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文档简介
热烈欢迎各位家长的参与家校携手共创佳绩高一年级8班家长会感谢尊敬的各位家长:大家晚上好!首先感谢您百忙之中前来参加家长会。关心、帮助、督促孩子健康、全面发展是我们共同的心愿。从某种意义上来说,我们对孩子的教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表8班所有的学生和任课老师对在座的家长表示衷心的感谢!感谢您对我们工作的支持与关心!
学校管理制度班级基本情况1234会议流程Contents介绍选科情况月考成绩分析1学校管理制度(一)年级十禁令1.禁止学生在校期间不穿校服(走出教室不穿校服也算违规),着奇装异服。2.禁止男生留长发,禁止学生染发、烫发,涂脂抹粉,化妆打扮。3.禁止学生带管制刀具和违规电器(电吹风、热得快、烘干机等)来学校,禁止私接电线,故意损坏公共财产。4.禁止学生在校谈恋爱,禁止男女生单独两人在校园内活动,禁止男女学生在公开场合行为举止过于亲密。(如果在公开场合卿卿我我,搂搂抱抱就按后面5条的违规来处罚)5.禁止学生拉帮结派,破坏团结,做不利于班级稳定和年级稳定的事情。6.禁止学生在校玩手机,抽烟,喝酒。7.禁止学生不尊重老师,当面辱骂老师,甚至对老师有过激行为。8.禁止校园欺凌,打架斗殴,尤其是打群架。9.禁止学生未经请假擅自离校,禁止学生冒充班主任签请假条。10.禁止学生夜不归宿,就寝后串寝,尤其是晚就寝之后串寝。以上十禁令是年级组的底线,对于任何班级任何学生出现以上任何一条行为,年级组零容忍。(二)作息时间起床06:10第六节14:20——15:00跑操(晨读)06:25——06:45第七节15:10——15:50早餐06:45——07:15眼保健操15:50——15:55早读07:15——07:45第八节16:00——17:00第一节07:50——08:30课外活动17:00——17:35第二节08:40——09:20晚餐17:35第三节09:30——10:10晚读18:10——18:50课间操10:10——10:30晚自习一18:55——19:45第四节10:30——11:10晚自习二19:55——20:45第五节11:20——12:00晚自习三20:55——21:45午餐12:00——12:35延时21:45——22:20午休12:40——13:55教室熄灯22:25预备14:15寝室熄灯23:00课前励志歌14:15——14:202班级基本情况(一)感谢师恩科任老师及联系方式学科姓名联系方式语文白xx数学万xx英语李xx物理周xx化学肖xx生物舒xx政治黄xx历史曾xx地理占xx班干部成员情况班长付泽副班长聂芊团支书钟嘉瑞学习委员张文彬总寝室长李智禄杨宇星劳动委员袁若情生活委员黎晨体育委员刘心阳宣传委员严舒欣纪律委员陈颖佳(二)干练的班委3月考成绩分析1杨行797.5322杨婷琪785.5523张文彬7541394汪健航7521545王恩姿747.51726杨梓成742.51837熊冰雨7421868程锦7381969廖宸章72524610肖欣723.52501张文彬777622熊冰雨7581173程锦7471594杨行7451665汪健航7312076王恩姿7292137卢昊明7262238肖欣7202419彭睿71824510杨梓成715255(二)月考班级前十名第二次月考第三次月考1杨行797.5322杨婷琪785.5523张文彬7541394汪健航7521545王恩姿747.51726杨梓成742.51837熊冰雨7421868程锦7381969廖宸章72524610肖欣723.52501张文彬777622熊冰雨7581173程锦7471594杨行7451665汪健航7312076王恩姿7292137卢昊明7262238肖欣7202419彭睿71824510杨梓成715255(二)月考班级前十名第二次月考第三次月考(三)进步之星进步明显的学生严舒欣386名彭
睿344名李智禄222名付
泽179名黄莹琪164名黄强艳161名罗嘉诚145名钟嘉瑞142名蒋
颢
115名白灵思109名(四)预选科成绩分析第二次月考选科情况物理方向历史方向(四)预选科成绩分析第三次月考选科情况物理方向(物化生)(四)预选科成绩分析第三次月考选科情况物理方向(物化地)(四)预选科成绩分析第三次月考选科情况物理方向(物生地)(四)预选科成绩分析第三次月考选科情况物理方向(物生地)(四)预选科成绩分析第三次月考选科情况历史方向(历政地)(四)预选科成绩分析第三次月考选科情况历史方向(历政生)(五)学生初步选科统计方翔张琛杰杨思豪游子明李智禄黄思佳聂成浩张文彬程锦熊冰雨杨婷琪付泽陈宇彤王恩姿黎晨聂芊
