第二单元第5课《设计活动策划方案》教学设计　2023-2024学年青岛版（2019）初中信息技术第二册

第二单元第5课《设计活动策划方案》教学设计2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第二册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第二单元第5课《设计活动策划方案》教学设计2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第二册教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授《设计活动策划方案》的相关知识，包括活动策划的基本原则、策划方案的撰写要点以及活动实施过程中的注意事项。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与课本《初中信息技术第二册》第二单元“信息处理与应用”相关，学生需要运用之前学到的文字处理、表格制作等技能来设计活动策划方案。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过设计活动策划方案，锻炼学生的创新思维和问题解决能力。培养学生良好的信息技术应用素养，学会运用信息技术工具进行活动策划，提升团队协作和项目管理能力。同时，增强学生的社会责任感和公民意识，认识到信息技术在组织活动中的重要作用。重点难点及解决办法重点：1.活动策划方案的结构与内容；2.信息技术在活动策划中的应用。

难点：1.如何结合实际需求设计有创意的活动方案；2.在有限的条件下优化资源配置，确保活动效果。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解活动策划方案的结构和内容；

2.引导学生进行头脑风暴，激发创意思维，鼓励他们设计出具有创新性的活动方案；

3.结合具体实例，教授学生如何使用信息技术工具优化活动策划和实施过程；

4.安排模拟实践活动，让学生在实际操作中学习和应用策划技巧，通过实践提高解决问题的能力。教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、打印机、网络连接设备。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：活动策划相关案例库、活动策划软件使用教程、模板下载。

4.教学手段：PPT演示、视频讲解、小组讨论、角色扮演。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些成功的活动策划案例，提问学生：“你们认为一个成功的活动策划需要具备哪些要素？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的文字处理、表格制作等信息技术应用知识，强调这些技能在活动策划中的重要性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解活动策划的基本原则、策划方案的撰写要点以及活动实施过程中的注意事项。

-举例说明：以学校文化节为例，展示一个完整的活动策划方案，分析其结构、内容和实施过程。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个小型活动策划方案，并提出实施建议。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行活动策划方案的设计，包括活动主题、目标、内容、时间、地点、预算、宣传等。

-教师指导：教师巡视各组，给予学生指导和帮助，解答他们在策划过程中遇到的问题。

4.活动实施模拟（约20分钟）

-学生分组进行活动实施模拟，包括活动前的准备工作、活动过程中的执行和活动结束后的总结。

-教师点评：教师对各组的活动实施情况进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

5.课堂小结（约5分钟）

-学生总结：各组代表分享活动策划方案和实施过程中的心得体会。

-教师总结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调活动策划的重要性，以及信息技术在其中的应用。

6.课后作业（约10分钟）

-学生根据本节课所学知识，设计一个简单的活动策划方案，并撰写策划书。

-教师布置作业，要求学生在课后完成，并在下次课上进行展示和交流。

7.课堂延伸（约5分钟）

-教师提出一些与活动策划相关的问题，引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。

-学生分享自己的看法和经验，拓展知识面。

教学过程中，教师应注重培养学生的创新思维、团队协作能力和实践能力，通过实际操作和模拟活动，让学生在实践中掌握活动策划的技巧和方法。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。教学资源拓展1.拓展资源：

-活动策划案例分析：收集不同类型、不同规模活动的策划案例，如学校文化节、社区活动、企业年会等，供学生分析学习。

-活动策划工具介绍：介绍常用的活动策划工具，如在线活动管理软件、项目管理软件等，帮助学生了解如何使用这些工具提高工作效率。

-活动策划法律法规：提供与活动策划相关的法律法规资料，如《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国合同法》等，让学生了解策划活动时需要注意的法律问题。

