河北省唐山市玉田县小学2024-2025学年数学三下期末质量检测模拟试题含解析

河北省唐山市玉田县小学2024-2025学年数学三下期末质量检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．两瓶同样的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小丽喝了另一瓶的，（）的果汁剩的多。A．小云 B．小丽 C．无法确定2．10枚硬币的厚度大约是2厘米，照这样计算，（）枚这样的硬币厚度大约是2米。A．100 B．1000 C．100003．阳光水果店运来水果24箱，每箱12千克，售出一些后，还剩56千克，售出了()千克．A．288 B．344 C．2324．在248÷8的竖式中(如图)，箭头所指的这一步表示的是()．A．24个1 B．31个8的和C．3个8的和 D．30个8的和5．图中甲、乙两个三角形()．A．面积相等，周长不相等B．周长和面积都相等C．周长和面积都不相等二、认真辨析，我会判。6．在有余数的除法里，余数一定不能大于除数．（________）7．与东北方向相反的是东南方向。（________）8．大于0.4而小于0.6的小数只有一个。（）9．一个数除以4，余数可能是1、2、3、4__。10．因为8>5，所以18＞1三、仔细观察，我会填。11．在（）里填合适的单位。（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3（______）。（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5（______）。（3）教室里的课桌长100（______），宽4（______），课桌的面积是40（______）。12．一个长方形的长是24厘米，宽是8厘米，周长是（_____）面积是（_____）。13．一个正方形的周长是16厘米,它的面积是（_______）平方厘米．14．在（）里填上合适的小数。15．48×33的得数比（_____）大，比（________）小。16．下面是三（1）班男、女生1分钟跳绳检测成绩的统计表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510（1）学校规定：1分钟跳绳110个以上（含110）为达标成绩。三（1）班男生达标的有（__________）人。如果140个以上（含140）规定为优秀，女生达到优秀的比男生多（__________）人。（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在（__________）成绩范围里。（3）全班跳绳不达标的有（__________）人。17．把一张长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的____，5份是这张纸的____．18．跳远比赛中，小明跳了1.2米，小丽跳了1.0米，毛毛跳了1.4米，（________）跳得最远，（________）跳得最近。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数23×3=50×80=90÷5=4×130=6×15=630÷7=25×4=2×700=72÷4=0.7＋0.6=20．列竖式计算。（带的要验算）21．计算下面各题1000─405÷5（702＋258）÷625×（70─13）五、动手操作，我能行。22．连一连．23．帮小动物找家。24．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、生活问题，我会解。25．学校买来8个书架，每个书架4层，每层可以放35本书。800本书能放下吗？26．一张长方形纸，长40厘米，宽24厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。（1）正方形的周长是多少厘米？（2）剩下的图形的周长是多少厘米？27．成年人平均体重为65千克，16个这样的成年人乘坐一个能承载1000千克的电梯，会超载吗？28．婷婷为准备汉字听写大赛，每天坚持读18页字典，照这样计算，她4个星期一共能读多少页字典？29．小丽有2件上衣，3条裤子，如果一件上衣和一条裤子穿在一起看作一种搭配，最多可以有多少种搭配方法？同学们积极尝试探索，下面是欣欣、浩浩和莹莹的方法，这三种方法，你最欣赏哪种方法？理由是什么？欣欣浩浩莹莹①我最欣赏的方法。②我的理由：。

