《烛之武退秦师》课件高一语文必修下册33

烛之武退秦师《左传》1.疏通词句，积累文言知识。2.品味语言艺术，分析人物形象。学习目标作者简介姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。春秋末期鲁国都君庄人。史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。中国传统史学的创始人，被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。左丘明的《左氏春秋》和《国语》两部史学巨著，保存了具有很高价值的原始资料。《左传》和《公羊传》《穀梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。关于春秋五霸的说法，大体有两种：其一，《史记索隐》等认为是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王；其二，《荀子》认为是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾[hélǘ]、越王勾践。导入：如何在齐桓公去世以后称霸中原？实质上：郑国地理位置重要：1.周天子东部屏障；2.楚国北上争霸要道；3.晋国东出、南下争霸要道。——秦晋想要向外扩张领土。围郑理由环节一：梳理文言知识fán氾南（）佚之狐（）无能为也矣(

)

不知（）共其乏困()若不阙秦(

)

夫晋()秦伯说()夜缒而出()

微夫人之力不及此(

)使杞子、逢孙戍之()（）

pángwéifúgōngyuèfúzhuìquēzhìqǐyì生字学习第1段

晋侯hóu、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾fán南。以：

于：

无礼于晋：

贰：

贰于楚：军：

晋军函陵，秦军氾南：译文：晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。以：因为，表原因。于：对，表对象。无礼于晋：于晋无礼（介后）。贰：从属二主。（古今异义）贰于楚：于楚贰（介后）。军：名→动，驻军、驻扎。晋军函陵，秦军氾南：省略句（于）周天子分封五级爵位制：公、侯、伯、子、男。无礼于晋，且贰于楚晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；在晋国与楚国的城濮之战中，郑国出兵协助楚国，楚国失败后，郑国感觉形势不妙又加入晋国同盟，后又未参加晋文公的践土之盟，因而结怨于晋。背景补充：

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

译文：夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事来劳烦您？夜：名→状，在晚上。缒：用绳子拴住人（或物）从上往下送。而：连词，表修饰。敢：自言冒昧的谦辞执事：办事的官员。以：连词，表目的，“来”。

越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。鄙：意动用法，把…当作边邑远：形作名，远地，指郑焉：哪里，怎么陪：使动用法，使...增加厚：变雄厚薄：变薄弱

译文：越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。亡郑

利or弊？若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以为：把...作为东道主：东方道路上的主人行李：外交使者共：通“供”，供给乏困：缺少的资粮。（形→名）

译文：假如放弃灭郑的打算，让郑国作为东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时提供他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。自主思考：翻译

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。为：给予赐：恩惠朝、夕：在早上、在晚上（名作状）济：过河设版：修筑防御工事

译文：况且，您曾经给予晋惠公恩惠，他答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。

夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。厌：同餍，满足；何厌之有，宾语前置句。例：何陋之有？东：向东封：使...成为边境焉：哪里利：使…获利唯：句首语气词，表示希望，祈请图：考虑

译文：晋国有什么满足的呢？它向东边已把郑国当作疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而使晋国获利，希望您好好考虑这件事吧！”

秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。说：通“悦”，高兴盟：结盟戍：守卫

译文：秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，就率军回国。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。微：没有；夫人：那个人因：依靠敝：损害与：结交，同盟去：离开知：通“智”，明智其：语气助词，表商量或希望语气

译文：子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。环节二：品味语言艺术问题探究面对烛之武的推辞，郑伯是如何说服烛之武的？②其次，“恭维”。一个“求”字，郑伯身为国君，却能放下身份，难能可贵；同时，较自然地向烛之武传达：“国难当头，拯救国家的重任非你莫属。”其谦卑、恭维之态，可见一斑。①首先，“自责”。“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。从称谓看，用“吾”“寡人(谦称)”称呼自己，放下身段；用“子(古代对男子的尊称)”称呼烛之武，表达了敬重之意。③最后，“提醒”。“然郑亡，子亦有不利焉。”巧用转折关系复句，提醒烛之武，“郑亡对你也有危害”。一个“然”字，自然转换话题，急切委婉，绵里藏针，向烛之武传达出个人利益与国家息息相关、唇亡齿寒的道理。问题探究1

①“秦晋围郑，郑既知亡矣。”——真诚示弱②“若亡郑而有益于君主”到“君之薄也”——阐明危害

③“若舍郑以为东道主”到“君亦无所害”——以利相诱④“且君尝为晋军赐矣”到“君之所知也”——挑拨离间⑤“夫晋，何厌之有？”到“唯君图之”——推测未来问题2：烛之武是如何一步步说服秦伯退兵？烛之武的游说艺术迂回战术——不暴露游说目的烛之武闭口不谈郑国的利益得失。言谈中似乎处处在为秦国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。用婉言相劝——忠言顺耳更利于听虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对方：“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方，创造和谐的谈话氛围。“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依计行事。巧施攻心术——先对方之忧而忧烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。环节三：概括人物形象烛之武形象1.侧面描写：富有才干，声名远播2.语言描写：深明大义，勇于担当3.细节描写：为国纾难，勇敢无畏4.语言描写：足智多谋，能言善辩志士、勇士、辩士——一身孤胆闯虎穴，三寸巧舌退强敌！概括其他人物形象秦穆公佚之狐郑伯烛之武晋文公慧眼识珠心系国家知错能改从谏如流以利为重当机立断头脑清醒沉着冷静晋国攻打郑国的原因是“无礼于晋”，晋文公退兵的原因是“不仁”“不知”“不武”，被古人赞为“有礼”，你怎样理解？“不仁”秦伯背盟，不仁不义，但晋文公毕竟受恩于秦，不能背信弃义。“不知”失去同盟，化友为敌。不符合晋国长远利益。

“不武”讲求武德背后是胜负难料，不打无把握之仗。

根本原因“于晋无利”——“春秋无义战”“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”“没有永远的朋友，只