新疆乌鲁木齐市天山区2024年中考语文一模试卷（含答案）

新疆乌鲁木齐市天山区2024年中考语文一模试卷一、积累阅读下面这段文字。完成小题。看见一弯夕月，首先让我想到的是江南，喜欢江南，喜欢江南的水润青碧，喜欢江南的温软妩媚。白墙黑瓦，庭院深深，却又文气郁郁，门前小溪流淌，溪水澄澈。庭院内，绿竹丛丛，花木烂漫，假山嶙句。镂花小窗，透着朦胧的月光，也透着杳然的静谧，漫步其中，恍若天宫仙境。在庭院内，摆一小桌。泡一杯绿茶，心旷神贻，安详自在。时间在一片瓦上流淌、徘徊，然后以青苔的形式，隽刻下一枚枚时间的印章。夕月一弯，缓缓西沉，西沉到一定程度，那弯月亮就挂在了树梢上____，神情美丽别具。多年之后，读欧阳修的“月上柳梢头，人约黄昏后”，就觉得那月，若是“夕月一弯”，当是更好。1．请用正楷将文中画线的句子工整地书写下来。2．下列加点字的注音不正确的一项（）A．妩媚（wū） B．澄澈（chéng）C．恍若（huǎng） D．徘徊（huí）3．下列词语中字形正确的一项（）A．嶙句 B．朦胧 C．隽刻 D．心旷神贻4．填入文中括号内的成语恰当的（）A．眉开眼笑 B．俯仰生姿 C．赫赫扬扬 D．耐人寻味5．下列关于文学文化常识的表述正确的一项（）A．《周亚夫军细柳》《陈涉世家》两篇文章，均选自西汉历史学家司马迁撰写的我国第一部编年体通史《史记》。B．郭沫若原名郭开贞，作家、诗人、历史学家，代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》等。C．《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》都是事物说明文，其作者阿西莫夫既是美国科幻小说家，也是科普作家。D．古人称谓有谦称和尊称之别。“尊君”“贵庚”“见教”属于敬辞。“家君”“愚兄”“劳驾”属于谦辞。6．请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句出处四时之景①树树皆秋色，。②，千树万树梨花开。王绩《野望》岑参《白雪歌送武判官归京》爱国思乡③落红不是无情物，。④，断肠人在天涯。龚自珍《己亥杂诗（其二）》马致远《天净沙·秋思》乐观豪迈⑤。。李白《行路难（其一）》淡泊名利⑥，。诸葛亮《出师表》二、活动【活动一】科海泛舟7．请用简洁的语言概括以下内容。（20字以内）人们对人工智能技术的兴趣与日俱增，尤其是在未来几年，我们将在各个领域看到更多人工智能的应用。虽然人工智能在医疗、金融等领域的应用已经取得了一些突破，但仍有很多潜在的机会等待发掘。例如，在教育领域，人工智能可以帮助学生个性化学习、提供自适应教学内容，并在学习过程中提供实时反馈。在农业领域，人工智能可以协助种植者确定最佳的种植条件，提高农作物的产量和质量。在环境保护领域，人工智能可以帮助我们更好地监测和管理自然资源，促进可持续发展。8．专家就“ChatGPT”为代表的生成式人工智能在未来教育领域的影响，给出了这样的看法。请选出排序恰当的一项（）①人工智能技术目前尚无自身情感、观点和价值观②教师要重视培养学生尊重他人、团队合作等精神品质，构建AI背景下的健康教育生态③这种“矛”与“盾”并存的状态，使得情感、态度和价值观教育更加重要④人工智能的创造与伪造往往只在一念之间⑤数字文明时代的教育根本任务仍然是立德树人A．③①④⑤② B．③④①②⑤ C．⑤①④③② D．⑤②③④①9．“东方甄选看世界”在新疆直播时，董宇辉眼中的新疆令人神往。请你在空白处仿写一句话。这个星球上几乎一切能量都来自于阳光，而新疆，就是得到恩赐最多的地方。当阳光穿越云层洒向这片土壤，新疆便不再偏远荒凉。田间的瓜果，挂满枝头，散发清香；熟透的番茄，接上红妆，裹满沙瓤；向阳的山坡，遍地牛羊，慵懒生长；，，。当阳光拨开雾霭为大地披上霞装，新疆从此多了一个名字叫“天堂”。【活动二】经典阅读10．下面说法不正确的一项（）A．《西游记》是中国古代第一部章回体神魔小说，以西天取经为主线，刻画了众多栩栩如生的人物形象。B．《尚书》是中国最古的记言的历史，包括虞、夏、商、周四代，所记大部分是号令，即向大众宣布的话。C．严监生办喜事都要克扣吹手的工钱，对仆人动辄打骂，显示出一副盛气凌人、蛮不讲理的丑恶嘴脸。D．《简·爱》具有浓郁的抒情色彩，细腻的人物内心独白、色彩斑斓的景物描写增强了小说的艺术魅力。11．阅读《昆虫记》相关文段，分别写出相对应的昆虫。①还有一种南方的昆虫，其令人感兴趣的程度至少与蝉一样，但声名却远不及蝉，因为它总是悄无声息。如果上苍赐予它一个深得人心的第一要素——音钹的话，凭着它形体与习性的奇特，它准能让著名歌手蝉的声誉黯然失色。