家庭教育指导专项职业能力考核复习测试卷附答案

第页家庭教育指导专项职业能力考核复习测试卷附答案1.当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中()的特征。A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【正确答案】：D2.学校定期开展()活动是指导家庭教育的一种好形式。A、家教辅导咨询B、社会活动C、看电影D、听报告【正确答案】：A3.()的亲子关系是倾斜的,它像架天平,父母这边高——太能干,孩子那边低——能力低。A、忽视型B、民主型C、滥爱型D、专制型【正确答案】：C4.国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期，()是口头言语发展的关键期。A、2-3岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁【正确答案】：A5.国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期,()是口头言语发展的关键期。A、2-3岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁【正确答案】：A6.自然的孩童的自我像()。A、法官B、慈母C、领导者D、创造者【正确答案】：D7.()是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式。A、家访B、家教C、咨询D、实践【正确答案】：C8.当自然的孩童的自我处于()能量水平时,人们具有丰富的想象力,对事物充满好奇心,为人坦诚,有很好的直觉力和创造力。A、过低B、适当C、过高D、一般【正确答案】：B9.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()。A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者【正确答案】：A10.在家庭教育指导活动中,指导师处于()地位。A、领导B、启发指导C、顾问D、主导【正确答案】：B11.()为少年儿童全面提供社会生活知识。A、媒介B、手机C、电视D、电脑【正确答案】：A12.在家庭教育指导活动中,指导师处于()地位。A、领导B、启发指导C、顾问D、主导【正确答案】：B13.重物质轻心灵,重视身体健康轻精神健康,不重视和孩子进行情感交流,导致亲子关系冷漠、疏离,这是()教养方式。A、忽视型B、民主型C、滥爱型D、专制型【正确答案】：A14.()是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式。A、家访B、家教C、咨询D、实践【正确答案】：C15.()是理想的教育方式，而其他类型都在不同方面存在问题。A、溺爱型B、否定型C、民主型D、过分保护型【正确答案】：C16.家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的()。A、指导B、支持C、配合D、协作【正确答案】：A17.“孩子必须学会与人相处。”这是“十二种沟通绊脚石”中()的典型语言。A、警告、责备、威胁B、说教、规劝、教训C、建议、提忠告、提供解决方法D、争论、辨驳【正确答案】：D18.如果是(),一定要指出并告诉孩子,希望他下次不要再重复同样的错误,因为这样做是十分愚蠢的。A、新问题B、老问题C、大问题D、小问题【正确答案】：B19.()的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。A、早期B、中期C、晚期D、初期【正确答案】：A20.阿德勒认为,一个人较高层次的心理需求就是()。A、社会兴趣B、社会参与C、成功D、快乐【正确答案】：A21.“只有我被别人注意到或别人为我服务时,我才有归属感。”孩子这种错误想法的目的是()。A、获得注意B、争取权力C、报复D、自暴自弃【正确答案】：A22.成功的()，是人成长的基础，如果出现失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、幼儿教育【正确答案】：A23.()是智力能力的核心,它是不可替代的。A、记忆能力B、观察能力C、想象能力D、思维能力【正确答案】：D24.()是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式。A、家访B、家教C、咨询D、实践【正确答案】：C25.(),它们的区别是在于是否为自己的行为负责。A、主见还是叛逆B、理性还是固执C、冷静还是冷漠D、灵活还是草率【正确答案】：A26.()可能造成的后果是孩子回答问题时,可能会放弃原来的想法,去猜测父母心思,学会说谎。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问【正确答案】：D27.教育家陶行知先生说:“()是做人的根本。”“没有道德的人,学问本领越大,就为非作恶越大。”A、道德教育B、体育教育C、文化教育D、实践教育【正确答案】：A28.在家庭教育指导活动中,指导师处于()地位。A、领导B、启发指导C、顾问D、主导【正确答案】：B29.教—学过程的三种过程是()。A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程【正确答案】：A30.国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期,()是口头言语发展的关键期。A、2-3岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁【正确答案】：A31.