第3课+中古时期的欧洲+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第3课中古时期的欧洲班级姓名【课程标准】通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。【核心素养】1.参照课本，识记封君与封臣的契约关系、特定仪式、政治意义，庄园的性质与规模、人口与土地构成，庄园法庭的地位与作用等基本史实，认识封君封臣制度、庄园与农奴制度所体现的经济基础决定上层建筑原理；【唯物史观】2.感悟中世纪欧洲区域文明发展的历史趋势，形成正确的历史价值观；古今相映，在学习拜占庭帝国的"盛"与"衰"中形成与时俱进的创新精神，培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的情怀。【家国情怀】知识导航一、西欧封建社会（5—15）（一）产生：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧封建社会产生（二）基本特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度1、封君封臣制度（1）产生：社会动荡和自然经济的产物；（2）内容：①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。②封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力（3）特点：以土地为纽带；契约关系；依次互为主从；等级森严；层层分封（4）评价：①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面2、庄园与农奴制：（1）庄园：中古西欧基本的农业经济组织，大小不一；基层单位；自给自足（2）耕地：由领主自营地和农民份地组成①领主自营地：由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有；②农民份地：农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和自由农份地，自耕自收（3）阶级关系：①农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役；②庄园中的自由农民，要为领主服一定时间的劳役；③农奴和自由农民还要向领主缴纳租税（4）庄园法庭：领主或其管家主持，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序二、中古西欧的王权、城市与教会（一）王权：逐渐加强1、概况：①封建制初期：权力分散，王权软弱；②国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力；③中古中后期：西欧各国王权有不同程度的加强（原因：社会环境逐渐稳定，经济增长）2、王权加强：①英格兰：国王在与贵族的斗争中强化权力，15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权；②法兰西：国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化③西班牙和葡萄牙：15世纪末，在伊比利亚半岛形成3、意义：为西欧民族国家的发展奠定了基础（二）城市：1、条件：①西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展；②耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用；③工商业逐渐复兴和繁荣2、兴起：10—11世纪3、位置和居民：封建主的土地上；手工业者和商人4、城市自治（1）原因：封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响（2）方式：谈判，金钱赎买，武装暴动（3）影响：①促进城市经济发展，孕育了资本主义萌芽；②市民阶层形成并分化、发展为早期资产阶级；③促使城市与王权相结合，王权强化，一定程度上促进了国王的统一事业；④打破教会对文化教育的垄断，促使大学兴起，为文艺复兴、宗教改革创造了条件（三）基督教会1、地位：在中古西欧占有举足轻重的地位2、表现：①拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；②是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度；③整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。中世纪基督教会：①政治：教权高于王权；教阶制；②经济：欧洲最大封建主；什一税；③精神文化：控制人们精神生活，束缚人性；垄断文化教育三、拜占庭与俄罗斯（一）拜占庭帝国（东罗马帝国）：395—14531、概况：①帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁；②6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地2、《查士丁尼法典》:6世纪；使罗马法成为系统、完整的法律体系，它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》3、衰落和灭亡（1）原因：①连年征服战争消耗了自身的资源；②游牧部族的冲击和内部矛盾（2）概况：①7世纪中后期，丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区；②奥斯曼人兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区；③1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。（二）俄罗斯：深受拜占庭帝国的影响1、发端：9世纪建立的基辅罗斯；2、发展：①基辅罗斯一度是东欧最强大的国家；②13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起；③16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向周围扩张；④1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典，改组中央机关，实行“特辖领地制”，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权；⑤17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国；【合作探究】拜占庭文明材料拜占庭文化绚烂夺目，独树一帜。它包含三种文化要素，希腊罗马古典文化是其丰沃的生长土壤，处于独尊地位的基督教信仰是其文化的指导思想和价值体系，同时它还从西亚、北非等地的近东文明古国文化中汲取了充分的营养，最终融合为拜占庭文化。拜占庭文化的重心是希腊化时代的各种世俗传统，这些传统对官僚的教育以及在逐渐形成的东正教中占有重要地位。拜占庭文化在文学、艺术等领域取得了诸多成就，对后世产生了积极影响。思考：根据材料并结合所学，概括拜占庭文化的特点。提示：特点：包容性；开放性；继承性；与宗教密切联系；融汇东西方文化习题巩固1．西欧封建社会的基本特征包括（)①封君封臣制度②城市兴起③王权强化④庄园与农奴制度A.①④B.③④C.②④D.①②2．中古时期西欧，各级封建主都是土地的实际占有者，独立享有土地上的行政、经济和司法等各种权力。这导致了西欧（)A．政治上的分裂割据B．庄园秩序陷入混乱C．封臣地位高于封君D．封臣无须效忠封君3．西欧封建庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。这反映其特点是（)A．自给自足B．商贸活跃C．雇佣劳动D．村民自治4．民众日常生活能够反映时代特征。下列情景，在中世纪西欧庄园中可能出现的是（)A．农奴自由离开庄园去城市务工B．管家主持庄园法庭的案件审理C．自由农被领主固着在了土地上D．领主随意驱逐庄园的天主教徒5.10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述，正确的有（)①主要居民是手工业者和商人②城市完全独立于各地区的封建主③市民阶层逐渐成为重要力量④城市兴起有利于国王的统一事业①②③B.①③④C.②③④D.①②④6．下图是某同学所做西欧社会8至18世纪某领域的变化情况示意图。该图可能是（）A.神权的消长B.议会的废立C.王权的强弱D.商业的兴衰7．11~12世纪，在西欧一些城市出现市民与封建主斗争的根本原因是（）A.阶级冲突日益尖锐B.商品经济的发展

C.封建主加紧对市民的剥削D.市民阶级的形成题组三拜占庭与俄罗斯8．拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。其“文治”成就表现有（）A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》

C.《查士丁尼法典》D.《拿破仑法典》9．下图为一个学生的学习笔记。由此判断，他所学习的国家是（）希腊B.波斯帝国C.俄罗斯D.拜占庭帝国1