2025年超级比一比小班数学标准教案

2025年超级比一比小班数学标准教案PPT20XXPOWERPOINT———主讲人：时间：202X.XX目录CONTENTS01020304课程导入与兴趣激发数量与大小的比较高矮与长短的比较粗细与厚薄的比较05课程总结与拓展POWERPOINT——202X01课程导入与兴趣激发讲述《三只熊的早餐》故事通过生动的故事，引出比一比的情节，如小熊一家准备早餐，比较碗的大小、食物的多少。故事中穿插互动问题，如“小熊的碗和爸爸的碗有什么不同”，激发幼儿思考。故事引入引导幼儿观察三只熊的高矮、胖瘦等特征，初步感知比较的概念。提问幼儿“哪只熊最高，哪只熊最矮”，鼓励幼儿大胆表达。出示三只熊的图片观察与发现02在游戏中引导幼儿用“大”“小”“高”“矮”等词汇描述比较结果。01组织幼儿进行简单的比一比游戏，如比较谁的手大、谁的脚小。玩“比一比”游戏游戏互动POWERPOINT——202X02数量与大小的比较出示不同数量的食物图片，如3个苹果和5个苹果，引导幼儿数一数并比较多少。通过实物操作，让幼儿将食物卡片按数量多少进行分类，巩固数量比较的概念。比较食物数量数量比较比较物体大小准备大小不同的物品，如大球和小球、大书和小书，让幼儿直观感受大小差异。引导幼儿用“大”“小”描述物品，并进行大小配对游戏，加深对大小概念的理解。大小比较让幼儿为三只熊摆放早餐，根据熊的大小分配不同数量的食物，如大熊多一些，小熊少一些。在活动中引导幼儿思考“为什么大熊的食物多，小熊的食物少”，培养幼儿的逻辑思维。摆放早餐活动操作与实践POWERPOINT——202X03高矮与长短的比较比较高矮人物出示不同高矮的人物图片，引导幼儿观察并比较谁高谁矮。让幼儿排队，按照高矮顺序排列，亲身体验高矮的相对性。0102高矮比较引导幼儿用“长”“短”描述物体，并进行长短排序游戏，培养幼儿的观察能力。准备长短不同的物体，如长绳和短绳、长棍和短棍，让幼儿观察并比较长短。比较长短物体长短比较引导幼儿回忆生活中见过的高矮、长短物体，如高楼、矮树、长桥、短绳。发现生活中的高矮长短鼓励幼儿分享自己的发现，并用语言描述物体的高矮、长短特征。生活中的比较POWERPOINT——202X04粗细与厚薄的比较比较粗细物体准备粗细不同的物体，如粗铅笔和细铅笔、粗树枝和细树枝，让幼儿观察并比较粗细。引导幼儿用“粗”“细”描述物体，并进行粗细分类游戏，加深对粗细概念的理解。粗细比较02出示厚薄不同的物品，如厚书和薄书、厚纸和薄纸，让幼儿直观感受厚薄差异。01引导幼儿用“厚”“薄”描述物品，并进行厚薄排序游戏，培养幼儿的感知能力。比较厚薄物品厚薄比较鼓励幼儿以生活中的物体为素材，创编一个关于比较的故事，如“粗树和细树的故事”。在创编过程中，引导幼儿运用所学的比较词汇，如“粗”“细”“厚”“薄”，丰富故事内容。创编比较故事创编故事POWERPOINT——202X05课程总结与拓展通过提问和互动，引导幼儿回顾本节课所学的比较概念，如大小、高矮、长短、粗细、厚薄。让幼儿用自己的语言描述这些概念，加深对知识的理解和记忆。总结比较概念知识回顾寻找生活中的比较鼓励幼儿在生活中继续寻找需要比较的物体和情境，如比较两座房子的大小、两棵树的高矮。引导幼儿用所学的比较词汇描述生活中的物体，将数学知识与生活实际相结合。生活应用家长配合活动建议家长在家中与幼儿一起进行比较活动，如比较不同水果的大小、不同衣服的厚薄。鼓励家长