《民俗调查与实践》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《民俗调查与实践》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0123S05017开课单位文学院课程名称（中文）民俗调查与实践（英文）FolkloreInvestigationandPractice课程性质选修考核类型考查课程学分1.5课程学时51课程类别专业发展课程适用专业（类）汉语国际教育/汉语言文学/古典文献学/文学拔尖创新人才培养试点班/其他人文社会学科专业二、课程描述及目标（一）课程简介《民俗调查与实践》课程是本专业的一门理论与实践相结合的课程，旨在通过有组织地进行田野调查实践，帮助学生加深对民俗内涵的理解，切身体会民俗、民间文学在生活语境中的传承样态，认识民俗知识的丰富性与多样性，增强学生对民俗文化的亲身感受和体悟。本课程主要涉及田野调查、访谈，基于参与观察和收集民间文献、查阅传世文献等实践内容，系统整理民俗文化资料，深入了解民俗文化的历史与现状，理解民俗文化对现实生活的功能与意义。本课程主要包括访谈、参与观察、民间文献搜集与整理、田野调查及相关调查大纲、调查报告的撰写等。（二）教学目标通过本课程，使学生既要重视民俗学理论、知识的掌握与理解，又要强调民俗学田野调查能力的实训，特别是对学生初级田野调查能力的培养和训练，并掌握调查报告撰写的基本技能。课程目标1：掌握田野调查方法。学会进入田野的方式，将观察、访谈、记录等田野调查方法反复运用贯穿于田野调查的整个过程。课程目标2：田野资料的获取与整理。通过田野笔记与田野日记完成田野资料的记录。课程目标3：学会参与观察法。提高文化交际能力，搭建良好的田野关系，长时段参与研究对象的日常和非日常的活动，以获取第一手的资料。课程目标4：实际运用访谈的不同方法获取资料。灵活运用正式访谈与非正式访谈。课程目标5：调查报告的撰写。学习如何将调查资料以文字的形式呈现出来。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：掌握中国汉语言文学学科基本理论、基本知识课程目标1、22-2：具有跨文化交际的基本能力课程目标3、43-1：具有一定的科研和实际工作能力课程目标2、3、4、53-2：具有一定的批判性思维能力课程目标2、3、43-3：具有一定的组织协调能力课程目标2、3、4四、教学方式与方法案例教学法与实践调查结合。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1田野调查的方法掌握进入田野的不同方法与如何做准备工作。3案例教学课程目标1、32田野资料的的获取与整理学会如何记录田野笔记与日记。3案例教学课程目标23田野调查的选题与设计掌握选题的方法及注意的问题；掌握如何撰写调查方案；学会设计调查提纲。3案例教学课程目标14调查研究报告掌握撰写调查研究报告的基本原则、调查报告的类型及撰写的基本程序。3案例教学课程目标55物质生产民俗的调查实践调查北方麦作文化，理解物质生产民俗。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、46社会组织调查实践调查河北的花会、庙会、中药材商会。理解、认识社会组织民俗事象与民俗事件。学习设计调查提纲并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、57岁时节日民俗调查实践以春节、端午节、中元节为调查对象，理解中国的岁时节日民俗产生、发展和演变的规律。学习设计调查选题与计划、提纲并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、58人生仪礼调查实践以家乡的婚礼或葬礼为调查对象，结合过渡礼仪进行阐释，理解中国人生命周期观和生命价值观。并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、59民间信仰调查实践以华北的奶奶信仰、碧霞元君信仰等民间信仰为调查对象，理解民众的神灵崇拜观念、行为、习惯和相应的仪式制度。并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、510民间医疗调查实践以安国的中医的经验疗法为调查对象，理解民间医疗体系及对民众生活的作用。