②这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。炎热的夏夜里，没有人没见过它的。③那个生怕到得太晚而向着粪堆一溜小跑的是哪一位？它那长长的爪子僵硬笨拙地倒腾着，仿佛其肚腹下面有一个机械在推动着似的；它那对棕红色的小触角大张开来，透着垂涎欲滴的焦急不安。它在拼命地赶，它赶到了，还撞倒了几位食客。12．阅读《朝花夕拾》时，我们发现有些人物个人的思想性格形成与其所处的社会时代背景息息相关，请从阿长和范爱农中任选一例理解分析。________________________________________________________________________________________三、阅读13．古代诗歌阅读；阅读下面这首诗，完成小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。对这首诗的理解不恰当的一项（）A．本诗首联扣题，从神话传说落笔，悬想“昔日”仙人费祎乘黄鹤经过这里的情景，塑造诗人吊古伤今的形象。B．颔联紧承首联，两联都以神话起笔，虚中有实，抚今追昔，而两个“空”字，令诗人的壮志难酬之情昭然可见。C．颈联写诗人登楼所见的明丽之景，诗人从怀古之思中回到现实，描写的景物境界阔大，色彩鲜明，富有美感。D．诗人因景生情，由吊古到怀乡，先感慨而后生愁绪，景象前后发生三次变化，风貌有别，诗意也生波澜。文言文阅读【甲】①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】宋公①及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我罪及其未既济也请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官④歼焉。（选自《子鱼论战》）【注释】①宋公：宋襄公。承：泓水。河名。②司马：官名，指子鱼。①陈：同“阵”，指孺好阵势。④门官：国君的卫士。14．下列选项中加点词解释不正确的一项（）A．肉食者鄙鄙：浅陋，这里指目光短浅。B．牺牲玉帛牺牲：祭祀用的纯色全体牲畜C．弗敢加也加：增加D．忠之属也忠：尽力做好分内的事15．用现代汉语翻译下列语句。①小信未孚，神弗福也。________________________________________________________________________________________②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。________________________________________________________________________________________16．对甲文内容理解赏析不正确的一项（）A．本文记叙的是齐鲁长勺之战，是历史上著名的以弱胜强的战例。但本文主旨并非记叙这场战争，而是论述关于战争的理论。B．本文开篇曹刿与乡人的对话点出他请见的原因。“远谋”为全文关键，可以看出曹刿是热爱国家、关心国事、深谋远虑的人。C．第3段中曹刿论述了战争的取胜之道：一是强调蓄养士气的重要性，二是要看准战机，再做行动，谨慎判断，谨防埋伏。D．本文显著的特点是对史料的精当裁剪，曹刿分析战前的政治准备及战争胜利后论战是详写，战争的过程则没有着笔描写。17．对乙文中画线句的停顿划分正确的一项（）A．彼众我寡/及其未既济也/请击之B．彼众我寡/及其未既/济也请击之C．彼众我寡及/其未既济也/请击之D．彼众我寡及/其未既/济也请击之18．你如何看待宋公这一人物形象？________________________________________________________________________________________现代文阅读；阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①舞蹈演员在新疆喀什古城民居屋顶小舞台上翩翩起舞，完美地体现出中央广播电视总台2024年春节联欢晚会喀什分会场“生活之上”的主题。②喀什古城，是世界上现存规模最大的生土建筑群之一，有12座民居的屋顶被逸为主舞台之外的小舞台。“日常人们忙碌之后，常常聚集在屋顶上分享美食，载歌载舞。”屋顶是古城居民生活区域的一部分，生活气息非常浓厚。③喀什古城居民在电视直播画面里看到了自己从小生活的地方，欣喜地感叹：“感觉演员就是站在我家屋顶上唱歌跳舞”。喀什分会场融合演唱、民族舞蹈、情景演绎等形式，以“时光驼队”作为主线，聚焦时代议题，展现传统与现代交织的大美新疆。