-活动策划成功案例分享：邀请成功策划活动的专业人士或校友进行经验分享，让学生了解实际工作中的活动策划流程和技巧。

2.拓展建议：

-学生可以组织小型的模拟活动，如班级聚会、校园文化活动等，实际操作活动策划的全过程，加深对知识点的理解。

-鼓励学生参与学校或社区的实际活动策划工作，如担任活动的志愿者或协助策划团队，将所学知识应用于实际操作中。

-建议学生关注相关领域的专业期刊和书籍，如《活动策划与管理》、《活动营销》等，了解行业动态和先进理念。

-学生可以组建活动策划兴趣小组，定期进行讨论和交流，分享各自的学习心得和策划经验。

-建议学生参加与活动策划相关的线上或线下培训课程，提升自己的专业素养和策划能力。

-鼓励学生关注国内外优秀活动策划案例，分析其成功的原因，从中学习借鉴。

-学生可以尝试撰写活动策划相关的论文或报告，提高自己的研究能力和写作水平。

-建议学生关注社交媒体上的活动策划话题，了解行业内的最新动态和热门话题。课后作业1.设计一个校园文化节活动的策划方案，包括以下内容：

-活动主题：创新科技展

-活动目标：提高学生对科技创新的兴趣，展示学生的科技项目成果。

-活动内容：科技讲座、科技展览、创新比赛、互动体验等。

-活动时间：为期一周的周末

-活动地点：学校体育馆

-预算估算：详细列出各项费用预算。

2.分析以下活动策划方案的优缺点，并提出改进建议：

活动主题：夏季户外电影夜

活动目标：丰富学生课余生活，增进同学之间的友谊。

活动内容：露天电影放映、户外烧烤、互动游戏等。

活动时间：周六晚上

活动地点：学校附近的公园

预算估算：电影租赁费用、烧烤食材费用、场地租赁费用等。

3.假设你是一名活动策划者，为一次学校运动会设计一个宣传方案，包括以下内容：

-宣传口号

-宣传海报设计要点

-宣传渠道选择（如校内广播、社交媒体等）

-宣传时间安排

4.以下是一个活动策划方案的部分内容，请根据要求补充完整：

活动主题：环保知识竞赛

活动目标：提高学生对环保知识的了解和认识。

活动内容：竞赛环节、知识问答、环保手工制作展示等。

活动时间：下周六下午

活动地点：学校多功能厅

（1）补充活动预算估算。

（2）设计一个宣传海报，要求包含活动主题、时间、地点、参与方式等信息。

5.设计一个班级春游活动的策划方案，包括以下内容：

-活动主题：亲近自然，感受春天

-活动目标：增进同学之间的友谊，体验户外活动乐趣。

-活动内容：徒步旅行、野餐、自然观察、团队游戏等。

-活动时间：周末一天

-活动地点：附近的森林公园

-预算估算：交通费用、门票费用、餐饮费用等。

答案示例：

1.校园文化节活动策划方案：

-活动主题：创新科技展

-活动目标：提高学生对科技创新的兴趣，展示学生的科技项目成果。

-活动内容：科技讲座、科技展览、创新比赛、互动体验等。

-活动时间：为期一周的周末

-活动地点：学校体育馆

-预算估算：电影租赁费用5000元、烧烤食材费用2000元、场地租赁费用3000元等。

2.夏季户外电影夜活动策划方案分析：

-优点：活动内容丰富，适合不同年龄段的学生参与。

-缺点：活动地点选择在公园，可能受到天气和周边环境的影响。

-改进建议：增加备用活动方案，如室内电影放映，以防天气变化。

3.学校运动会宣传方案：

-宣传口号：激情运动，活力校园

-宣传海报设计要点：突出运动会主题，展示学校特色运动项目，吸引学生关注。

-宣传渠道选择：校内广播、社交媒体、班级通知等。

-宣传时间安排：提前一周开始宣传，活动当天加大宣传力度。

4.环保知识竞赛策划方案：

-活动预算估算：交通费用1000元、门票费用500元、餐饮费用800元等。

-宣传海报设计：包含活动主题、时间、地点、参与方式等信息，突出环保主题。

5.班级春游活动策划方案：

-活动主题：亲近自然，感受春天

-活动目标：增进同学之间的友谊，体验户外活动乐趣。

-活动内容：徒步旅行、野餐、自然观察、团队游戏等。

-活动时间：周末一天

-活动地点：附近的森林公园

-预算估算：交通费用500元、门票费用300元、餐饮费用2000元等。板书设计①活动策划方案概述

