四年级信息技术下册 创建家园 2教学实录 龙教版

四年级信息技术下册创建家园2教学实录龙教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选自龙教版四年级信息技术下册“创建家园”单元，通过学习制作个人网页，让学生了解网页的基本结构和设计方法，培养学生的信息素养和审美能力。教学内容与课本紧密相连，符合四年级学生的认知水平和实际需求。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过制作个人网页，提升信息获取、处理和表达的能力，增强数字化工具的使用技能，同时激发创新思维和审美情趣，培养良好的信息伦理和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

-理解网页的基本结构：教师需强调网页的标题、主体内容、导航栏、页脚等基本组成部分，并举例说明每个部分的作用。

-掌握网页制作的基本工具：重点讲解如何使用网页编辑软件（如Dreamweaver）进行文字、图片、超链接的插入和格式调整。

2.教学难点

-网页布局设计：学生可能难以掌握如何合理布局网页元素，导致页面美观度不足。教师应示范如何使用网格系统、浮动布局等技巧来优化页面布局。

-超链接的应用：学生可能不熟悉超链接的创建和使用，导致页面交互性不强。教师需详细讲解如何创建内部链接和外部链接，并展示超链接的效果。

-动态效果的使用：部分学生可能对动态效果（如滚动文字、图片切换等）的制作感到困难。教师应提供简单的动态效果制作方法，并指导学生实践操作。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有龙教版四年级信息技术下册教材。

2.辅助材料：准备与网页制作相关的图片、图表、示例网页等多媒体资源。

3.实验器材：准备电脑设备和网页制作软件（如Dreamweaver）。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组学生有足够的空间进行操作和交流。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布预习PPT，介绍网页制作的基本概念和步骤。

设计预习问题：例如，“什么是网页？网页由哪些部分组成？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过查看学生提交的预习笔记和思维导图，了解预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解网页制作的基础知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，如“如何设计一个吸引人的网页标题？”

提交预习成果：学生将预习笔记和思考结果以电子文档形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个精美的个人网页案例，激发学生对网页设计的兴趣。

讲解知识点：详细讲解网页布局、图片插入、超链接设置等知识点。

组织课堂活动：学生分组设计个人网页，教师巡回指导。

解答疑问：针对学生在设计过程中遇到的问题，如“如何让网页中的图片居中显示？”

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考网页设计的技巧。

参与课堂活动：学生在小组内合作，设计个人网页。

提问与讨论：学生提出设计中的疑问，小组内讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解网页设计的基本原则。

实践活动法：通过小组合作设计网页，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生设计并完成一个简单的个人网页。

提供拓展资源：推荐相关网页设计书籍和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：教师批改作业，提供反馈，并针对问题进行个别辅导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，独立完成个人网页设计。

拓展学习：学生利用推荐资源，学习网页设计的更多高级技巧。

反思总结：学生反思自己的设计过程，总结经验教训。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《网页设计基础》

-介绍网页设计的基本原则和技巧，包括布局、色彩、字体等。

-《HTML与CSS实战技巧》

-深入讲解HTML和CSS在网页设计中的应用，包括表单、表格、动画等。

-《JavaScript入门与实践》

-基础介绍JavaScript编程语言，并展示如何通过JavaScript实现网页的动态效果。

-《网页设计与用户体验》

-讨论网页设计中的用户体验（UX）和用户界面（UI）设计原则，以及如何提高网页的可用性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学习HTML和CSS的基础语法，通过在线教程或书籍进行学习。