新疆艺术剧院国家一级舞美设计师杨培介绍，喀什分会场以喀什古城为背景设计T形主舞台，具有现代气息的建筑与古城脚下的九龙泉交相辉映。④很多古城居民主动要求把自家的屋顶作为晚会小舞台。“喀什8分钟”以精彩的歌舞展示了新疆幸福美好的生活圈景和各族群众团结向上的精神面貌。（选自《人民日报》2024年02有改动）【材料二】①2024年春节联欢晚会（各晚）中融入了丰富的文化元素，以“欢乐吉祥、喜气洋洋”为主基调，涵盖了多种类型的节目，如歌曲、舞蹈、相声、小品、戏曲、武术、魔术、杂技、音乐剧和微电影等。这些节日不仅呈现出浓厚的联欢氛围，而且展现了深厚的中华文化底蕴。②春晚的创作坚守中华文化立场，通过优秀传统文化来渲染底色，实现传统文化的创造性转化和创新性发展。例如，舞蹈《瓷影》以北宋时期的审美特质与青白瓷的迪型风格为灵感，通过舞蹈语汇展现了青白瓷的东方神韵，以及其背后源远流长的瓷器文化。节目还融合了现代舞和古典舞，采用写意的表达方式，传递美好的祝愿。③在这场文化盛宴上，八段锦、推背、针灸、拔罐等多种中医元素也齐齐亮相。“来打个八段锦，气血舒畅美美美……”在央视春晚歌舞节目《健康到到令》中，歌手周深与大熊猫花花的动画形象一起，带领舞蹈演员表演了一段中华传统健身功法——八段锦。活力四射的情境中，演员们为广大观众送上健康无恙、福气常在的美好祝愿。据悉，这首歌面是创作者在深圳采风时，有感于深圳山海连城，年轻人热爱运动、注重健康，乐于学习传统八段锦、咏春举而创作。④在功夫微电影节目《争春》中，武术演员吴樾扮演黄飞鸿传人，他演绎的剧情中融入了拔罐、针灸等中医元素，为观众献上中医药文化大餐。据了解，《争春》由袁和平监制，孙诺导演，主要人物设定为黄飞鸿、霍元甲、李小龙三位武术宗师的后人，将中医文化与武术相结合，以影视化的形式实现了创造性表达。⑤此外，国家级非物质文化遗产如咏春拳和香云纱染整技艺也在春晚中得到了展示。舞剧《咏春》通过武打和舞蹈结合的方式，展现了中华武术的精神气质，而香云纱文化与设计的结合则展示了中华传统服饰文化的魅力。⑥技术赋能创新艺术表达，春晚坚持传统根脉与当代律动的结合，从传统文化和艺术中汲取养分，同时为中华优秀传统文化注入当代活力。通过这些节目，观众能够感受到中国元素的纵深表达，以及国风国潮的意境之美、文化之美、科技之美，激发起中国人内心深处的文化自信和文化认同。（选自“学习强国”平台有改动）【材料三】①12月2日，中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》主题、主标识发布。主题“龙行矗矗欣欣家国”中的“淼”字，和以“淼”为视觉符号的主标识迅速引发关注。②“龙行蠡蠡”形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。“蠡”字由三条“龍”组成，这种构造方式体现了古人的想象力和艺术感，“三”是虚数，往往表众多，可以理解为所有龙的传人一起腾飞。”以“益”字为主视觉符号的创作灵感落地后，因“益”字笔画繁多，设计团队最后选中了美感独特的“九叠篆”作为美学符号的设计方向。九叠篆作为宋代国朝官印，线条布局讲究精美匀称、中正平衡，庄重且极具装饰性。所谓“叠”就是笔画在结构上的装饰性转折、均分，印文刻制可分为五叠、六叠、七叠……，因“九是数之终”，统称九叠篆。龙年主标识设计最终呈现足有十八叠之多，其中每根线条的粗细都经过反复打磨，构成“蟲”的三个“龍”字也造型各异，愿永江力求呈现“龍”最美的腾飞之姿。③中国汉字有近十万字，《康熙字典》收录的有四万七千多字，字库设计一般会涵盖六七千，日常使用的却不过三四千字，可以说，许多汉字正面临消失，这何尝不是一种遗憾。2024年总台春晚主标识以“藏”字为题眼，也是在唤醒大家对汉字的关注和兴趣，让日渐疏离书写的我们，重新体会汉字之美。（选自“学习强国”平台有改动）19．下列对材料信息的理解正确（）A．因为要完美地体现出喀什分会场“生活之上”的主题，所以春晚把喀什古城民居屋顶做为小舞台才能展示其浓厚的生活气息。B．只有将瓷器文化、中医元素、中华武术和传统服饰文化等元素融入在2024春晚节目里才能让观众进一步感受到传统文化的魅力。C．2024春晚主题中的“疆”字既体现了古人的丰富想象力和艺术感又能唤醒大家对汉字的关注和兴趣，观众对设计团队评价极高。D．材料三第③段中的加点字“却不过”三个字看似平淡实则在段落中起到转折作用，包含作者对汉字正面临消失这一现象的遗憾。20．下列对材料的理解与分析不符合原文内容的（）A．喀什古城是世界上现存规模最大的生土建筑群，民居屋顶被选为小舞台用来展示新疆幸福美好的生活和各族群众团结向上的精神面貌。B．材料一和材料二的内容体现出春晚无论在舞台设计，还是在节目类型呈现方式方面，都非常注重传统文化元素与时代相结合的主题。C．