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文档简介

作者的话当下,对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养:对此,特认真从多个方面进行汇编,整合各种资料,汇编而成的《20242025学年五年级下册数学小马虎错题本》,将各种素养能力分解到各个题型及知识点中,让学生在学生中不断提高,突破自我!《20242025学年五年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。《20242025学年五年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主,低、中、难、奥数思维题型等,让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为:1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义,四大讲义涵盖全面,让学生边学边练。2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库,让学生吃透考点。3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展,循序渐进,让学生融会贯通。4、挑战奥数。高难度题型,让学生学会并掌握奥数思维解决问题。5、月考特训。月度小检测,便于学生查缺不漏,及时复习充电。6、期中期末。历年常考易错题汇编而成,全面掌控。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议!中小学数学教研20242025学年五年级下册数学小马虎错题本第一单元观察物体(三)(知识梳理+典例精讲+培优必刷)【知识点一】观察物体1、从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同。2、根据从一个方向看到的图形摆出几何体,有多种不同的摆法。3、根据从三个不同的方向看到的形状图摆出几何体,一般只有一种摆法。从正面、左面和上面看到的图形确定了,这个几何体也就确定了。4、根据从三个不同方向观察到的图形还原几何体,先从上面观察到的图形分析确定基本形状,推测可能出现的各种情况,然后根据从其他两个方向看到的图形综合分析,确定层数和每层小正方体的个数。【考点一】观察物体【典例一】下面4个几何体中,从上面和前面看到的图形相同的是(

)。A. B.C. D.【典例二】一个由相同的小正方体摆成的几何体,从上面看到的是,数字表示这个位置所用的小正方体个数。这个几何体从左面看到的形状是图()(填“甲”或“乙”)。【典例三】下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。(1)哪些从前面看是?哪些从左面看是?(2)从前面观察一个几何体,看到的图形和从前面观察⑤所看到的一样。这个几何体是用5个小正方体摆成的,它有多少种不同的摆法?(3)同桌之间互相提一个问题并解答。一、填空题(满分20分)1.(2分)如图,将小正方体①拿走后,从()面看形状发生了变化。2.(2分)右边的两个图形分别是从什么方向看到的?填一填。从()面看

从()面看3.(2分)填一填。(1)从左面看到的形状是的几何体有()。(2)从上面看到的形状是的几何体有()。4.(2分)从()面观察到的是,从()面观察到的是。5.(2分)仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱,从上面和前面看都如图1,从左面看如图2,这堆纸箱最多有()个。

6.(2分)用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形是(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。这个几何体,从前面看是()。从左面看是()。7.(2分)用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的是,从右面看到的是,搭这样的几何体最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。8.(2分)李红用几个棱长为1cm的小正方体摆了一个几何体,从前面、左面和上面观察到的图形如图,李红摆这个几何体用了()个小正方体。9.(2分)一个由若干个同样的小正方体拼成的几何体,从上面和左面方向看到的图形分别如图所示,这个几何体最少可以由()个小正方体拼成的。10.(2分)图中,拿走()号小正方体,从左面看到的图形改变;拿走()号小正方体,从正面看到的图形不变。二、判断题(满分10分)11.(2分)如果用5个小正方体摆几何体,从正面看到的是,那么可以摆成,也可以摆成。()12.(2分)从前面、左面看到的形状都相同。()13.(2分)从某一个方向观察一个物体,通常不能确定这个物体的整体形状。()14.(2分)一个几何体,如果从前面和上面看到的都是,那么从左面看到的也一定是。()15.(2分)用5个小正方体摆成的几何体,如果从上面看到的图形是,这样的几何体一共有4种摆法。()三、选择题(满分10分)16.(2分)一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是,这个几何体是(

)。A. B. C. D.17.(2分)添上灰色小正方体后,从指定方向看,看到的图形不变。不符合要求的是(

)。A.从上面看: B.从前面看:C.从前面看: D.从左面看:18.(2分)花花用5个同样的小正方体摆一个几何体,从上面看是,从左面看是。一共有(

)种不同的摆法。A.4 B.3 C.2 D.119.(2分)由若干个小正方体搭成的几何体,从左面看和从正面看,看到的形状如下图所示,要搭成这样的几何体最多需要(

)个小正方体。A.7 B.8 C.10 D.1220.(2分)用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形如图(每个正方形上面的数字表示这个位置上所用小正方体的个数)。这个几何体从左面看是(

)。A. B. C. D.四、连线题(满分18分)21.(6分)连一连。22.(6分)连线。(右面的图形分别是从哪个方向看到的。)23.(6分)用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形是(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。这个几何体,从前面、左面看到的分别是什么图形?连一连。五、作图题(满分18分)24.(6分)下面立体图形,从正面、上面、左面看是什么形状?画一画。25.(6分)画出你从正面、左面、上面看到的几何体的形状(用阴影表示)。26.(6分)画出从不同角度看到的图形。六、解答题(满分24分)27.(6分)梦梦说:“我用相同的正方体搭了下面立体图形中的一个,这个立体图形从正面看是4个正方形,从右面看是2个正方形,从上面看是3个正方形,且从正面看上面的正方形在中间。”梦梦搭的是几号立体图形?28.(6分)下面是方方用磁吸积木摆成的几何体,请画出从三个不同方向看到的图形。如果想让这个几何体从前面和左面看到的图形完全相

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