提灯引梦共赴前行课件-高一下学期开学季家长会

提灯引梦

共赴前行家长会尊敬的家长：

你们好！我谨代全体师生，热忱欢迎各位莅临家长会。感激你们在繁忙中拨冗，鼎力支持学校工作。今日相聚，共话孩子成长，实乃幸事。愿我们携手，共筑孩子美好未来。1、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的，相对的4、不以成绩论英雄考试就是对知识点掌握程度的检验和反馈。通过考试能检测出孩子存在的知识漏洞，根据检测结果再补足漏洞，这就是考试的价值！影响成绩的主要因素学习态度学习方法考试时的心理因素努力程度坚持得高分的良性循环学习方法高效预习认真听课细心作业定时复习带着问题去上课听原理记重点细思多想制定复习计划重视自主学习能力，形成学习的闭环新高考“新”在哪里?“死记硬背”“机械刷题”“题海战术”的收益大大降低，引导学生的关注点从“解題”向“解决问题”、从“做题”向“做人做事”转变。新时代高考在助力课程教学方式和学生学习方式的转变、加强教学内容与社会生活的紧密联系等方面大有可为。摘自《中国高考评价体系》任课老师要求1.认真完成作业2.定期积累素材3.微信同学群发的补充练习（自行打印）4.提前预习古诗文1.认真完成作业2.研究几何3.提前预导数1.认真完成作业2.积累作文，建立单独的作文本3.提前背单词（百词斩APP）任课老师要求1.认真完成作业2.建立物理模型思维3.提前预习1.认真完成作业2.研究期末考题出题思维3.预习选修三有机（推荐网课B站一化儿、化学超人等）1.认真完成作业2.积累时政热点3.多听新闻高分不“捧”，总结经验低分不“骂”，找出差距谈成绩，要把握的原则如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。1、高分不“捧”，总结经验实践证明，打骂孩子是不能解决实际问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！和孩子一起探讨下没考好的原因，是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配……2、低分不“骂”，找出差距选科三步走

1.生涯规划——探方向认识自己、认识外界、生涯决策

2.高校限科——查要求限科模式、专业限科

3.优势学科——定组合学习成绩、科目兴趣、师资水平、对老师的好感度、老师家长推荐职业：航空工程师专业：航空航天类哈尔滨工业大学南昌大学等限科要求：物理+化学等家长交流环节归因简单来说是指寻找行为结果背后的原因，即做出某一种行为的原因。几种错误的归因，我们要尽可能帮孩子避免！a、“我太笨了！我根本就不是学习的料，我的脑子不适合学习！”将失败归因于自己的能力差、脑子笨等稳定因素，会逐渐丧失信心，自暴自弃，最终放弃努力。1.以积极的心态合理归因b、“这次考不好是因为我没有尽力复习，没付出足够的努力。”将失败归因于自己未尽力、没有足够的努力等不稳定的因素，会使自身重新燃起努力学习的希望和动力，变得更努力。c、“这次运气太差，出的题恰好是我不会的知识点。”将失败归因于考试难度大、运气不好等不稳定因素时，也许会使自己的学习积极性受到影响，但也是查缺补漏的时机，转换观念，换位思考，这也可以是学习取得进步的关键。d、“这次考得好是因为我运气好。”将成功归因于运气好等外在因素时会产生侥幸心理，下次不一定会保持努力。e、“这次的考试考得不错，说明你的努力有了成效”将成功归因于自己的能力、努力程度高等内在因素时虽可能使自己获得满足和成就感，继续保持干劲，但也要避免自己过于沉溺在成功的喜悦中，产生自负心态。各位家长，我们从孩子的归因，我们就能察觉到孩子的心态，进而给出指导建议!竞争的真正意义是自我成就，而非着眼于输赢本身。基于理性看待成绩差异的态度下，引导孩子思考自身是否可以学习他人有效的学习策略，进步的空间在哪里，对现阶段的学习状态及时作出调整，为下一阶段的学习做好心理建设和学习调整。成绩并不是最重要的事儿，最重要的事儿是这次考试对孩子的学习过程是否有帮助！2.理性对待分数差异“闻道有先后，术业有专攻”。专业的事情交给专业的人去做，家长想要为孩子做好考后分析与调整、助力下阶段的学习，可以先与学科老师进行积极沟通，充分了解孩子的学习状态、学习习惯和学习完成度，与学科老师做好配合、分工，才能制定更具有针对性的学习策略，积极配合，争取进步。3.信任学科老师，打好配合制定计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，通过一个个小目标，体会达到目标的成就感，积攒更多成功的体验，从而增强学习、考试的信心。给孩子定一个蹦一蹦就能实现的小目标，小目标达成之