-实践制作简单的个人网页，尝试不同的布局和设计风格。

-探究JavaScript在网页设计中的应用，如实现图片轮播、表单验证等。

-分析优秀的个人网页案例，学习其设计理念和实现方法。

-参与在线社区和论坛，与其他网页设计爱好者交流心得。

-尝试使用网页设计软件（如AdobeDreamweaver、VisualStudioCode等）进行网页制作。

-学习响应式网页设计，使网页在不同设备上都能良好展示。

-探索网页性能优化技巧，如压缩图片、减少HTTP请求等。

-学习SEO（搜索引擎优化）基础知识，提高个人网页的搜索引擎排名。

-设计并实现一个具有交互性的小游戏或应用，如在线问卷、简易博客等。

-参加网页设计比赛或项目，将所学知识应用于实际项目中。

-持续关注网页设计领域的最新动态和技术趋势，不断学习新的设计理念和技术。内容逻辑关系①网页基本结构

-标题（Title）

-网页头部（Head）

-网页主体（Body）

-导航栏（Navigation）

-页面内容（Content）

-页脚（Footer）

②网页制作工具

-网页编辑软件（如Dreamweaver）

-HTML代码编辑器（如VisualStudioCode）

-图像处理软件（如Photoshop）

③网页设计原则

-清晰的布局

-简洁的界面

-合适的字体

-一致的色彩

-有效的导航

-适当的动画和多媒体元素

④网页制作步骤

-规划网页内容

-设计网页布局

-编写HTML代码

-添加CSS样式

-插入图片和多媒体

-测试和优化网页

⑤网页发布

-选择合适的域名

-购买主机空间

-上传网页文件

-设置DNS记录

-测试网页访问教学反思与总结这节课下来，我对自己的教学过程进行了深入的反思和总结。以下是我的一些体会和思考。

首先，在教学方法的运用上，我发现了一些值得肯定的地方。比如，我采用了小组合作的学习方式，让学生在制作个人网页的过程中互相帮助，共同进步。这种模式不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队协作能力。在讲解网页制作的基本步骤和技巧时，我尽量结合实际案例，让学生更容易理解和掌握。例如，在讲解如何插入图片时，我展示了一些网页设计中的图片插入技巧，让学生看到实际应用的效果。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。比如，在讲解HTML和CSS时，我发现部分学生对于代码的理解和记忆存在困难。这可能是因为他们对编程语言的基础知识掌握不够扎实。因此，在今后的教学中，我计划加强对编程基础知识的讲解，让学生更好地理解和掌握网页制作的核心技术。

在教学策略上，我注意到在组织课堂活动时，有些学生参与度不高，可能是由于他们对网页设计不够感兴趣或者对技术操作不够自信。为了提高学生的参与度，我计划在今后的教学中，增加一些更具挑战性和趣味性的任务，激发学生的创作热情。

在课堂管理方面，我发现有时候课堂纪律不够好，影响了教学效果。为了改善这一点，我将在今后的教学中，更加注重课堂纪律的培养，通过制定明确的课堂规则和奖励机制，引导学生养成良好的学习习惯。

至于教学效果，我认为整体上是满意的。大部分学生能够完成个人网页的制作，并且能够运用所学的知识进行简单的网页设计。在情感态度方面，学生们的兴趣和积极性得到了提升，他们对于信息技术学习的热情更加高涨。

当然，也存在一些问题。比如，部分学生的作品在创意和设计上还有待提高，这说明在今后的教学中，我需要更加注重培养学生的创新能力和审美能力。此外，对于一些技术难点，学生的掌握程度参差不齐，我需要在教学过程中，针对不同层次的学生进行差异化教学，确保每个学生都能有所收获。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.加强编程基础知识的讲解，特别是对于HTML和CSS等核心技术，要确保学生能够理解和掌握。

2.设计更具挑战性和趣味性的任务，激发学生的创作热情，提高他们的参与度。

3.加强课堂纪律管理，通过制定明确的规则和奖励机制，引导学生养成良好的学习习惯。

4.实施差异化教学，针对不同层次的学生提供相应的教学资源和指导，确保每个学生都能有所进步。

5.定期与学生交流，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学策略，提高教学效果。课后作业1.实践作业：设计并制作一个个人网页，要求包括以下内容：

-网页标题：使用创意标题，体现个人特色。

-网页头部：包含个人简介、联系方式等信息。

-网页主体：展示个人作品、兴趣或生活点滴。

-导航栏：提供页面之间的跳转链接。

-页面内容：至少包含三篇不同类型的内容，如文字、图片、视频等。

-页脚：包含版权信息、免责声明等。

2.应用作业：使用HTML和CSS编写一个简单的表单，要求包括以下元素：

-表单标题：明确表单目的。

-输入框：用于输入姓名、邮箱等基本信息。

-单选按钮：提供性别选择。

-复选框：列出用户感兴趣的活动。

-提交按钮：用于提交表单。

3.创意作业：设计一个包含至少三个动态效果的网页，效果包括：

-文字滚动效果。

-图片淡入淡出效果。

-鼠标悬停时改变图片效果。

4.分析作业：分析以下网页设计中的优点和不足，并提出改进建议。

-网页链接：提供至少三个网页链接，链接到其他个人网页或相关资源。

-网页布局：评价网页的布局是否合理，是否易于浏览。

-网页内容：评估网页内容的质量和相关性。

5.拓展作业：研究并介绍一种网页设计趋势，如响应式设计、扁平化设计等，并解释其特点和应用场景。

答案示例：

1.个人网页设计（示例）

-网页标题：《我的世界》

-网页头部：包含个人照片、姓名、联系方式等信息。

-网页主体：展示个人摄影作品、旅行日记和音乐喜好。

-导航栏：包含“首页”、“作品”、“日记”、“音乐”等链接。

-页面内容：包括摄影作品集、旅行日志、音乐推荐等。

-页脚：包含版权信息、联系邮箱等。

2.表单编写（示例）

-表单标题：《联系我》

-输入框：姓名、邮箱

-单选按钮：性别：男、女

-复选框：兴趣爱好：旅行、摄影、音乐、运动

-提交按钮：提交

3.动态效果网页设计（示例）

-文字滚动效果：使用JavaScript实现滚动文本效果。

-图片淡入淡出效果：使用CSS实现图片切换效果。

-鼠标