材料三提到日常使用的汉字只占中国汉字和《康熙字典》中收录的极小一部分，说明许多汉字正面临消失。必须引起我们的关注。D．三则材料分别从传统建筑及生活特色、瓷器文化、中医元素、中华武术和传统服饰文化及汉字等方面体现了春晚丰富的文化元素。21．请你结合材料内容，发挥想象为明年春晚设计一个主题。________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成小题。一阶一梯一声咚刘诚龙①一身臭皮囊，十余年前生了贱恙，大医小院都去过，只是难愈。前些年听人说，浮萍泡澡可缓解，但我没上心。②今年夏日，烈日炎炎，城里过不得，遂赶回老家。一日，往老院子走，但见一丘田，做了浅水塘，上面密布浮萍。于是回家拿来竹筛，打了一筛。③回到家，端了浮萍到三楼，煤气灶现成，开了火，烧了汤，更衣澡裳，一夜无话。翌日，采阵后清洗泥腥，碰到母亲，问我。我答浮萍泡澡。母亲听后夺了竹筛，说去烧水。我赶紧夺回，说楼上有煤气，拧开火就泡成了。母亲却说，中药需柴火慢慢泡，才起效的。于是又把竹筛夺了过去，一步一挪。挪到披舍（搭在正屋两边的建筑），架起铁锅，泡起浮萍水来。④也是我有些偷懒，享受母亲给予的现成，竟成习惯了。我也想，母亲给我烧水，到底算是轻活，比她扛着锄头，去菜园子里挖土、锄菜，要好些。母亲性子犟，她要做的事，九头牛都拉不回。⑤我也佩服，母亲生命力比我强多了。去年肺炎，我至今没完全恢复。母亲又骨折（去年，母亲摔了一跤）又流感，一两个月后，竟没什么事了。而去年自我住院，母亲特别挂心，夜不成寐。如今，母亲抢着烧水，想来也不完全是因中药效力，更多是想给她的崽做些什么。⑥整个暑假，我多次站在三楼阳台上，看到母亲蹲在披舍，把木柴塞进土灶，面色被映得通红。正是酷暑，居通风处都热得要死，母亲又要烧火，怎能不热？好几次我下楼跟母亲讲道理，说用煤气灶烧水，次次被母亲顶了回去。最担心的，不是母亲烧火，常常是，母亲背起背篮，拿起锄头或镰刀，到山边田野，去扯糯米草，去扯马鞭草，去扯蛇不过，这些草，中医说都清热解毒，母亲晓得一些。⑦水烧好了，倒入一只水桶里。母亲先前喊我，我多在书房，没听见；或是听到了，大声应了，母亲听力差了，没听到，就自顾提着几十斤滚烫的中药水，往载三楼提。咚；半分钟后，咚；再半分钟后，咚。一声接一声的闷响，一声接一声的咚，好像铁锤打桩，打在我心瓣瓣上。母亲脚骨折后，不能上楼梯。堂客（湖南方言，指妻子）做好饭，喊她上来吃饭，她不来，说是脚上楼疼，堂客只好把饭送下去。如今，母亲一手拄着拐杖，一手提着水桶，上一个台阶，把桶放下，休息半分钟，再往上提。我听到，咚，不响了，过一会儿，又是一声咚。母亲把水桶垂放楼梯，好像一块夯石击我心底。⑧后来，堂客早晨去捞浮萍，母亲下午给我泡中药。有时，不知什么时候母亲就把水烧好了那一声咚也就猝不及防地随之响起。这几天，隔壁在砌房子，不时传来一声咚，午睡正酣畅入梦，忽听得一声咚，把我心脏都吓得蹦出来。腾地下床，下楼去看，没见母亲提桶来，虚惊一场。睡不着了，可睡不着好啊，可以尖起耳朵听。一时半刻后，咚，不让响第二声，堂客咚咚咚咚下楼去，把母亲的水桶接上来。堂客也不让我下去，她晓得我心率不怎么样，急走，提重走，心率噌地上去了。⑨居乡下一个暑假，每日听得众声喧哗，人语、鸡鸣、狗吠，还有杜鹃、喜鹊、画眉等百十种乌类，成日里或清歌或欢唱，人声天籁声声入耳，却不曾入心。唯有午后，我家楼下的那一声咚，响我耳，惊我心，动我魄，感我魂。（选自《智慧人生》）22．结合语境赏析第④段中加点字的表达效果。________________________________________________________________________________________23．说说对本文最后一句话的理解。________________________________________________________________________________________24．你认为文中的“母亲”是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________25．结合文章内容分析本文的语言特点。________________________________________________________________________________________四、写作26．老舍说：“温暖是琳琅满目的，各种好看好闻又好吃的果子”；新疆作协主席刘亮程先生说：“温暖是大风里的好眠”。请以“▲温暖了我”为题，写一篇记叙文。要求：⑴将标题补充完整；⑵文中不能出现真实的地名、校名和人名；⑶不少于600字；⑷字迹工整，书写规范，标点正确。