()是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系,并借此表达思想和情感的能力。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能【正确答案】：D32.凡是刺激强烈,对比鲜明,不断变化或具有新异性刺激的事物,都会引起()。A、直接兴趣B、间接兴趣C、学习动力D、学习潜能【正确答案】：A33.在现代教育中,强调()的有机整合。A、一种教育形式B、多种教育形式C、各种教育形式D、智能教育与体能教育【正确答案】：C34.教育子女是家长义不容辞的责任,这是由()所决定的。A、社会职能B、责任C、义务D、亲情【正确答案】：A35.我国家庭教育的具体目标是()。A、教会子女如何做人B、利益最大化C、考上大学D、将来有份工作【正确答案】：A36.“你现在马上停止玩游戏!”这是“十二种沟通绊脚石”中()的典型语言。A、命令、指示、指挥B、建议、提忠告、提供解决方法C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备【正确答案】：A37.父母是孩子的首任老师，具有()作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。A、启蒙B、教育C、引导D、培养【正确答案】：A38.()是孩子人际交往的范本。A、父母沟通B、亲子关系C、培养合作D、融入社会【正确答案】：B39.在家庭教育指导活动中,指导师处于()地位。A、领导B、启发指导C、顾问D、主导【正确答案】：B40.()是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式。A、家访B、家教C、咨询D、实践【正确答案】：C41.现代社会人们越来越看清了一个问题,那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来,于是()应运而生。A、大教育观B、学校C、幼儿园D、家庭教育【正确答案】：A42.“你为什么不喜欢学习呢?”这是“十二种沟通绊脚石”中()的典型语言。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问【正确答案】：D43.教学从本质上讲是一种()。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【正确答案】：A44.要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出发,从孩子的成人考虑,要树立()。A、为国教子观B、为家教子C、为已教子D、为人教子【正确答案】：A45.荣格在分析个体的()时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。A、人格B、性格C、优势D、特长【正确答案】：A46.国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期,()是口头言语发展的关键期A、2-3岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁【正确答案】：A47.家庭教育指导的主要对象是()。A、幼儿教师B、学前儿童C、社区工作者D、家长【正确答案】：D48.在家庭教育指导活动中，指导师处于()地位。A、领导B、启发指导C、顾问D、主导【正确答案】：B49.()是近年来由群众新创造的一种家庭教育指导方式。A、家访B、家教C、咨询D、实践【正确答案】：C50.国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期,()是书面言语发展的关键期。A、2-3岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁【正确答案】：B1.家庭教育指导的重点()。A、树立正确的人才观和成才观B、树立正确的教育观和发展观C、得到家长的理解和信任D、家长必须抛弃急功近利的教育行为【正确答案】：ABD2.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为()几个阶段。A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段【正确答案】：ACD3.中国传统家庭教育中的消极因素有()。A、家长本位的亲子关系B、禁锢保守的教育方式C、利己小农的教育观念D、崇德向善【正确答案】：ABC4.家庭教育微观层面的支持策略包括()。A、管理策略B、努力改善家庭物质条件C、加强与学校的沟通和合作D、树立科学正确的家庭教育观念【正确答案】：BCD5.儿童从出生到青年期的三次身心发展高峰是()。A、0-1岁B、6-7岁C、11-12岁D、14-15岁【正确答案】：ABD6.属于国内外广泛采用的胎教措施有()。A、音乐胎教法B、抚摩胎教法C、触压、拍打胎教法D、光照胎教法【正确答案】：ABCD7.弱智儿童少年在学习方面的表现集中在()。A、注意力涣散B、好动C、观察力薄弱D、反应迟钝【正确答案】：ACD8.家庭——主要是通过家庭成员中的长辈,对其传导社区性格的作用是非常突出的,其主要途径有()。A、暗示B、感染C、认同D、强迫【正确答案】：ABC9.儿童从出生到青年期的三次身心发展高峰是()。A、0-1岁B、6-7岁C、11-12岁D、14-15岁【正确答案】：ABD10.培养孩子良好的生活习惯包括()。A、良好的饮食习惯B、良好的睡眠习惯C、良好的排泄习惯D、良好的读书习惯【正确答案】：ABC11.为了有效地教育学习障碍儿童,家长必须懂得教育的技巧和艺术,家长应做到()。A、耐心细心B、幽默宽容C、及时纠正D、赞赏教育【正确答案】：ABCD12.下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的有()。A、及时的个别沟通B、家访的优势不可替代C、丰富的亲子活动D、采取多种形式

