Starter Section 7 My Room （教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）初中英语七年级上册

StarterSection7MyRoom（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）初中英语七年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）StarterSection7MyRoom（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）初中英语七年级上册设计意图本节课围绕“StarterSection7MyRoom”展开，通过图片、视频等教学资源，帮助学生复习巩固已学词汇和句型，培养他们的听说能力。同时，通过小组合作活动，引导学生学会描述自己的房间，提高他们的英语表达能力。核心素养目标培养学生英语学习的兴趣和自主学习能力，通过描述个人生活空间，提升他们的语言运用能力。增强跨文化意识，学会欣赏不同文化背景下的居住环境，提高跨文化交流的意识和能力。教学难点与重点1.教学重点，

①正确使用本课所学的词汇和句型描述个人房间；

②能够流畅地表达对房间布局和装饰的喜好；

②通过图片或实物展示，让学生能够准确识别和运用相关词汇。

2.教学难点，

①学生在描述房间时能够运用正确的时态和语态；

②培养学生从整体到局部的描述能力，使描述更加具体和生动；

②鼓励学生发挥想象力，用英语创造性地描述自己的房间，提高他们的创新思维能力。教学方法与手段教学方法：

1.采用互动式教学，通过提问和回答的方式引导学生积极参与课堂；

2.运用任务型教学法，设计贴近学生生活的任务，提高学生的实际运用能力；

3.引入角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习对话，增强语言实践能力。

教学手段：

1.利用多媒体展示不同房间的图片，激发学生学习兴趣；

2.运用PPT呈现语法点和词汇，帮助学生理解和记忆；

3.鼓励学生使用英语教学软件进行自主学习和练习，提高学习效率。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我的房间”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢自己的房间吗？为什么？”

展示一些不同风格的房间图片，让学生初步感受房间布置的多样性。

简短介绍房间布置的重要性，以及如何用英语描述自己的房间，为接下来的学习打下基础。

2.“我的房间”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解如何用英语描述“我的房间”的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解如何用英语表达房间的基本组成部分，如bedroom,livingroom,kitchen等。

详细介绍房间内的家具和装饰，如bed,desk,TV,posters等，使用图片或实物辅助教学。

3.“我的房间”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何用英语描述自己的房间。

过程：

展示几个学生的房间照片，引导学生用英语描述这些房间的特点。

分析每个房间的布局和装饰风格，讨论如何用英语表达不同的喜好和功能。

播放一段视频，展示如何用英语描述一个典型的房间，让学生跟随视频学习。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成小组，每组选择一个房间照片，用英语描述这个房间的布局和装饰。

小组成员讨论并轮流用英语描述房间，鼓励每个人参与。

每组完成描述后，教师进行简要点评，并鼓励学生提出改进建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对用英语描述房间的认识和理解。

过程：

每组选出一名代表，用英语向全班展示他们小组的房间描述。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调用英语描述自己房间的重要性。

过程：

简要回顾本节课学习的内容，包括如何用英语描述房间的布局和装饰。

强调用英语描述房间不仅有助于交流，还能提高语言运用能力。

布置课后作业：让学生用英语描述自己的房间，包括布局、家具和装饰，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭布置图片集：收集不同国家、不同风格的房间布置图片，用于展示文化差异和多样性。

-房间设计杂志摘录：挑选一些关于房间设计的杂志文章，特别是那些介绍空间利用和装饰技巧的文章。

-室内设计案例视频：收集一些室内设计案例视频，展示不同房间的设计过程和最终效果。

-词汇卡片：制作包含房间相关词汇的卡片，如bedroom,livingroom,kitchen,sofa,table等，便于学生记忆和复习。

2.拓展建议：

-家庭作业：让学生在家中拍摄自己的房间照片，并尝试用英语描述房间的布局和装饰风格。

-小组项目：鼓励学生组成小组，设计一个理想中的房间模型，并制作一个展示板，用英语介绍他们的设计理念和选择。

-角色扮演：让学生扮演不同的角色，如设计师、买家或评论家，进行角色扮演活动，模拟房间设计讨论或评价。

-主题演讲：组织一次关于“理想房间”的演讲活动，让学生用英语阐述他们对理想房间的看法和期望。

-网络资源利用：指导学生如何查找和利用在线英语学习资源，如英语学习网站、论坛和社交媒体，以获取更多关于房间设计和装饰的信息。

-实地考察：组织学生参观本地或在线的室内设计展览，让学生亲身体验并学习如何用英语描述不同的设计元素。

-个人日志：鼓励学生写一篇关于自己房间改造的个人日志，记录设计过程和感受，并用英语进行表达。

-家庭作业分享：让学生在课堂上分享他们的家庭作业，展示自己的房间描述，并邀请同学提出改进意见。教学反思与总结这节课下来，我感觉收获颇丰，但也发现了一些可以改进的地方。