-活动策划的定义

-活动策划的重要性

-活动策划的基本原则

②活动策划方案结构

-活动背景与目的

-活动主题与目标

-活动内容与形式

-活动时间与地点

-活动预算与资金来源

-活动宣传与推广

-活动执行与实施

-活动评估与反馈

③活动策划关键要素

-创意与创新

-目标明确性

-资源整合与利用

-风险评估与应对

-人员组织与分工

-时间管理与控制

-沟通与协调

④信息技术在活动策划中的应用

-文字处理软件（如Word）

-表格制作软件（如Excel）

-演示文稿软件（如PowerPoint）

-在线项目管理工具

-社交媒体平台

-网络资源搜索与利用教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，记录是否积极提问、回答问题、参与讨论。

-专注力：评估学生在课堂上的专注力，包括是否全神贯注、是否容易分心。

-态度：评价学生对活动的态度，是否认真对待，是否有学习热情。

2.小组讨论成果展示：

-团队合作：评估小组在讨论过程中的团队合作能力，包括分工明确、沟通顺畅、互相支持。

-创新性：评价小组提出的活动策划方案是否具有创新性，是否能体现学生的独立思考。

-实用性：评估小组方案的实际可行性，是否能够有效解决活动策划中的问题。

3.随堂测试：

-知识掌握程度：通过随堂测试，检验学生对活动策划基本概念、原则和方法的掌握程度。

-应用能力：评估学生将理论知识应用于实际情境的能力，如设计简单的活动策划方案。

-分析能力：测试学生对案例的分析能力，能否准确识别案例中的问题和解决方案。

4.活动策划实践：

-实践操作：观察学生在实际操作活动策划过程中的技能运用，如使用文字处理软件、表格制作等。

-问题解决：评估学生在活动策划过程中遇到问题时，能否独立思考和解决问题。

-反思总结：记录学生在活动策划后的反思总结，包括成功经验、不足之处和改进建议。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：对学生在课堂上的积极参与、认真听讲、主动提问给予正面评价，对注意力不集中的学生提出改进建议。

-针对小组讨论：对小组合作表现良好的给予表扬，对讨论过程中出现的问题提出具体的改进意见。

-针对随堂测试：根据测试结果，针对学生的知识掌握情况和应用能力进行评价，并针对薄弱环节提供个性化辅导。

-针对实践操作：对学生在活动策划实践中的技能运用给予肯定，对操作中存在的问题提供指导，帮助学生提升实践能力。

-针对反思总结：鼓励学生进行深入的反思，对活动策划过程中的经验教训进行总结，为今后的学习和实践提供参考。

教学评价与反馈旨在全面了解学生的学习状况，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教师应结合学生的个体差异，给予针对性的评价和反馈，帮助学生不断进步。同时，教师应将评价结果与教学改进相结合，不断优化教学策略，提升教学质量。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解活动策划方案时，引入实际案例，让学生通过分析案例来理解理论知识，提高他们的实际操作能力。

2.小组合作：鼓励学生分组讨论，共同完成活动策划方案的设计，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：部分学生在课堂上的参与度不高，可能是因为对活动策划的兴趣不够或者对课程内容理解不够深入。

2.教学方法单一：目前的教学方法主要以讲解和演示为主，缺乏互动性和实践性，可能限制了学生的学习效果。

3.评价方式单一：主要依靠随堂测试和作业来评价学生的学习成果，缺乏对学生实际操作能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：通过设计更具吸引力的课堂活动，如角色扮演、竞赛等，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论。

2.丰富教学方法：结合多媒