家庭教育指导初级【正确答案】：ABCD13.家长的教育观念包括()。A、儿童观B、亲子观C、人才观D、教育观【正确答案】：ABCD14.家长的教育观念包括()。A、儿童观B、亲子观C、人才观D、教育观【正确答案】：ABCD15.儿童期家庭教育策略()。A、合理安排家庭生活作息时间，保证儿童正常顺利地学习B、随心所欲C、培养儿童良好的学习习惯，正确对待孩子的学习成绩D、注重孩子良好生活习惯的培养

家庭教育指导初级【正确答案】：ACD16.亲子关系的特点有()。A、确定性B、平等性C、稳定性D、变化性【正确答案】：ACD17.大众传媒的特点有()。A、开放性与无强制性B、强制性与统一性C、形象性与易感染性D、介入性与非统一性【正确答案】：ACD18.单亲家庭教育的态度和教育方式存在()几个主要误区。A、放任孩子B、溺爱孩子C、对孩子过于严酷D、对孩子期待过高【正确答案】：ABCD19.隔代家庭尽管为数较少,但孩子教育中反映出的问题比较突出。应注意()。A、明确角色定位B、适应新的社会环境,不断提高自身素质C、促进亲子沟通和家庭和谐D、不要严格要求孩子【正确答案】：ABC20.与孩子进行良好的沟通和交流需要注意以下方面()。A、要树立家长的权威B、注意选择沟通的时机C、沟通还要讲究技巧D、说话的语气和内容一样重要【正确答案】：BCD21.在教学中,儿童智力活动的一般形成过程包括以()阶段来了解当前的活动。A、运用各种实物来完成活动的阶段B、有外部言语参加的、依靠表象来完成活动的阶段C、只靠内部言语参加而在脑子里完成活动的阶段D、智力活动过程的简约化阶段【正确答案】：ABCD22.儿童可能面临的压力事件包括()。A、家长期望过高B、教育方式不当C、家庭氛围不和谐D、学习任务繁重【正确答案】：ABCD23.配合学校教育可以从以下()方面入手。A、家长间相互探讨育儿方法B、有意识地和学校教育保持一致C、向学校正确的教育观念靠拢D、虚心向老师请教,掌握科学的教育方法【正确答案】：BCD24.下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的有()。A、及时的个别沟通B、家访的优势不可替代C、丰富的亲子活动D、采取多种形式【正确答案】：ABCD25.青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为()。A、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化B、学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈C、学习的主动性日趋增强D、自学能力、学习方法越来越重要【正确答案】：ABCD26.父母教育方式对儿童成长的作用主要表现在()方面。A、情绪传导作用B、性格形成作用C、行为规范作用D、成功成才作用

家庭教育指导初级【正确答案】：ABC27.对于任何学习障碍儿童，家长都应做到()。A、耐心细心B、幽默宽容C、及时纠正D、赞赏教育【正确答案】：ABCD28.导致孩子厌学的家庭因素有()。A、父母对孩子要求过高B、要求过低或放纵孩子C、家庭环境的不和谐D、恶劣的学习环境。【正确答案】：ABCD29.家长的教育观念包括()家庭教育指导初级。A、价值观B、亲子观C、人才观D、教育观【正确答案】：BCD30.家庭教育功能的弱化对孩子的影响有()。A、厌学B、早恋C、吸毒D、网瘾【正确答案】：ABCD31.儿童从出生到青年期的三次身心发展高峰是()。A、0-1岁B、6-7岁C、11-12岁D、14-15岁【正确答案】：ABD32.家庭教育指导的重点()。A、得到家长的理解和信任B、树立正确的教育观和发展观C、树立正确的人才观和成才观D、家长必须抛弃急功近利的教育行为【正确答案】：BCD33.学校指导家庭教育可以通过多种途径，常用的方式有()。A、开办家长学校B、建立家庭教育指导委员会C、聘请家庭教育讲师团来校讲课D、召开家长会【正确答案】：ABCD34.社区教育具有()特性。A、具有明确的地缘性B、具有整合性C、具有广延性D、具有不可预知性【正确答案】：ABC35.皮亚杰认为主要是()因素影响个体的发展。A、成熟B、练习和经验C、社会环境D、平衡【正确答案】：ABCD36.青少年情绪情感发展的特点，可以归结为()。A、内隐性与外显性并存B、情绪稳定性增强，出现心境趋势C、情绪情感表现两极性D、情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位【正确答案】：ABCD37.青少年期个体在生理、心理以及社会角色等方面所发生的变化,以及这些因素的交互作用使得青少年期的自我表现出了一定的独特性,主要表现为()。A、由对外部世界转向内部世界B、自我逐渐分化C、自我呈现出一定的矛盾性D、自我呈现一定的波动性【正确答案】：ABCD38.家长解决孩子厌学问题的措施()。A、给孩子在学习中找一个适当的定位B、父母应该充当孩子的家庭教师,做一个好的学习模范C、构建和谐家庭D、对孩子的进步要及时表扬,对孩子的厌学情绪要予以疏导【正确答案】：ABCD39.教给孩子正确的学习方法包括()。A、学会使用工具书B、学会使用辅助材料C、学会考试D、学会阅读【正确答案】：ABD40.小学儿童的言语发展具体表现在()的发展。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语【正确答案】：ABC41.