白灵思肖欣物化生(18人)(五)学生初步选科统计彭睿蒋颢罗嘉诚郭梓睿杨梓成汪健航黄之乐黄莹琪杨志科杨宇星杨行钟嘉瑞郭佳城魏泽衡廖宸章卢昊明物化地(16人)物生地(2人)刘心阳、龚紫晨(五)学生初步选科统计傅耀楠余佳怡聂锦粲袁若情闻泽旭黎文馨张宇涵李青张轩严舒欣陈阳倩刘轩阅张子扬历政地(13人)历政生(6人)陈心丽黄强艳刘锦余祖情杨晨烨陈颖佳(六)需要家长配合1、教育孩子遵守纪律,尊重老师。3、在家时也要有规律的作息。2、严格控制好孩子的手机。4、不要给过多的零花钱,多关注孩子的精神需求与心理健康。5、要时刻关注孩子的变化,及时与老师沟通。6、多给孩子一点自信心,做孩子强有力的后盾。4介绍新高考选科(一)注意事项1、选科考试时间2021年1月17-19日2、选科分班方式以本次所选科目考试成绩为准。3、物理考试科目
语文、数学、英语、物理、(所选科目)4、历史考试科目
语文、数学、英语、历史、(所选科目)(一)注意事项5、工作进程
(1)元旦假后开始选科。
(2)学生在家长的指导下写好选科申请书且家长签好名字,然后交至班主任。6、要求
(1)一旦确定不得更改。(2)尽早确定。2021级高一年选科走班指导建议
江西省新高考方案01040302高校专业及选科要求学科分析及组合分析选科建议了解新高考方案011、合格性考试考试类别卷面满分成绩呈现考试时间考试科目合格性考试100合格/不合格2022年5月末(高一下学期)历史、地理、化学、生物学4门2022年11月末(高二上学期)思想政治、物理、信息技术、通用技术4门2023年5月末(高二下学期)语文、数学、外语3门由各设区市自行确定艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目2、高考类别全国统一考试科目选择性考试科目科目语文数学外语历史/物理2选1思想政治、地理、化学、生物学4选2卷面满分150150150100100成绩呈现卷面原始分卷面原始分等级转换分时间均安排在每年6月份同期举行备注外语科目考试含听力和笔试两部分,待条件成熟后实行“一年两考”。3、招生录取方式按照历史、物理科目,分别编制专业招生计划,分开划线、分开投档、分开录取。在江西招生的普通本科高校要根据人才培养对学生学科专业基础的需要,分专业(类)提出选择性考试科目要求,提前向社会公布。按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档一个院校专业组即为一个独立的志愿。
同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。考生的选择性考试科目,须符合报考院校专业组对应的科目要求。考生以院校专业组为单位填报志愿,一个院校专业组即为一个独立的志愿。高校专业类与选科要求02江西省教育厅普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)
---2021年7月根据最新的《指引》,在12个学科门类、92个本科专业类、739个专业中,439个专业有必选科目的要求,占到了总专业数量的60%,有300个专业暂未有明确的选科要求。其中,对选科的要求共有9类,要求必选“物理+化学”的专业多达356个;要求必选政治的专业有32个;要求必选物理的专业有23个;要求必选物理,化学、生物二选一的专业为18个;在化学、生物、政治、地理中作出选科要求的专业有4个,要求生物、化学二选一的专业有3个,单对化学、生物、历史作出选科要求的专业分别有1个。从学科门类的角度来看,12个学科门类的专业要求情况有鲜明对比。其中医学和农学所有专业均有选科要求;工学中有选科要求的专业比例高达96%;此外,哲学、艺术学、文学并没有做出选科要求,考生自主选择空间比较大。普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)
---2021年7月根据最新《指引》,92个本科专业类,其中65个专业类要求必选物理,占比70.65%;56个要求必选化学,占比60.87%;55个要求物理和化学必选,占比59.78%。理学、工学、农学、医学4大学科门类共61个专业类中,55个要求必选物理+化学,占比达90.16%。物理类考生当下报考热门计算机类、电子信息类、医学类,再选科目中必须选择化学。普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)
---2021年7月要求必选物理的专业1、经济学门类下经济学类中经济统计学、经济工程、数字经济专业;金融学类中金融工程、金融数学、精算学、金融科技专业。2、教育学门类下教育学类中教育技术学专业。3、医学门类下中医学类专业、中西医结合类专业。4、管理学门类下管理科学与工程类、工业工程类、物流管理与工程类中的物流工程专业。普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)
