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文档简介
人教版小学数学二年级下册综合实践课1.准备胶水和剪刀。2.剪下数学书第121页中的图形。课前准备01探究新知02自主设计03合作拼摆04拓展提升探究新知平移旋转轴对称探究新知这个图案是由4个相同的部分组成的。只不过每个部分的位置和方向不同。转转方向就能看得更清楚啦！请仔细观察，这个图案是由几个部分组成的？这几个部分有什么特点？像这样，每个图案中一样的部分，叫作基本图形。每个图案中相同的部分都可以是图案的基本图形。探究新知这三个图案，你能很快地找出它们的基本图形吗？活动要求：1.剪出学具中的基本图形。2.动手拼一拼。说一说，基本图形通过怎样的运动变成美丽的图案？注意安全探究新知基本图形运动图案用不同的方法，可以拼出相同的图案。探究新知基本图形运动图案运动方法不同变换顺序不同旋转或轴对称只是平移先平移后轴对称先轴对称后平移探究新知同一个基本图形进行运动，为什么会得到不同的图案？01探究新知02自主设计03合作拼摆04拓展提升注意安全要求：1.选择一个基本图形，利用图形的运动，设计图案。2.动手操作，将设计好的图案贴在正方形纸上。3.借助语言和动作简单描述新图案及运动步骤。你们设计出了哪些好看的图案呢？探究新知金牌设计师01探究新知02自主设计03合作拼摆04拓展提升如果有很多个相同的图案。合作拼摆也可以当作基本图形。合作拼摆找一找：谁拼的图案和自己的是一样的？活动要求：想一想：可以按什么规律接着摆下去？贴一贴：合作把摆好的图案接着贴在卡纸上。优秀设计团队01探究新知02自主设计03合作拼摆04拓展提升拓展延伸拓展延伸平移旋转轴对称，图形变换有规律。大家一起来设计，装点生活更美丽。拓展延伸邀请函
恭喜你完成“小小设计师”课程！
诚意邀请你和同学一起，运用图形运动的知识，为班级设计一个漂
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