会组词。藏()()4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步梳理内容本文是一个童话故事,作者运用的手法,写了和捉迷藏的故事,为我们呈现出了不同地方的雾景,突出了雾的与,生动形象地表现了自然现象的。思考问题1.雾把什么都藏了起来?藏起来之后的景色是什么样子呢?2.课文说雾是个顽皮的孩子,你觉得雾是什么呢?我有疑问预习完,我(有没有)地方不明白。有的话请写在横线上。拓展延伸自己动手查一查,搜集并积累与自然现象(雨、雪、露、霜、彩虹、闪电、极光、雾霾、沙尘暴等)有关的谚语、古诗、现代诗、故事、科普知识等。参考答案朗读课文1.我已经读了略遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)正确()流利()有感情()2.本文共有10个自然段,我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。雾(wù)淘(táo)顽(wán)于(yú)暗(àn)岸(àn)街(jiē)梁(liánɡ)甚(shèn)至(zhì)切(qiè)躲(duǒ)失(shī)切岸陈屋鞭汉论于2.描一描,写一写,并口头组词。切岸陈屋鞭汉论于步散久襟步散久襟3.我认识了多音字,能注音,还会组词。藏cáng(躲藏)zàng(藏族)4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步梳理内容本文是一个童话故事,作者运用拟人的手法,写了雾和世界捉迷藏的故事,为我们呈现出了不同地方的雾景,突出了雾的变化多端与神秘,生动形象地表现了自然现象的奇妙。思考问题1.雾把什么都藏了起来?藏起来之后的景色是什么样子呢?2.课文说雾是个顽皮的孩子,你觉得雾是什么呢?我有疑问预习完,我(有没有)地方不明白。有的话请写在横线上。拓展延伸自

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