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文档简介

一张嘴巴大又大,两只耳朵长又长,书本文具都放里,上学带上可别忘。猜谜语书包shūbāo(打一学习用具)7小书包xiǎoshūbāo第一课时一年级语文上册这是什么字?bāo包把东西包裹在里面。勹(包字头)句、勺书包

背包包子

面包学务习任一读一读:请借助拼音正确认读文具的名称。想一想:书包里的文具有什么作用?说一说:文具各有各的本领,请你选一种

文具,说说它的用处。橡皮

xiànɡpí

chǐzi

尺翘舌音轻声子zuòyèběn

作平舌音业

bǐdài

笔袋zhuànbǐdāoqiānbǐ

笔刀转

铅笔橡皮

尺子

作业本笔袋

铅笔

转笔刀这些词语你都会读了吗?1号队伍橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀1号队伍词语之间挨得太紧了。

这两条队伍,你觉得哪条队伍排得好?2号队伍橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀2号队伍每个词语之间空一格,真舒服。橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀笔竹字头为什么“笔”上面是竹字头,下面是“毛”呢?

古人用竹子(⺮)制作笔杆,将毛塞在笔杆里。bǐ除了毛笔、铅笔外,你还见过什么笔?彩笔圆珠笔画笔作

本左右结构单人旁表示人,带有单人旁的字大都与人有关。想一想:我们之前学过哪些单人旁的字?你、他单人旁zuòyèběn古文字用“小腿胫骨的长度”表示“尺”。古人小腿胫骨的长度后来用作市制长度单位,所有古人用小腿胫骨长度来表示“一尺”。“尺”可以做偏旁表示与丈量、一尺长等有关的意思。小篆尺chǐ刀dāo“刀柄”和“刀身”分别在哪里?刀尖这些小宝贝,有一个共同的名字——橡皮

尺子

作业本笔袋铅笔转笔刀文具学习用品橡皮

尺子

作业本笔袋

铅笔

转笔刀文具各有各的本领,请你选一种文具,说说它的用处。结构:独体字书写指导:部首:刀组词:刀刃菜刀笔画:2画dāo笔顺:横折钩的折段要稍向左倾斜,撇与横折钩的收笔在同一水平线上。结构:独体字书写指导:部首:尸(尸字头)组词:直尺尺寸笔画:4画chǐ笔顺:“尸”的头部略扁,捺与撇的收笔在同一水平线上。结构:独体字书写指导:部首:木组词:书本原本笔画:5画běn笔顺:横要写得平直,竖与竖中线重合,要写端正,撇捺要舒展,最后一笔短不碰到撇和捺。7小书包xiǎoshūbāo第二课时一年级语文上册包

刀宝

早bāo

chǐ

zuò

dāobǎo

bèi

shǎo

zǎo尺子铅笔作业本橡皮识字游戏宝bǎo贝bèi宝石财宝贝壳贝类“宝”字里为什么有个“玉”?玉是人们珍视的宝物。古代人曾经把贝壳当作钱币来使用。学务习任二读:自由朗读课文,读准字音。数:数一数这部分儿歌一共有几句话。圈:圈画出“我”的小书包里都有什么“宝贝”。这些文具好朋友想和我们玩捉迷藏的游戏,它们跑到了一首儿歌里,你会读吗?

数一数:这部分儿歌有几句话?圈一圈:“我”的小书包里都有什么宝贝”?为什么称文具们是“宝贝”呢?你的书包里有哪些文具?直尺拼音本彩笔卷笔刀编一编:模仿课文的句式,看看你的文具,编一节儿歌吧!这些文具陪着大家上学,什么时候能发挥作用?字写错的时候,橡皮来帮忙。老师让我们写字的时候,铅笔就能帮上忙了。这些宝贝文具,怎么能一件不少地陪你去学校呢?前一晚做完作业把文具们都放回铅笔盒,再检查课本和作业本,一起放进书包里。书本放到抽屉或者书包里。早上出门前,再检查一遍是否都带齐了。我会把文具摆放整齐。wǒhuì

wénjùbǎi

fànɡ

zhěnɡ

我会自己整理书包。wǒhuì

zìjǐzhěnɡlǐshū

bāo我是“整理小达人”读一读:学务习任三练一练:把文具摆放整齐,做好上课准备。

(计时1分钟)比一比:整理书包比赛。(计时1分钟)启动计时器时间到!601020305040我是“整理小达人”任务一:把文具摆放整齐,做好上课准备。摆放要求:☆把文具有序地放到铅笔盒中;☆把作业本、书本摆放好。启动计时器时间到!601020305040我是“整理小达人”任务二:整理书包比赛请两位同学上台,把书本、文具整理到书包里。“我是整理小达人”摘星表能有序地把文具放到铅笔盒中。标准能按时把作业本、书本摆放好。能按时把书本、文具整理到书包里。自评同学评老师评少shǎo课kè早zǎo多少少数上课下课早上起早结构:独体字书写指导:部首:一组词:不用

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