并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、511神话调查实践以河北的女娲神话、伏羲神话为调查对象，理解当下活态神话存在状况及在民众生活中的作用。掌握口头传统的采录方法并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、512传说调查实践以家乡风物传说、校园传说、都市传说为对象，理解传说的类型及与历史的关系。并掌握口头传统采录的方法，撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、513民歌调查实践以河北民歌为调查对象，掌握民歌调查方法采录技巧，并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、514民间谚语、俗语调查实践以自己家乡的俗语谚语为调查对象，每人采录不少于5条谚语、俗语，在语境中理解民间谚语、俗语所传达的民众的思想、感情和习俗。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、415民间艺术调查实践以自己家乡的某种民间艺术（如舞蹈、音乐、剪纸等）为调查对象，理解民间艺术在人们的日常生活、岁时节日、人生仪礼中所发挥的具体作用。并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、516民间游戏调查实践以自己家乡民间游戏为调查对象，理解民间游戏对个人体能、心理情绪、创造力和道德起的作用。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、417民间传统戏剧调查实践调查一种民间剧种或者某一个戏班，理解传统戏剧与节俗的关系。设计调查选题与调查提纲，并撰写调查报告。3案例教学调查实践课程目标1、2、3、4、5合计51六、实践成果呈现要求调查报告七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试þ考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报þ其它：调查报告（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核100分（40%）出勤30全勤本项为满分；无故旷课一次为零分；请假三次以上，该分数为零。课程目标1-5作业40设计一次关于自己家乡民俗的调查选题并提交一份调查报告。课程目标2表现30参与实践课程的积极程度与实践效果（分优25-30分/良15-24分/合格5-14分/不合格4分以下，三个分数段）课程目标2、5期末考核100分（60%）根据实际调查项目撰写一篇调查报告（田野调查占50%，报告文本占50%）课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《民俗学概论》（第二版），钟敬文主编，高等教育出版社，1998年版。（二）教学参考书1．《中华民间文学史》，祁连休主编，河北教育出版社，1999年版2．《民间文学作品选》（上、下），上海文艺出版社，1980年版3．《民间文艺学参考资料》（一、二），北京师大内部印，1982版4．《中国民间文学论文选》（上、中、下），上海文艺出版社，1980年版5．《希腊的神话和传说》（上、下），斯威布，人民文学出版社，1982年版6．《神话学概论》王增永，中国社会科学院出版社，2007年第一版7．《西方神话学论文选》，阿兰·邓迪斯，上海文艺出版社，1994年版8．《世界民间故事分类学》，[美]斯蒂·汤普森著，郑凡等译，上海文艺出版社，1991年版9．《中国民间故事类型索引》，丁乃通，中国民间文艺出版社，1986年版10．《中国民间故事类型》，艾伯华，商务印书馆，1999年版11．《中国民间故事史》，刘守华，湖北教育出版社，1999年版12．《中国民间故事类型研究》刘守华，华中师范大学出版社，2002年版13．《故事学纲要》，刘守华，华中师范大学出版社，1988年版14．《中国传说故事大辞典》祁连休等中国文联出版社1992年版15．《口承故事论》，许钰，北京师范大学出版社，1999年版16．