九年级化学上册第2单元我们周围的空气题一本章知识梳理

第二单元我们周围空气专题一本章知识梳理第1页思维导图第2页考纲要求1.空气主要成份(知道)2.空气对人类生活主要作用(认识)3.氧气能跟许多物质发生氧化反应(知道)4.结合实例说明氧气主要性质和用途(了解)5.氧气试验室制取方法(模仿操作)6.自然界中氧循环(认识)7.催化剂对化学反应主要作用(知道)8.常见化合反应、分解反应(认识)9.利用常见化合反应、分解反应解释日常生活中一些化学现象(了解)10.初步形成“在一定条件下物质能够转化”观点(内化)第3页知识梳理一、空气中氧气含量测定该试验必须在一个密闭容器中进行。如图Z2-1-1所表示。试验原理：红磷燃烧，消耗瓶内_____，瓶内压强_____，水进入集气瓶。文字表示式：磷＋氧气五氧化二磷。3.试验现象：(1)红磷燃烧时产生大量_____。(2)烧杯中水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约____体积。4.试验结论：_____________________，可支持燃烧。5.试验注意事项：①装置不能漏气；②集气瓶中预先要加入少许水；③红磷要过量；④待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。氧气降低白烟1/5氧气约占空气体积1/5第4页知识梳理二、空气主要成份空气成份氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和杂质体积分数________0.94%____0.03%78%21%0.03%第5页知识梳理三、物质分类四、空气污染及防治空气污染物有：__________(二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、臭氧等)和______(如可吸入颗粒物)。2.空气污染物主要起源：矿物燃料(煤、石油)燃烧，工厂废气，汽车尾气。有害气体烟尘第6页知识梳理3.空气质量日报：(1)空气质量日报包含：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量情况等；(2)当前计入空气污染指数项目为：_________、__________、_________、____________(粒径在10微米以下颗粒物，称PM10，又称飘尘)和_____等。从年11月起，基本监控项目新增了PM2.5粒径在2.5微米以下颗粒物(浓度限值)。注意：二氧化碳能引发温室效应，但空气污染物不包含二氧化碳。二氧化硫一氧化碳二氧化氮可吸入颗粒物臭氧第7页知识梳理五、氧气性质物理性质：标准情况下是无色、无味气体，不易溶于水，密度(1.429g/L)比空气略大。在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。2.化学性质：氧气是一个化学性质较活泼气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，含有_____，是一个惯用氧化剂。氧化性第8页知识梳理木炭、硫、细铁丝在氧气中燃烧现象及反应式以下表：物质试验现象反应式木炭比在空气中燃烧更旺，发出__光，放出_____，生成能使澄清石灰水变浑浊气体硫比在空气中燃烧更旺，发出明亮____色火焰(在空气中燃烧发出淡蓝色火焰)，生成_______气味气体，放出热量铁丝猛烈燃烧，火星四射，生成_____固体，放出大量热量白热量蓝紫有刺激性黑色第9页知识梳理六、氧气用途供给_____：医疗上抢救病人，登山、潜水、航天提供呼吸。2.支持______：炼钢、气焊与气割、液氧炸弹、火箭助燃剂。七、化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上物质生成另一个物质反应叫做化合反应。可表示为：A＋BAB,简称“多变一”。2.氧化反应：物质跟氧发生反应叫做氧化反应。呼吸燃烧第10页知识梳理说明：①氧指氧气或化合物中氧；②氧气在氧化反应中提供氧，含有氧化性；③迟缓氧化：有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被觉察，这类氧化反应叫做迟缓氧化。如动植物呼吸、食物腐烂、醋酿造等。3.由一个物质生成两种或两种以上其它物质反应叫做_________。可表示为：AB→A＋B，简称“一变多”。分解反应第11页知识梳理八、氧气试验室制法

药品：高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰、氯酸钾。2.反应原理：(1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；(2)过氧化氢水+氧气；(3)氯酸钾氯化钾+氧气。九、催化剂和催化作用催化剂：在化学反应里______________________(加紧或变慢)，而本身________________在反应前后都没有发生改变物质叫做催化剂(又叫触媒)。2.催化剂在化学反应中所起作用叫做催化作用。改变其它物质反应速率质量和化学性质第12页知识梳理十、用高锰酸钾制取氧气操作步骤和注意事项操作步骤：(1)按试验要求，将所需仪器连接好组装成一套装置。试验室制取气体按先___后___，从___到___次序安装装置；(2)检验装置气密性；(3)将少许高锰酸钾装入干燥试管，并在试管口放_________，用带有导管塞子塞紧试管；(4)将试管固定在铁架台上；(5)点燃酒精灯，先均匀加热，再固定在药品所在部位加热；上下左右一团棉花第13页知识梳理(6)用_______(如图Z2-1-2)或_____________(如图Z2-1-3)搜集氧气；(7)试验结束后，先______________，再__________。操作步骤概括为“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”。排水法向上排空气法将导管撤离水槽熄灭酒精灯第14页知识梳理2.注意事项：(1)试管中药品要平铺在试管底部，便于受热均匀(2)将试管固定在铁架台上时，试管夹要夹在离试管口13处，试管口要略向下倾斜，预防药品中湿存水受热变成水蒸气，在试管口冷凝倒流，使试管炸裂；(3)导管伸入试管内不宜过长，以稍微露出橡皮塞为宜，这么有利于空气排出和氧气导出；(4)用高锰酸钾制气体时，试管口要放一团棉花，以预防高锰酸钾进入导管，使导管阻塞；(5)给试管加热时先均匀加热，再集中加热，以预防试管受热不均引发破裂；第15页知识梳理(6)用排水法搜集氧气时，要等气泡连续不停、均匀冒出时才能搜集，因为刚开始冒出气体是试管内空气；(7)用排水法搜集氧气时，导管伸入集气瓶内不能太长，不然，不利于观察氧气排出速率，也不利于把导管移出；(8)用排水法搜集氧气完成后，要先将导管移出水槽，然后再熄灭酒精灯，目标是预防水槽中水沿导管倒吸进热试管里，造成试管炸裂；(9)用向上排空气法搜集氧气时，导管应伸到集气瓶底部，目标是尽快排出集气瓶内空气，搜集到较纯净氧气。第16页知识梳理3.氧气检验方法：将带火星木条伸入集气瓶内