答案解析部分【答案】1．月上柳梢头，人约黄昏后2．D3．B4．A【解析】【点评】

⑴本题考查汉字书写。根据要求，按照要求正确、工整书写即可。注意不要写错别字。

⑵本题考查字音。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据字音和字义判断字形，根据字形和字义判断字音。

⑶本题考查字形。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

⑷本题考查词语运用。做选词填空的题，既要注意词语表达的意思，近义词的区别(从词语使用的范围，感情色彩，语义表达的轻重等角度辨析)，还要注意上下文的联系。关联词语还要注意关联词语表示的关系。1．本题考查汉字书写。

注意一字一格，标点符号自占一格。

故答案为：月上柳梢头，人约黄昏后2．本题考查字音。

ABC.正确；

D.有误，“徘徊”的“徊”应读：huái。

故答案为：D。3．本题考查字形。

A.有误，“嶙句”应写作：嶙峋。

B.正确。

C.有误，“隽刻”应写作：镌刻。

D.有误，“心旷神饴”应写作：心旷神怡。

故答案为：B。4．本题考查词语运用。

A.“眉开眼笑”的意思是眉头舒展，眼含笑意，用来形容人高兴愉快的样子；

B.“俯仰生姿”的意思是高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态；

C.“赫赫扬扬”的意思是光明盛大的样子，形容兴旺显赫；

D.“耐人寻味”的意思是意味深长，值得让人仔细体会和琢磨。

结合下文“神情美丽别具”可知，这里指弯月挂在树梢上的美丽样子，应选用“眉开眼笑”。

故答案为：A。5．【答案】B【解析】【分析】本题考查文学文化常识。

A.有误，《史记》是纪传体通史。

B.正确。

C.有误，《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》都是事理说明文。

D.有误，“见教”是谦词，“劳驾”是敬辞。故答案为：B【点评】本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。6．【答案】山山唯落晖；忽如一夜春风来；化作春泥更护花；夕阳西下；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。注意“晖”“沧”的书写。故答案为：

①山山唯落晖

②忽如一夜春风来

③化作春泥更护花

④夕阳西下

⑤长风破浪会有时直挂云帆济沧海

⑥苟全性命于乱世不求闻达于诸侯【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】7．人工智能仍有很多潜在的机会等待发掘。8．C9．广袤的草原；涌向天边；净化心灵。言之有理即可【解析】【点评】

⑴本题考查信息的概括。解答此题的关键是在理解材料文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

⑵本题考查句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

⑶本题考查仿写与续写。仿句的几个注意点：①话题一致。②句式一致。③修辞一致。④结构一致。⑤衔接一体。⑥情感色彩一致7．本题考查信息的概括。根据“虽然人工智能在医疗、金融等领域的应用已经取得了一些突破，但仍有很多潜在的机会等待发掘”可知，本段话的说明对象为人工智能，说明内容为人工智能的潜在机会尚可发掘。根据例如，“在教育领域”“农业领域”“在环境保护领域”可知，这些话后都是具体举例。

故答案为：人工智能仍有较多潜在机会可发掘。8．本题考查句子排序。这个文段围绕“人工智能在未来教育领域的影响”展开论述。⑤“数字文明时代的教育根本任务仍然是立德树人”总领全段，是首句；①写人工智能的特点，为次句；④写人工智能的两面性，为第三句；③紧承④句，写人工智能时代加强教育的重要性，为第四句；②为结论，为最后一句。正确排序为：⑤①④③②。

故答案为：C。9．本题考查仿写与续写。根据示例“田间的瓜果，挂满枝头，散发清香；熟透的番茄，接上红妆，裹满沙瓤；向阳的山坡，遍地牛羊，慵懒生长”，可从草原、歌声等方面任选其一来表现新疆的令人神往。

故答案为：

示例：广袤的草原涌向天边净化心灵【答案】10．C11．螳螂；萤火虫；圣甲虫（写学名）12．示例一：阿长，虽然性格朴实，但是迷信、没有文化，甚至有几分粗俗，是因为受当时封建社会环境的影响，旧中国劳动妇女没有地位。示例二：范爱农，作为与鲁迅同时代的知识分子，他正直爱国、认真负责，但受封建思想和当时社会的压制，他无法实现夙愿，最终走向毁灭。【解析】【点评】

⑴本题考查名著常识及情节。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。

⑵本题考查名著内容的识记。名著阅读是中考试题中必考的一项内容。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。

⑶本题考查分析人物个人的思想性格形成与其所处的社会时代背景的关系。首先选择题干所给人物中的一个，然后结合名著内容，进行分析，言之有理即可。10．本题考查名著常识及情节。

ABD.正确。

C.有误，应该是严贡生办喜事都要克扣吹手的工钱，对仆人动辄打骂，显示出一副盛气凌人、蛮不讲理的丑恶嘴脸。

故答案为：C11．本题考查名著内容的识记。

①根据文段一”它总是悄无声息。如果上苍赐予它一个深得人心的第一要素——音钹的话，凭着它形体与习性的奇特，它准能让著名歌手蝉的声誉黯然失色”，可知描写的对象是螳螂。

②根据文段二“屁股上面挂了一只小小的灯笼”可知，这种昆虫是萤火虫，它的尾部能发光。

③根据文段三“向着粪堆一溜小跑”可知，这是圣甲虫，它喜欢滚粪球。

故答案为：

①螳螂

②萤火虫

③圣甲虫12．本题考查分析人物个人的思想性格形成与其所处的社会时代背景的关系。

她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子叫五九，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做“妈妈”），平时也不回家去，直到临死。”长妈妈患有羊癫疯，1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏，鸿寿堂徽班，长妈妈发病，辰刻身故”。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，如《从百草园到三味书屋》和《五猖会》中就有提到。其中《阿长与《山海经＞》是专门回忆和纪念她的。