《中国民间传说》，程蔷，浙江教育出版社，1995年版17．《解读禁忌——中国神话、传说和民间故事中的禁忌主题》，万建中，商务印书馆，2001年版18．《智谋与妙趣》祁连休，河北教育出版社，2001年版19．《歌谣小史》，张紫晨，浙江人民出版社，1982年版20．《中国诗学大纲》，杨鸿烈，台湾商务印书馆，1970年版21．《中国民间小戏》张紫晨，浙江教育出版社，1999年版22．《傩戏·傩文化》，庹修明，中国华侨出版公司，1990年版23．《乡村戏曲表演与中国现代民众》，董晓萍、欧达伟，北京师范大学出版社，2000年版24．《中国谜语、谚语、歇后语》，王仿，浙江教育出版社，1989年版25．《中国古代神话》袁珂，中华书局，1960年版26．《中华全国风俗志》（上、下），胡朴安，河北人民出版社1988年版27．《风俗通义》应劭著、王利器校注，中华书局1981年版28．《中国民俗学》乌丙安，辽宁大学出版社，1985年版29．《钟敬文民间文学论集》，上海文艺出版社，1985年版30．《中国神源》，潜明兹，重庆出版社，1999年版31．《中国神话学》，潜明兹，宁夏人民出版社，1994年版32．《民俗学调查与研究》，张紫晨编，河北人民出版社，1988年版33．《世界民俗学》，阿兰·邓迪斯编，陈建宪、彭海斌译，上海文艺出版社，1990版34．《中国民歌》，吴超，浙江教育出版社，1989年版35．《英雄与太阳——中国上古史诗的原型重构》，叶舒宪，上海社会科学院出版社，1992年版36．《玛纳斯论》，郎樱，内蒙古大学出版社，1999年版37．《格萨尔论》，降边嘉措，内蒙古大学出版社，1999年版38．《南方史诗论》，刘亚虎，内蒙古大学出版社，1999年版39．《黑暗传》，胡崇峻，长江文艺出版社，2002年版40．《人类学——人及其文化研究》，爱德华·泰勒著，连树声译，广西师范大学出版社，2004年版41．《刘魁立民俗学论集》，刘魁立，上海文艺出版社，1998年版42．《原始文化》，[英]爱德华·泰勒，广西师大出版社，2005年版43．《文化人类学的十五种理论》（中文版），国际文化出版公司，1988年版44．《中国民间文学集成工作手册》，中国民间文学集成总编委会办公室，1987年编印45．《民俗学的历史、理论与方法》，周星主编，商务印书馆，2006年版46．《神圣的叙述》，［美］阿兰·邓迪斯，广西师大出版社，2004年版47．《金枝》，［英］弗雷泽，大众文艺出版社，1998年版48．《中国民间禁忌》(增补本)，任聘，花山文艺出版社，1998年版49.《乡土中国》，费孝通，中华书局，2013年版50.《西太平洋的航海者》（英）马凌诺夫斯基著，梁永佳李绍明译，华夏出版社，2002年版51.《安达曼岛人》（英）拉德克利夫-布朗著，梁粤译，广西师范大学出版社，2005年版52.《菊与刀》，（美）鲁思·本尼德克特著，吕万和熊达云王智新译，商务印书馆，1996年版53.《巫术的一般理论献祭的性质与功能》，（法）马塞尔·莫斯，昂利·于贝尔著，杨渝东梁永佳赵丙祥译，广西师范大学出版社，2007年版54.《野性的思维》，（法国）列维-斯特劳斯著，李幼蒸译，商务印书馆，1997年版；55.《狂欢与日常：明清以来的庙会与民间社会》赵世瑜，三联书店，2002年版56.《小历史与大历史区域社会史的理念、方法与实践》赵世瑜，三联书店，2006年版57.《新史学多学科对话的图景》杨念群、黄兴涛、毛丹主编，中国人民大学出版社，2003年版58.《过去的声音——口述史》（英）保尔·汤普逊，辽宁教育出版社，2000年版59.《街角社会——一个意大利人平民区的社会结构》（美）威廉·富特·怀特著，黄育馥译，商务印书馆，1994年版60.《东方民俗学林民俗学论集》江绍源、黄石、顾颉刚、周作人著，王文宝江小惠编，上海文艺出版社，1998年版61.《欧洲民俗学史》[意]朱泽佩·科基雅拉著，魏庆征译，商务印书馆，2021年版62.《民俗学立场的文化批评》施爱东，中国社会科学出版社，2020年版63.《民俗学概念与方法：丹·本阿默思文集》张举文，中国社会科学出版社，2018年版64.《背过身去的大娘娘》陈泳超，北京大学出版社，2015年版65.《故事法则》施爱东，生活·读书·新知三联书店，2021年版66.《故事机变》施爱东，中国社会科学出版社，2022年版67.《故事的无稽法则》施