---2021年7月要求必选化学的专业理工科类中数学、物理、计算机类、电子信息类、自动化类、机械类、土木类;历史学门类下历史学类中的文物保护技术专业。要求必选生物的专业农学门类下林学类中的园林专业。要求必选政治的专业法学门类下的政治学类、马克思主义理论类、公安学类专业。要求必选历史的专业法学门类下的民族学类专业。(1)、新选科要求变得更全面、更细致
物理的选科要求范围扩大了,物理更重要了!(2)、政治在文科类专业中的地位上升
可以看出在新的选科要求中,明确马克思主义理论类、政治学类、公安类专业,必选政治。(3)、化学必选比重大幅上升大多数理工科类专业、医学专业等,基本上要求物+化必选了。1、新选科要求的变化重要提醒
因为江西省高校本科招生选科目录没有出台,一切以省教育厅出台的新高考本科招生选科目录为准学科分析及组合分析03主要内容单科分析组合分析首选学科分析江西省教育厅物理学科(自然学科之父)知识之间联系很紧密,学好物理需要逻辑思维能力、分析能力、计算能力,识图能力。历史学科(社会学科之母)是知识面要求广,想象力丰富,且阅读理解能力、抽象概括能力、人文思辩能力、记忆能力强的人。再选学科分析江西省教育厅化学学科是以实验为基础的学科,难度低于数理,有与数学物理相似的逻辑推理性、也有与物理相似的实验科学的趣味性,但内容知识点多而杂,要求在理解的同时拥有较高的识记能力。生物学科注重基础知识的考察以及信息的提取能力。生物学科的知识点多而零碎,许多数据都是由实验得出,需要擅长归纳和记忆,因此学好生物要求在理解的同时拥有较高的识记能力,再选学科分析江西省教育厅政治学科记忆内容多且具有很强的时效性,需要关注时政,同时政治是大学考研必修科目,学好政治需要关注时政又需要良好的文字表达能力和文科素养。地理科目文理兼备,背诵内容少于历史政治,但学好地理需要较强的逻辑思维能力,主要是基本知识和原理的理解和运用,与数学、物理有较大的相关性。同时需要较强的形象思维能力,主要是图像系统的判读、图文转换、区域特征的分析以及地理过程的描述。选科建议0401首选科目二选一问题,选物理还是选历史,一看小孩的专业发展倾向,二看大学专业的科目条件;三看小孩的成绩四关注新八省的数据参考滨江中学高一年级第二次和第三次联考数据解读2、2021年特殊类及本科、专科投档线从我校第二次月考参加智慧上进省联考数据可以看出,参考人数是83651人,填报物理方向63491人,占比75.90%,填报历史方向20160人,占比24.10%,两者比例超过3:1;2021年江西省高考理科二本上线人数约11.5万人,文科二本上线人数约4.75万人,两者比例约为2.42:1,以上数据说明:按目前考生的填报情况看,物理方向的竞争压力、录取压力势必要比历史方向大。从本次联考数据证明:全省历史方向二本录取率高于物理方向的录取率,而我校的比例相差就更大,甚至历史方向一本录取率也高于物理方向。所以报考历史方向是一项挑战、更是一次机遇,还请大家谨慎选择,毕竟首先要能考取。滨江中学上学期第二次月考(智慧上进省联考)数据总人数物理方向人数历史方向人数物理方向历史方向一本人数一本上线率二本人数二本上线率一本人数一本上线率二本人数二本上线率联考数据8365163491201601115917.58%2553640.22%273013.54%587942.70%滨江中学1327103429324623.79%55753.87%7826.62%21372.70%02再选科目赋分制①计分方式的变化:选考科目实行赋分制
江西省普通高中学业水平选择考再选科目每科原始分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点,满分100分。
将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换原则,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间,根据转换公式计算,四舍五入得到考生转换后的等级分。这样再选科目原始分就转化为“位次分”。
赋分制的实施对学生选科、高考试题难度影响特别大。②、赋分成绩X公式③、赋分原则说明:
赋分学科不分物理、历史方向,按照全省考生中所选学科同等进行等级赋分。比如:A同学选历史方向,选科选了化学,他的化学等级赋分是将全省物理方向和历史方向全部选了化学的考生一起进行等级排位,最终确定赋分成绩,不会分物理和历史方向选了化学的来分别等级赋分。学生选科指导(1)、综合考虑四大因素1、学科基础:
学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱。①分数:分数是权衡学科基础的最直观的数据,历次考试平均得分较高,就说明该学科的基础较好。分数是王道。②排名:由于新高考采用等级赋分制,最终赋分分数取决于名次,排名是衡量学科基础的重要依据。因此,参考每次月考单科的年级排名和月考排名就很重要了。③知识掌握程度:可以根据平时学习情况或试卷分析,从各个知识点的得分率或正确率来看,知识掌握得越全面,学科基础越牢固。03学生选科指导2、提升空间:提升空间是影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差,但仍有可能在一年或两年后超过其他人。判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面:①.学科潜力。潜力即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的,只能通过对错题题型的统计,进行模糊判断,比如错题集中在选择题还是大题。②.学科能力。学科能力即学科核心素养怎么判断?只能从平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊,还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易,补思维难。③.学习习惯。不同的学习习惯应对不同学科,其学习效率也是不一样的。日常学习,你是喜欢读和背,还是算和练?(1)、综合考虑四大因素03学生选科指导3、兴趣倾向:
有的学生因为喜欢某个学科,或者喜欢某个老师,最终选了这门学科。上课喜欢听这个老师的课,未必表示你能考出高分。根据对老师的喜好选科,高考很可能会吃亏。喜欢老师和你最终能考多少分是两码事,不能感情用事,老师不能最后帮你考大学。有时候,自己学得好的优势学科,未必是适合未来职业发展的科目。建议可以借助霍兰德职业测试,帮助自己更准确地判断自身的兴趣倾向。网上搜一下,就可以找到最基础的职业测试。(1)、综合考虑四大因素03学生选科指导4、大学要求:
对于新高考改革实施地区,各大学会发布各专业关于科目选择的要求,唯有按照要求选择了必选科目,高考时才能填报该专业。有的专业不限选考科目,有的专业要求必须选考某一门,有的专业要求考生在某两门科目中任选一门,还有的专业要求考生某两门科目均须选考。
目标985高校强基计划的学霸同学在此特别注意:2021年共有36所名校参与强基计划招生,学霸最好提前了解强基目标校的考试科目,尽量让选科与强基考试科目保持一致。举例来说,如果想报清华强基,理科类专业测试:数学+物化综合;文科类专业测试:数学+文史综合。也就是说,选了物理的学生,如果没选化学,则注定与清华强基无缘。而如果想报北大强基,笔试科目则不分文理,考试科目一律为:语文+数学。(1)、综合考虑四大因素03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导1.跟风式胡乱选择
这种情况是最多的,为什么很多学生扎堆选择理化生,尤其是物理,一方面选物理确实重要,因为这样大学专业几乎没有限制,但是如果物理成绩很不好呢?也还得选吗?
实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了,好像不学物理让人感觉不够聪明,属于智商低的行列似的。强求的后果就是任人宰割。03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导2.靠感觉感性选择
也有不少学生完全跟着感觉走,自己感觉哪门学科学的还可以,成绩还不错就选了,其实人家这一门成绩好的更多,大部分都比你强。
也有的同学自己比较自己的各科情况,认为其中某几科成绩相对其它科较好,于是就选了,而不是和别人比较。03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导3.靠兴趣爱好选择
有的学生是因为喜欢某个学科,或者喜欢某个老师,最终选了这门学科,上课喜欢听这个老师的课,但是就是考不了高分。喜欢老师和你最终能考多少分是两码事,不能感情用事,老师不能最后帮你考大学。一是借助专业测评工作,做综合评判。建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识,可以借助一些专业测评工具来做综合评判。二是从后期报志愿选专业方面长远考虑。03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导4.哪科分高选哪科
一些学生在选科时,会根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习,这样选择容易忽视初高中学科知识的区别。不能光看自己哪科分高就选哪科,有些学科的难点会出现在选科之后。比如物理和地理,可能难度会越来越大。所以,往年会出现选了物理的同学读不下去转而学文科的情况,浪费了大量时间。03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导5.选文理矛盾学科,因暂时成绩回避难点