《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。全文语言朴素，感情真挚。

故答案为：

示例一：阿长，虽然性格朴实，但是迷信、没有文化，甚至有几分粗俗，是因为受当时封建社会环境的影响，旧中国劳动妇女没有地位。

示例二：范爱农，作为与鲁迅同时代的知识分子，他正直爱国、认真负责，但受封建思想和当时社会的压制，他无法实现夙愿，最终走向毁灭。

13．【答案】B【解析】【分析】本题考查对诗歌内容的理解分析。

ACD．正确；

B.有误，不是壮志难酬之情，而是怅惘之情。

故答案为：B。

【点评】古诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。【答案】14．C15．①这只是小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑你的。②我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。16．D17．A18．宋公作为一名君王，资质平庸（目光短浅），不善于听取他人意见，无审时度势之能，不能抓住战机。【解析】【点评】

⑴本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

⑵本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

⑶本题考查学生对文章内容的理解能力。在理解文章内容的基础上对每一个选项的内容进行分析，找出分析不正确的一项。

⑷本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

⑸本题考查对人物形象的分析。分析典型人物形象，①是通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系，人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。②是要分析作者塑造这个人物时所采用的表现手法。③是要把人物放到作者特设的情节和环境中去分析。

【参考译文】【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”【乙】宋襄公和楚国人在泓水交战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部渡过泓水。子鱼说：“对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。”宋襄公说：“不行。”楚军全部渡河，但尚未排好阵势，（子鱼）再次报告（宋襄公）。宋襄公说：“还不行。”（楚军）摆好阵势（宋军）才攻击楚军。宋军大败，宋襄公大腿受伤，国君的卫士被杀绝了。14．本题考查对文言实词的理解。

ABD．正确；

C．有误，句意：我（从来）不敢虚报数目。加：虚报夸大。

故答案为：C。15．本题考查文言文句子翻译。

①中重点词语有：孚，使人信服；福，名词作动词，赐福，保佑。句意为：这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。

②中重点词语有：靡，倒下；故，所以。句意为：我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。

故答案为：

①这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。

②我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。

16．本题考查学生对文章内容的理解能力。

ABC．正确；

D．有误，战争的过程是略写，不是“没有着笔描写”。

故答案为：D。

17．本题考查文言断句的能力。

解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。故断为：彼众我寡/及其未既济也/请击之。

故答案为：A。18．本题考查对人物形象的分析。

根据“彼众我寡，及其未既济也，请击之”“既济而未成列，又以告”可知，子鱼趁着楚国军队没有全部渡过泓水，请求攻击他们，后来，在楚军全部渡河，但尚未排好阵势时，又（向宋襄公）报告。从“不可”“未可”等语句能看出，宋襄公资质平庸，没有听取子鱼的意见，固执己见，是一个刚愎自用的人。

故答案为：宋公作为一名君王，资质平庸（目光短浅），不善于听取他人意见，无审时度势之能，不能抓住战机。【答案】19．D20．A21．神蛇贺岁，欢乐吉祥；金色腾舞，天下富足。【解析】【点评】

⑴本题考查对材料内容的理解与辨析。对每一个选项所涉及的内容，进行分析，和材料内容进行比对，找出分析不正确的，排除法选出正确的一项。

⑵本题考查对材料内容的理解与辨析。对每一个选项所涉及的内容，进行分析，和材料内容进行比对，找出分析不正确的，

⑶本题考查活动主题设计。活动设计一般注意四点要求：紧扣活动主题；具有一定的针对性；在材料中发现问题，提出解决方法；表述清晰简洁。19．本题考查对材料内容的理解与辨析。

A.有误，因果关系不成立，原文说的是“喀什古城，是世界上现存规模最大的生土建筑群之一，有12座民居的屋顶被选为主舞台之外的小舞台”，并非“春晚把喀什古城民居屋顶做为小舞台”；

B.有误，过于绝对化，原文说的是“春晚的创作坚守中华文化立场，通过优秀传统文化来渲染底色，实现传统文化的创造性转化和创新性发展”，并非“只有将瓷器文化、中医元素、中华武术和传统服饰文化等元素融入在2024春晚节目里才能让观众进一步感受到传统文化的魅力”；

C.有误，以偏概全，原文说的是“2024年总台春晚主标识以‘龘’字为题眼，也是在唤醒大家对汉字的关注和兴趣”，并非“2024春晚主题中的‘龘’字”。

D.正确。

故答案为：D。20．本题考查对材料内容的理解与辨析。

A.有误，根据材料一第二段，原文中提到“喀什古城，是世界上现存规模最大的生土建筑群之一，有12座民居的屋顶被逸为主舞台之外的小舞台”，这里只是说明了喀什古城是世界上现存规模最大的生土建筑群之一，并提到了有民居屋顶被选为小舞台，但并未明确说明这些屋顶被选为小舞台的目的是用来展示新疆幸福美好的生活和各族群众团结向上的精神面貌。因此，A选项的表述过于绝对，不符合原文内容。