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】首先根据分子相同，则分母小的分数大，判断出两人喝的果汁的多少；然后根据小云和小丽谁喝的果汁越少，则谁剩下的多，判断出两人谁剩下的果汁多即可。【详解】＞所以小丽喝的果汁少，剩下的果汁多；故答案为：B【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：谁喝的果汁越少，则谁剩下的越多。2、B【分析】2米＝200厘米，根据题意，10枚硬币的厚度大约是2厘米，看200里有几个2厘米，就需要多少个10枚，由此解答。【详解】2米＝200厘米200÷2×10＝100×10＝1000（枚）故答案为：B【点睛】此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算，关键是得出2米里有多少个2厘米。3、C【详解】略4、D【详解】略5、B【解析】略二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、×【分析】根据生活常识可知，东与西方向相反，南与北方向相反，东北与西南方向相反，东南与西北方向相反，据此即可解答。【详解】与东北方向相反的是西南方向，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对基本方向的辨别。8、×【分析】大于0.4而小于0.6的小数，除了一位小数0.5，还有两位小数、三位小数……，例如：0.41、0.42、0.411、0.4812…。【详解】根据分析可知，大于0.4而小于0.6的小数有无数个。故答案为：×【点睛】本题考查小数中多位小数的了解，以及小数大小的比较。9、×【分析】根据在有余数的除法里，余数总比除数小，即余数可能是1、2、3；据此解答。【详解】一个数除以4，如果有余数，余数可能是1，2，3.故答案为错误。【点睛】考查了有余数的除法，注意有余数的除法的规定：余数总比除数小。10、错误【解析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大，18故答案为：错误三、仔细观察，我会填。11、千米千克厘米分米平方分米【分析】根据情景根据生活经验，结合计量单位和数据大小，可知计量晨练的距离用“千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量课桌的长度用“厘米”做单位，计量课桌的宽度用“分米”做单位，计量课桌的面积用“平方分米”做单位，由此解答。【详解】（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3千米。（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5千克。（3）教室里的课桌长100厘米，宽4分米，课桌的面积是40平方分米。【点睛】据情景选择合适的计量单位，要看填关于哪方面的计量单位，然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。12、64192【解析】略13、16【分析】根据正方形的周长：C=4a可知a=C÷4，已知周长是16厘米，可求出它的边长，再根据面积公式：S=a2可求出它的面积是多少．据此解答．本题主要考查了学生对正方形面积和周长公式的掌握情况．【详解】边长：16÷4=4（厘米），面积：4×4=16（平方厘米）14、0.5；1.7；2.3【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据小数的意义可知，每小格是一大格的，代表的数值单位是“”或“0.1”，据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可。【详解】如图所示：【点睛】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。15、12002000【解析】略16、326140~1697【分析】（1）将三（1）班男生跳绳成绩在110~139、140~169、170~199三个范围的人数加起来即为三（1）班男生达标人数。分别计算出跳绳成绩优秀的女生和男生人数，两者相减即为女生达到优秀的比男生多的人数。（2）跳绳成绩小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20个，18＜20＜34，则李亮在140~169成绩范围里。（3）将跳绳成绩小于110的男生和女生人数加起来，即为全班跳绳不达标的人数。【详解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），则三（1）班男生达标的有32人；16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），则女生达到优秀的比男生多6人；（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在140~169成绩范围里。（3）5＋2＝7（人），则全班跳绳不达标的有7人。故答案为：（1）32；6；（2）140~169；（3）7。【点睛】本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析和推理。17、【详解】试题分析：把一张长方形纸平均分成7份，根据分数的意义可知，即将这张纸的面积当作单位“1”平均分成7份，则每份是这张纸的1÷7=，5份是这张纸×5=，据此解答．解：1÷7=；×5=；故答案为，．【点评】完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．18、毛毛小丽【分析】解决此题的关键是直接比较三个小数的大小即可，小数越大，跳的越远，小数越小，跳的越近，小数大小的比较，如果整数部分一样，那么比较十分位，十分位大的小数越大。【详解】1.0＜1.2＜1.4

所以毛毛跳的最远，小丽跳的最近；故答案为：毛毛；小丽。【点睛】本题考查了小数的大小的比较方法，先整数后十分位依次往下。四、认真细致，我会算。19、69,4000,18,52090,90,100,140018,1.3,,【详解】略20、18.7；6.2；1020【分析】根据小数加减法和整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可，乘法的验算一般用除法进行验算。【详解】18.76.21020验算：【点睛】列竖式计算时，要按照各自的计算法则进行计算，注意验算方法的选择。21、919，160，1425【详解】1000-405÷5=1000-81=919（702+258）÷6=960÷6=16025×（70-13）=25×57=1425五、动手操作，我能行。22、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。24、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、生活问题，我会解。25、能【分析】用书架个数乘每个书架层数，求出总层数。再乘每个书架放书本数，求出这些书架放书总本数。再和800本书比较大小。【详解】4×8×35＝32×35＝1120（本）1120＞800答：800本书能放下。【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题。要求800本书能否放下，关键是求出这些书架可以放书总本数。26、（1）96厘米；（2）80厘米【分析】（1）从长方形中剪下最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，为24厘米。根据正方形的周长＝边长×4解答；（2）剩下的图形是长24厘米，宽40－24厘米的长方形。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）24×4＝96（厘米）答：正方形的周长是96厘米。（2）40－24＝16（厘米）（24＋16）×2＝40×2＝80（厘米）答：剩下的图形的周长是80厘米。【点睛】本题考查正方形和长方形的周长公式的灵活运用。明确最大的正方形的边长和长方形的宽相等是解决本题的关键。27、会超载【分析】成年人平均体重为65千克，则16个这样的成年人的体重是16×65千克，再与10