第20课+社会主义国家的发展与变化+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第20课社会主义国家的发展与变化课程目标通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。核心素养1概括第二次世界大战后苏联、东欧各国和中国的社会主义建设和改革的主要成就，认识社会主义改革的经验、教训，培育唯物史观的核心素养。2．了解苏联解体和东欧剧变的历史事实，认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念，培育历史解释的核心素养。3掌握中华人民共和国社会主义制度的建立、全面建设社会主义、改革开放的伟大成就，认识中国特色社会主义的伟大意义，培育家国情怀的核心素养。【知识梳理】一、苏联的发展、改革与解体（一）苏联的发展：二战后1、成就：国民经济得到恢复和发展，相继爆炸了原子弹和氢弹，人民的教育和生活水平有了很大提高2、问题：优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观（二）苏联的改革1、赫鲁晓夫改革（1953—1964）：未突破斯大林模式（1）背景：①斯大林模式的弊端日益暴露；②斯大林逝世为改革提供契机（2）重点、突破口：农业（3）主要内容：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制；等等（4）评价：①改革注入某些市场经济成分，一定程度上冲击了斯大林模式；②推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加；②没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调（5）秘密报告：①概况：1956年赫鲁晓夫在苏共二十大上作了《关于个人迷信及其后果》的秘密报告②影响：打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症2、勃列日涅夫改革（1964—1982）：未突破斯大林模式（1）重点：工业（在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益）（2）局限：改革只是对传统体制的修修补补，效果有限（3）停滞：勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢3、戈尔巴乔夫改革（1985—1991）：根本性变革（1）重点：经济领域，后转向政治领域①经济领域：承认市场调节在社会主义经济中的作用。成效甚微；②政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”（2）后果：造成思想混乱，民族分离主义随之兴起（3）过程：①1990年，立陶宛率先独立。俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效仿；②八一九事件：1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，失败；③苏联解体：1991年12月26日苏联改革的启示：①改革一定要从本国国情和实际出发，遵循经济发展的客观规律；②必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平二、东欧的社会主义建设、改革和剧变1、东欧的社会主义建设（1）二战胜利前后，东欧各国在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家；（2）东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民生活水平和教育水平2、东欧的社会主义改革（1）背景：①东欧国家大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调；②一些东欧国家希望摆脱苏联控制，走上独立发展的道路（2）南斯拉夫：最早进行改革；建立社会主义自治制度①社会主义自治制度：权力下放，调动地方、企业和群众的积极性②评价：促进了经济发展；导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患（3）东欧其他国家①波兰：1956—1960年实施国民经济第一个五年计划，经济迅速发展；②匈牙利：1968—1973年间国民收入逐年递增，人民消费水平提高，人民群众比较满意；③民主德国：经济稳步增长，经济发展水平居东欧国家之首（4）评价：①都没有突破苏联模式的束缚；②20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡3、东欧剧变（1989—1992年）：社会性质发生根本变化（实质）（1）原因：苏联鼓励东欧改革；西方“和平演变”战略（2）表现：东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化（3）概况：①波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳；②罗马尼亚发生了流血冲突；③民主德国并入了联邦德国（德国统一：1990年）；④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家；⑤南斯拉夫经过激烈内战，最终解体东欧剧变、苏联解体原因：①根本原因：斯大林模式（高度集中的计划经济体制）的弊端；②直接原因：戈尔巴乔夫改革；③外部原因：西方国家“和平演变”战略三、中国社会主义的发展（一）改革开放前（1949—1978）1、社会主义革命时期（过渡时期、新民主主义社会：1949—1956）：（1）1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元；（2）1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》（3）1956年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立起社会主义基本政治、经济制度。三大改造（1953—1956）2、全面大规模的建设社会主义时期（1）严重曲折：大跃进，人民公社化运动，文化大革命（2）成就：“两弹一星”等3、意义：①在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义；②为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备（二）改革开放后：1978年至今1、1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作出改革开放的伟大决策2、以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制（提出：1992年，中共十四大）3、成就：（1）2010年，中国的国内生产总值已居世界第二位；（2）中共十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代①打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题；②实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会；③2021年，中国国内生产总值和经济总量稳居世界第二位，外汇储备稳居世界第一；④农业现代化稳步推进，粮食总产量提高，谷物总产量稳居世界首位；⑤高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进；⑥加快推进科技自立自强，进入创新型国家行列；⑦中国正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进4、中国特色社会主义意义：深化了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义习题巩固1．有学者指出，赫鲁晓夫在工业上没有认识到计划经济体制管死了经济，也管死了企业，生产者和经营者都缺乏积极性，而把中央在物资、生产、工资等方面的很多权力直接下放给加盟共和国，使改革转了一圈又回到原地。据此可知，该学者旨在强调赫鲁晓夫改革的（）A．滞后性 B．高度集中性 C．盲目性 D．内容僵硬化2．1965年苏联每个居民拥有的物质财富相当于美国居民的36.3%，其中食品相当于美国居民的58.5%，非粮食商品相当于美国居民的18.5%。这说明苏联（）A．长期优先发展重工业 B．工农业比重严重失调C．农业集体化成效显著 D．轻工业发展严重滞后3.勃列日涅夫时期，苏共中央组织人员为斯大林“半恢复名誉”，先是肯定斯大林是“一名卓越的军事统帅”，接着肯定斯大林是“党的领袖和列宁的学生”。这一举措()A．客观准确地评价斯大林的功过 B．肯定了斯大林经济建设的贡献C．消除了社会上的混乱不满情绪 D．为新的改革和调整创造了条件4．下表反映的是1970—1983年苏联对外贸易额在国民生产总值中所占的比重变化情况。据此可知，当时的苏联（）时间1970年1980年1983年比重3.43%8.8%14.3%A．经济体制改革成效显著 B．对外贸易发达C．与世界经济的联系加强 D．全面对外开放5．苏联为了与美国进行军备竞赛，不仅优先发展重工业，而且继续坚持把科技重心倾斜到军事和国防建设领域，使国民经济畸形发展，这发生在（）A．斯大林执政时期B．赫鲁晓夫执政时期C．勃列日涅夫执政时期 D．戈尔巴乔夫执政时期6.在南斯拉夫分裂以前存在的主要问题是()A.高度集中的政治经济体制B.没有坚持社会主义的公有制度C.国家的宏观调控能力薄弱D.与其他社会主义国家关系紧张7.1978-1992年我国国民经济发展情况1992年比1978年增长比1949年增长国民生产总值24000亿元7.18倍——国民收入17400亿元5.78倍48.6倍以上数据变化最能说明我国()A.基本上实现了现代化B.国民经济达到了高度繁荣的状态C.改革开放以来国民经济迅速发展D.社会主义市场经济体制初步确立8.20世纪80年代末90年代初,苏联解体.东欧剧变,国际社会主义运动遭到严重挫折,而中国却走上了中国特色社会主义道路,其主要原因是()A.中国较成功地摆脱了苏联模式的束缚B.中国的改革比苏联.东欧要早C.中国奉行独立自主的和平外交D.中国没有受到外部势力的影响9．从20世纪50年代中期开始，苏联和东欧国家(波兰.匈牙利等)先后进行改革，其共同的主要原因是()A．南斯拉夫社会主义自治制度的影响B．苏共二十大打破了对斯大林的个人崇拜C．高度集中的计划经济体制弊端日益暴露D．对付西方国家的“和平演变”政策10．“两盒点心跑一天”到20世纪90年代已不再是人们