BCD.正确。

故答案为：A。21．本题考查活动主题设计。结合材料内容以及明年是蛇年的特点，可以为明年春晚设计一个主题为“灵蛇献瑞•华彩新篇”的创意方案。这一主题既体现了蛇年的生肖特点，又融合了中华文化的精髓。在舞台设计上，可以借鉴材料一中对喀什古城民居屋顶小舞台的创意，打造一个以蛇形为灵感的主舞台，寓意着蛇年吉祥如意，生机勃勃。舞台背景可以采用现代科技手段，展现灵蛇舞动的动态画面，与主舞台相互呼应，营造出浓厚的节日氛围。在节目内容方面，可以结合材料二中对传统文化元素的运用，安排一系列以蛇为主题的歌舞、相声、小品等节目。比如，可以创作一首以蛇为题材的歌曲，通过优美的旋律和歌词，表达人们对蛇年的美好祝愿；或者编排一支以蛇为元素的舞蹈，通过舞者的灵动表演，展现蛇的优美身姿和神秘魅力。此外，还可以邀请中医专家在晚会上介绍与蛇相关的中医知识和养生方法，让观众在欣赏节目的同时，也能了解到中华文化的博大精深。同时，我们还可以借鉴材料三中对汉字文化的重视，设计一些与蛇字相关的互动环节，如蛇字书法展示、蛇字成语接龙等，让观众在参与中感受到汉字文化的独特魅力。通过这样的设计，明年春晚的主题“灵蛇献瑞•华彩新篇”将能够充分展现蛇年的生肖特色，同时融入丰富的中华传统文化元素，为观众带来一场视觉与文化的盛宴。如有其他设计，言之有理即可。

故答案为：示例：神蛇贺岁，欢乐吉祥：金色腾舞，天下富足。【答案】22．竟：竟然。在文中指“我”没想到自己接受母亲的付出时居然抱有心安理得的态度，表达了“我”自省后产生的愧疚之情。23．母亲提桶放在楼梯发出的巨响，不仅响在我的耳边，更响在我的心间，这一声“咚”让“我”醍醐灌顶，从细微之处认识到了母爱的伟大。运用了排比的修辞手法强烈地抒发了对母爱的感激和赞美之情。24．文中的母亲理解关心孩子，无私付出却不善言辞，生活当中勤劳能干，坚韧顽强。25．①多运用口语，语言通俗质朴，如“母亲又要烧火，怎能不热？”“九头牛都拉不回”“睡不着了，可睡不着好啊，可以尖起耳朵听。”②多用短句，用短句串起一系列的动作，一气呵成，不拖泥带水。如“开了火，烧了汤，更衣澡裳，一夜无话”。③运用文言词语，典雅凝练，富有书卷气息。如“遂”“翌日”“更衣澡裳”等。【解析】【点评】

⑴本题考查词句的理解和赏析。解题策略：首先，理解词语本身的含义，其次，理解词语在句中的含义，把它还原到文中，结合具体语境和人物形象理解词语的深刻涵义，揣摩作者用这个词的意图。

⑵本题考查词句的理解。把握文中重点语句的准确含义，其中包括分析句子本身的意思，句子的深层含义，体味句子的言外之意。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。

⑶本题考查人物形象。分析典型人物形象，①是通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系，人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。②是要分析作者塑造这个人物时所采用的表现手法。③是要把人物放到作者特设的情节和环境中去分析。

⑷本题考查文章语言特点赏析。分析文章的语言特点可以从以下方面入手：①从用词方面；②从句式的角度分析；③从手法的角度分析；④可以从文章语言的整体的风格角度来赏析。22．本题考查词句的理解和赏析。“竟”字在汉语中一般用来表示出乎意料或者意外的情况，带有转折的意味。在本段中，“竟”字的使用首先传达了作者的一种自我发现，即他原本可能并未意识到自己对母亲付出的依赖已经变得如此习以为常，以至于近乎心安理得。联系到具体语境，作者描述了母亲为他烧水准备泡澡的情景，而他自己却有些偷懒，享受着母亲给予的现成。这里的“竟成习惯了”表明作者逐渐对这种依赖变得麻木，没有意识到这其中蕴含的母亲对他深深的关爱和付出。“竟”字的使用，强调了这种依赖和习惯的意外性，让作者开始反思自己的行为，并对此产生了愧疚之情。通过这一转折，作者表达了对母亲无私付出的感激，同时也揭示了自己之前对母亲付出的忽视和轻视，从而提醒自己要更加珍惜和感恩母亲的付出。因此，“竟”字在这里既起到了强调意外性的作用，又引导了作者情感的转折和深化，使整段文字在表达上更加富有层次感和情感深度。