儿童从出生到青年期的三次身心发展高峰是()。A、0-1岁B、6-7岁C、11-12岁D、14-15岁【正确答案】：ABD42.幼儿记忆的发展主要表现为()。A、无意记忆和有意记忆的发展B、机械记忆和意义记忆C、形象记忆和语词记忆D、记忆策略的发展【正确答案】：ABCD43.家长的教育观念包括()。A、儿童观B、亲子观C、人才观D、教育观【正确答案】：ABCD44.下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的有()。A、及时的个别沟通B、家访的优势不可替代C、丰富的亲子活动D、采取多种形式【正确答案】：ABCD45.下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的是()。A、及时的个别沟通B、家访的优势不可替代C、丰富的亲子活动D、采取多种形式【正确答案】：ABCD46.儿童从出生到青年期的三次身心发展高峰是()。A、0-1岁B、6-7岁C、11-12岁D、14-15岁【正确答案】：ABD47.下列有关家庭教育指导的方法的描述正确的有()。A、及时的个别沟通B、家访的优势不可替代C、丰富的亲子活动D、采取单一形式【正确答案】：ABC48.家庭教育指导的重点()。A、树立正确的人才观和成才观B、树立正确的教育观和发展观C、得到家长的理解和信任D、家长必须抛弃急功近利的教育行为【正确答案】：ABD49.书面联系是指导家庭教育的一种特殊形式，通常有()几种形式。A、家长联系卡B、书信C、通知书D、学生手册【正确答案】：ABCD50.家庭教育指导的重点()。A、树立正确的人才观和成才观B、树立正确的教育观和发展观C、得到家长的理解和信任D、家长必须抛弃急功近利的教育行为【正确答案】：ABD1.家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育。()A、正确B、错误【正确答案】：A2.家长的威信不仅意味着子女的尊重和信赖，也意味着强权。()A、正确B、错误【正确答案】：B3.家庭教育正确的教养态度是“父严、母慈、子孝、兄友、弟恭”。()A、正确B、错误【正确答案】：B4.从某种意义上讲，家长以身作则本身就是一种教育艺术，或者说是最重要、最高超的教育艺术。()A、正确B、错误【正确答案】：B5.家里来了客人,家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶,是间接暗示。()A、正确B、错误【正确答案】：B6.皮亚杰认为主要有四个因素影响个体的发展：成熟、练习和经验、社会环境、平衡。()A、正确B、错误【正确答案】：A7.社会教育在儿童品德发展中起着奠基的作用,父母要重视奠定子女良好品德的基础。)A、正确B、错误【正确答案】：B8.在家庭中接受的往往也是一对一的教育,即个别教育、个别指导、个别训练,比学校老师的教育针对性更强。()A、正确B、错误【正确答案】：A9.家长应具备的能力：一是首先要有了解子女的能力，二是要有分析问题的能力，三是要有具备经济的能力。()A、正确B、错误【正确答案】：B10.家庭文化是通行于一个社区范围之内的特定的文化现象。()A、正确B、错误【正确答案】：B11.1898年美国心理学家内特尔教授经过大量调查研究,发表了世界上第一篇独生子女的论文——《家庭中的独生子女》,开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。()A、正确B、错误【正确答案】：B12.超常儿童,一般分为两大类:一类是智能相对地比较全面超常的儿童;另一类是表现为特殊才能的超常。()A、正确B、错误【正确答案】：A13.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性。()A、正确B、错误【正确答案】：B14.在婴儿的认知能力中,感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿认知发展中占非主导地位。()A、正确B、错误【正确答案】：B15.“先严后松”还是“先松后严”，哪个教育效果更好？从建立家长的威信和掌握子女教育主动权的角度说，“先严后松”是有益的。()A、正确B、错误【正确答案】：A16.奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以物质奖赏为主，精神奖励为辅的原则。()A、正确B、错误【正确答案】：B17.家庭教育目的的确定,一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度,二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平,三是取决于家长的职业。()A、正确B、错误【正确答案】：B18.个体可能将成败归结为4种原因：能力、努力、任务难度或运气。()A、正确B、错误【正确答案】：A19.家人在未成年人接受传媒影响时发生着强有力的选择性作用,应当成为孩子接触媒介影响的“过滤器”。()A、正确B、错误【正确答案】：B20.家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育。()A、正确B、错误【正确答案】：A21.小学儿童的认知发展包括：能力的发展和智力的发展。()A、正确B、错误【正确答案】：B22.学习动机在学习中发挥着两种功能，一是唤醒功能，二是指向功能。()A、正确B、错误【正确答案】：A23.家长的威信不仅意味着子女的尊重和信赖,也意味着强权。()A、正确B、错误【正确答案】：B24.婴儿在出生时，就展示出5种不同的情绪：惊奇、伤心、厌恶、最初的微笑和兴趣。()A、正确B、错误【正确答案】