在3+1+2的12种组合中,有极少数学生选择史化生这样的组合。对于这种“文理兼顾”的组合,要慎重选择,“不推荐这样思维方式相互矛盾的学科组合,“3+1+2”的选择方式,实际上也是区分文理的”,这样选很可能没有专业可以报。03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导6.片面追求专业覆盖率
有的家长和学生对于以后的职业方向和未来没有规划,又担心高考报志愿受限,因此盲目选择覆盖率很高的组合。专业覆盖率只是选科时的参照因素之一,片面追求不可取。虽然“物理、化学、政治”组合可选专业覆盖率最广,但是学习难度也很大,得分偏难,对考生的综合学习能力要求较大。越来越多的专业明确了选科要求,选科前先选专业这可能成为未来的必经之路。另外,学生可以多多参与社会实践,接触不同的职业,通过多种途径对职业情况进行了解,心之所向,行之所往,帮助孩子确立目标,科学选科。03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导7.过分钻“赋分”空子
现阶段,部分家长及考生在选科时存在“钻空子”心理,希望侥幸能选到赋分有利的科目。赋分情况会根据每年的选考情况有所变化,一般很难预测。从前期搜集到的各省选考数据来看,学霸选考物化的概率很高,考高分不易,而成绩略差一点的考生可能会选择自己比较擅长的科目,这样就导致了在等级赋分制下,大家的总分越来越集中,中上游之间的竞争愈加激烈。无论如何选择都无法避开和尖子生之间的竞争。因此“绕路而行”“侥幸心理”都是不可取的。提升自身实力才是王道。尤其在大多数省市高考满分750分,语数外三科450分,占到了总分的一半之多,关注外界数据之余还是应该在自身分数提升上多下功夫!要充分考虑学科思维的搭配问题。科学来说,物理化学理科思维明显;历史政治学科思维相似度更高。比如一个学生政治、地理成绩很好,但却不喜欢历史,如果他因此就选了物政地组合,其实并不是明智的选择。03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导8.不明所以参考“重要”数据
往年选科数据是重要的参考指引,但是不同省份、不同分数段、不同选科模式下数据的可参考性是家长需要重点关注的。盲目参考数据不可取,要关注政策差异,情况各异。由于政策不同,各选科组合在“3+3”和“3+1+2”模式中优劣可能大不相同。如类似物史政、物政地这种“1理+2文”组合,在“3+1+2”中属于有点无厘头的组合,但在“3+3”中却是出过高分状元的存在。另外要关注的是每省的教育水平不同,选科趋势也会有所不同。根据在线统计数据,在北京考生选考化学、地理比重较大,而在天津选考生物、化学人数较多,在山东省选考地理、生物人数较多。03(3)“生、化、政、地”四选二原则
选择原则1.分数排名优势(分数是王道)2.学科兴趣爱好(借鉴、参考)3.专业多样选择(自我测评)
4.服从统筹安排5.尽量避免走班
一般地,兴趣爱好与一个人的思维习惯有关,在分数优先或专业优先的前提下,选科可适当参考各学科的思维特点去决定。喜欢自然科学,且好逻辑思维的人,适合选化学、地理。喜欢自然科学、且好记忆思维及动手能力强的人,适合选化学、生物。喜欢人文社科,想象力丰富,且阅读理解能力、抽象概括能力、人文思辩能力、记忆能力强的人,一般适合选历史、政治。(3)“生、化、政、地”四选二原则(2)、规避八种盲目行为学生选科指导8.不明所以参考“重要”数据
往年选科数据是重要的参考指引,但是不同省份、不同分数段、不同选科模式下数据的可参考性是家长需要重点关注的。盲目参考数据不可取,要关注政策差异,情况各异。由于政策不同,各选科组合在“3+3”和“3+1+2”模式中优劣可能大不相同。如类似物史政、物政地这种“1理+2文”组合,在“3+1+2”中属于有点无厘头的组合,但在“3+3”中却是出过高分状元的存在。另外要关注的是每省的教育水平不同,选科趋势也会有所不同。根据在线统计数据,在北京考生选考化学、地理比重较大,而在天津选考生物、化学人数较多,在山东省选考地理、生物人数较多。03(2)、规避八种盲目行为学生选科指导6.片面追求专业覆盖率
有的家长和学生对于以后的职业方向和未来没有规划,又担心高考报志愿受限,因此盲目选择覆盖率很高的组合。专业覆盖率只是选科时的参照因素之一,片面追求不可取。虽然“物理、化学、政治”组合可选专业覆盖率最广,但是学习难
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