故答案为：竟：竟然。在文中指“我”没想到自己接受母亲的付出时居然抱有心安理得的态度，表达了“我”自省后产生的愧疚之情。23．本题考查词句的理解。这句话中，“响我耳，惊我心，动我魄，感我魂”四个排比短句，逐一递进地描绘了那一声“咚”对作者产生的深远影响。首先，“响我耳”直接描述了声音的物理效果，即那一声沉闷的“咚”在作者耳边响起。然而，更重要的是这一声音在作者内心产生的强烈共鸣和震撼。“惊我心”表明这一声“咚”让作者感到震惊和意外，它触动了作者内心深处对母爱的认识和感悟。作者开始意识到，母亲每一次提桶上楼，都是一次母爱的付出和牺牲，这种付出是默默无闻的，却又是如此深沉和伟大。“动我魄”则进一步表达了这一声“咚”对作者精神的震撼和触动。它让作者的灵魂深处受到了触动，开始反思自己对母爱的理解和回应是否足够。最后，“感我魂”则是对母爱的深深感激和赞美。作者意识到，正是这一声声“咚”的母爱之声，让他感受到了母爱的伟大和无私，也让他更加珍惜和感激母亲的付出。通过这四个排比短句，作者强烈地抒发了对母爱的感激和赞美之情，让读者深刻感受到了母爱的伟大和无私。同时，这句话也表达了作者对母亲的深深敬意和感激之情，让读者感受到了亲情的温暖和力量。

故答案为：母亲提桶放在楼梯发出的巨响，不仅响在“我”的耳边，更响在“我”的心间，这一声“咚”让“我”醍醐灌顶，从细微之处认识到了母爱的伟大。运用了排比的修辞手法强烈地抒发了对母爱的感激和赞美之情。24．本题考查人物形象。根据“母亲听后夺了竹筛，说去烧水。我赶紧夺回，说楼上有煤气，拧开火就泡成了。母亲却说，中药需柴火慢慢泡，才起效的。于是又把竹筛夺了过去，一步一挪。挪到披舍，架起铁锅，泡起浮萍水来”可以概括出，母亲是一个关心孩子，执着于用传统方式为孩子调理身体的人。根据“母亲性子犟，她要做的事，九头牛都拉不回”“好几次我下楼跟母亲讲道理，说用煤气灶烧水，次次被母亲顶了回去”可以概括出，母亲是一个性格倔强，坚持自己认为正确的事情的人。根据“母亲又要烧火，怎能不热？好几次我下楼跟母亲讲道理，说用煤气灶烧水，次次被母亲顶了回去”“如今，母亲一手拄着拐杖，一手提着水桶，上一个台阶，把桶放下，休息半分钟，再往上提”可以概括出，母亲是一个勤劳能干，不畏艰辛，为家庭默默付出的人。根据“去年自我住院，母亲特别挂心，夜不成寐。如今，母亲抢着烧水，想来也不完全是因中药效力，更多是想给她的崽做些什么”“唯有午后，我家楼下的那一声咚，响我耳，惊我心，动我魄，感我魂”可以概括出，母亲是一个不善言辞，却用实际行动表达对孩子深沉的爱的人。

故答案为：文中的母亲理解关心孩子，无私付出却不善言辞，生活当中勤劳能干，坚韧顽强。25．本题考查文章语言特点赏析。①文章多运用口语化的表达方式，使得语言显得通俗质朴。例如，“母亲又要烧火，怎能不热”这样的句子直接反映了母亲为家庭付出的辛劳，同时也让读者感受到了作者对母亲的深深理解。又如“九头牛都拉不回”和“睡不着了，可睡不着好啊，可以尖起耳朵听”等句，都充满了生活的气息，让读者能够轻易产生共鸣。②文章大量使用短句，使得叙述紧凑有力。例如，“开了火，烧了汤，更衣澡裳，一夜无话”这样的短句串联，既表达了作者泡澡的过程，又展现出了作者流畅自然的叙述风格。短句的运用使得文章节奏明快，不拖泥带水，给读者带来阅读上的愉悦感。③文章还运用了一些文言词语，使得语言显得典雅凝练，富有书卷气息。如“遂”“翌日”“更衣澡裳”等词，既体现了作者的文学素养，也为文章增添了一抹古典之美。这些文言词语的运用，使得文章在表达上更加精准，同时也提升了文章的艺术性。综上所述，本文的语言特点主要体现在口语化、短句使用和文言词语的运用上，这些特点使得文章既通俗易懂，又富有艺术性和感染力。

故答案为：①多运用口语，语言通俗质朴，如“母亲又要烧火，怎能不热？”“九头牛都拉不回”“睡不着了，可睡不着好啊，可以尖起耳朵听”。②多用短句，用短句串起一系列的动作，一气呵成，不拖泥带水。如“开了火，烧了汤，更衣澡囊，一夜无话”。③运用文言词语，典雅凝练，富有书卷气息。如“遂”“翌日”“更衣澡囊”等。26．【答案】范文：你温暖了我生命中，总有一些人，一些事，在不经意间感动了我，触动了我心底那根名叫“温暖”的弦。自从上了中学，忙忙碌碌的学习，让自己和爷爷说的话越来越少。直到有一次周末，我放学回家，家里只有奶奶，我便问他爷爷去哪了。“去买药了！”奶奶说。“买药？”“爷爷怎么了？”“没怎么。”“没怎么是什么？”我打破砂锅问到底的说道。“你不是喜欢吃山里的桃子吗，今年你爷爷又去上山给你摘，没想到岁数是大了，也不中用了，一不小心踩了空，摔了一跤把脚扭伤了。”我想起来了，是有一年的夏天，看到茶几上的盘子里放着一些洗好了的红红绿