首先，我觉得课堂气氛挺活跃的。学生们在描述自己房间的时候，都非常投入，有的还带来了自己的房间设计图，这让我很惊喜。不过，我发现有些学生在表达时遇到了困难，比如不知道如何用英语描述一些特定的家具或装饰品。这说明我在词汇教学上还需要加强，尤其是在日常生活中的实用词汇方面。

在教学策略上，我采用了任务型教学法，让学生通过完成任务来学习。这种方法效果不错，学生们在完成任务的过程中，不仅学会了如何用英语描述房间，还提高了他们的合作能力和解决问题的能力。但是，我也注意到，在小组讨论环节，一些学生比较沉默，可能是因为他们不习惯在众人面前表达自己的观点。因此，我计划在今后的教学中，更多地鼓励学生发表意见，提高他们的自信心。

在课堂管理方面，我觉得自己做得还可以。我尽量保持课堂秩序，确保每个学生都能参与到教学中来。不过，在个别学生表现过于活跃时，我可能没有及时给予适当的引导，导致课堂节奏被打乱。今后，我需要更加灵活地处理这类情况，确保教学活动能够顺利进行。

至于教学效果，我认为是积极的。大部分学生能够用英语描述自己的房间，并且能够理解并运用本节课所学的词汇和句型。在情感态度方面，学生们对英语学习的兴趣有所提高，尤其是对于那些平时不太爱说话的学生，他们在课堂上表现得更加积极。

当然，也存在一些问题。比如，我在讲解一些复杂的概念时，可能没有用足够的时间来确保每个学生都能理解。此外，对于一些基础薄弱的学生，我在课堂上可能没有给予足够的关注和帮助。这些问题都需要我在今后的教学中加以改进。

改进措施和建议如下：

-在词汇教学上，我将更多地结合实际生活，使用图片、实物和情境来帮助学生记忆和运用新词汇。

-在教学方法上，我将尝试更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和表达能力。

-在课堂管理上，我将更加注重课堂节奏的把握，确保每个学生都能得到关注，同时也要学会适时地引导和调整课堂氛围。

-对于基础薄弱的学生，我将提供更多的个别辅导，确保他们能够跟上教学进度。板书设计1.本文重点知识点：

①房间描述的基本结构

②常用房间相关词汇

③描述房间布局和装饰的常用句型

2.词汇：

①bedroom,livingroom,kitchen,bathroom

②bed,desk,sofa,table,chair,TV,computer,bookshelf,mirror,poster

3.句型：

①Thisismyroom.It'ssmallbutcozy.

②Myroomisinthenorthofthehouse.

③Ihaveabigbedandasmalldeskinmyroom.

④Myroomisdecoratedwithpicturesandposters.重点题型整理1.题型：描述房间布局

例题：Pleasedescribeyourbedroom.Includedetailsaboutthefurnitureanddecorations.

答案：Mybedroomisasmallbutcozyspace.Inthemiddle,thereisabigbedwithafluffyblanket.Ontheleft,thereisawoodendeskwithacomputer.Besidethedesk,thereisabookshelffilledwithbooksandmagazines.Thewallsaredecoratedwithcolorfulpostersandfamilyphotos.

2.题型：描述房间风格

例题：Whatisthestyleofyourbedroom?Explainwhyyoulikeit.

答案：Mybedroomisinamodernstyle.Ilikeitbecauseit'ssimpleandelegant.Thecolorschemeiswhiteandbeige,creatingacleanandspaciousfeel.Thefurnitureissleekandminimalistic,whichmatchesmypreferenceforsimplicity.

3.题型：描述个人喜好

例题：Whatareyourfavoriteitemsinyourroom?Whydoyoulikethem?

答案：Myfavoriteiteminmyroomisthecomputer.Ilikeitbecauseithelpsmewithmystudiesandallowsmetokeepintouchwithfriends.It'salsoaplacewhereIcanrelaxandwatchmovies.

4.题型：对比不同房间的特点

例题：Compareandcontrastyourroomwithyourfriend'sroom.Whatarethesimilaritiesanddifferences?

答案：Myroomandmyfriend'sroomarequitedifferent.Ourroomshavedifferentlayouts.Myroomismorecompactandhasamoderndesign,whilemyfriend'sroomisbiggerandhasamoretraditionalstyle.Webothhavecomputers,butourdesksandbookshelvesaredifferent.

5.题型：讨论房间布置对生活的影响

例题：Howdoesthelayoutanddecorationofyourroomaffectyourdailylife?

答案：Thelayoutofmyroomiswell-planned,whichmak