苏教版四年级语文下学期期中复习加深练习题

苏教版四年级语文下学期期中复习加深练习题班级：_____________姓名：_____________补全词语1.先把词语补充完整，再完成练习。小心（___）（___）（___）于（___）守（___）（___）有序（___）（___）失措（___）（___）不动（___）（___）并论1．写出与画线词语结构相同的两个词语：______、_______。2．根据句意选择合适的词语填空。1.灾难来临时，许多人都会__________，束手无策。2.学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。2.填写词语并正确运用。若（___）所（___）（___）（___）不解（___）名（___）界（___）钉（___）铁毫（___）犹（___）满（___）琳（___）1.爱迪生是________的科学家。2.在生死存亡的紧急关头，黄继光_________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。3.他默默地望着远山，___________。3.把下列词语补充完整并根据要求填空。半（___）半（___）（___）（___）欲坠（___）天（___）地闪闪（___）（___）月影（___）（___）浩浩（___）（___）1．写两个AABC式的词语：_________________________2．选择其中的一个词语写一句话：_____________________________4.把词语填写完整。（____）（____）并进山（____）地（____）腾云（____）（____）（____）（____）不息精（____）力（____）随遇（____）（____）5.把下列词语补充完整，并选词填空。难以（___）怀左（___）右盼大义（___）然（___）忠报国热闹非（___）斩（___）截铁琳琅（___）目（___）不犹豫1．民族英雄岳飞_______的事迹，至今仍为人们所称颂。2．他说话办事_____________，从不拖泥带水。3．市中心的中央大街总是_________，游人川流不息。正确读音选一选6.用“√”画出加点字的正确读音。活跃（yuèyuàn）蒙昧（wèimèi）潜力（qiánqiǎn）步骤（zhòuzòu）隆重（lōnglóng）茉莉（lìnì）7.在正确的生字或读音下画横线。（即既）使铁（链连）霎时（sàshà）高攀（pānpānɡ）（溃馈）败（辫辨）子程度（chénɡchén）摔烂（suāishuāi）8.给加点的字选择正确读音。1．薄雾（A．bóB．báo）2．荧屏（A．yíngB．yín）3．隆重（A．lóngB．long）4．诸位（A．zhūB．zhù）5．旋风（A．xuánB．xuàn）6．严惩不贷（A．chéngB．chěng）7．宁愿（A．níngB．nìng）8．饶恕（A．shùB．nù）9.用“√”给加点字选择正确的读音。1．科学家揭开了蝙（biānbiǎn）蝠（fùfú）在漆黑的夜晚飞行的秘密。2．近年来，很多草根演员走上荧（yínyíng）屏（píngbǐng）。3．公路上的障（zhāngzhàng）碍（àidé）物被清除，司机叔叔发动汽车，继续前行。10.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。鼎沸（dǐngdìng）屹立（yìqǐ）闷雷（mènmēn）应接不暇（xiájiǎ）静谧（míngmì）空隙（kòngkōng）形近字词11.辨字组词。倔（_________）啼（_________）附（_________）脾（_________）掘（_________）蹄（_________）咐（_________）牌（_________）12.比一比，再组词。安（_________）潮（_________）哇（_________）硬（_________）按（_________）嘲（_________）洼（_________）便（_________）愉（_________）竖（_________）豌（_________）曾（_________）偷（_________）坚（_________）碗（_________）憎（_________）13.比一比，再组词。钝（_______）崭（_______）末（_______）隧（_______）辟（_______）吨（_______）渐（_______）未（_______）随（_______）僻（_______）14.比一比，再组词。淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）琳（_______）撼（_______）珠（_______）锋（_______）疑（_______）15.比一比，再组词。流（______）沾（______）祥（______）竞（______）纸（______）梳（______）玷（______）详（______）竟（______）抵（______）看拼音写词语16.看拼音写词语。guījuhūxiàoménglóngpàiqiǎngēbofúróngkūlongqiánkūnzāoyāngténgluó17.看拼音，写词语。hànmáopútaochóngdiézīrùnzhuāngjiachéngdùjiàshǐyèbǐng18.读拼音，写词语。liǎnjiáyǔnxǔkuíhuāzhǔzǎiqínláowéihùchènjīhuāngzhāngkāiduānétóu19.看拼音，写词语。pútaohéngshùkòngxìbēicǎnyǎnhùpānpázáguōyíhuò20.看拼音，写词语。fúróngshuǐhúdàyànwéichíqínláobóxuékūlongdiàoqiǎn按要求写句子21.按要求写句子。1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点的词语写一句话）______________________________________2．见到同学有困难我们应该帮忙。（改为反问句）_______________________________________3．画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）________________________________________4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）________________________________________5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。（修改病句）________________________________________22.按要求写句子。1．它们是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）____________________________________________________________2．杨利伟向祖国汇报：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲”。（改为转述句）____________________________________________________________3．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）____________________________________________________________4．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（仿写比喻句）____________________________________________________________5．科学改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。（用关联词合并句子）____________________________________________________________23.按要求完成词、句练习。1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）______________________________________3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）______________________________________4．庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）______________________________________5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。24.按要求写句子。1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）_____________________________________________2．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。（缩写）_____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）_____________________________________________4．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）_____________________________________________25.按要求完成句子练习。1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。（缩写句子）____________________________________2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。（修改病句）_______________________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________________4．窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。（用句中的修辞手法仿写句子）_______________________________________阅读理解26.阅读下文，回答问题。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1．找出短文中表示时间的词语。2．联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。4．这篇短文是按________顺序写的。27.课外阅读。换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞，排在买早点的行列中。好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点心，匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我心里。1．这篇短文主要讲的是______________。本文是按照__________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。2．短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）进行描写。A．外貌 B．动作 C．语言 D．神态3．短文中作者重点对____________这个人物进行了描写，表现了其_____________的品质。4．文中破折号的作用是（）A．表示声音的延长B．表示补充说明C．表示意思的转折5．结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。______________________________________________28.读课文选段，完成下列问题。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1．写出下列词语的近义词和反义词。安静（______）（______）清晰（______）（______）坚定（______）（______）赞叹（______）（______）2．选段中画横线的句子是对人物的__________描写；画曲线的句子是对人物的____________描写，从这句描写中可以看出该同学________________________。3．“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了___________修辞，我能仿照修辞写一句话：________________。4．“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，这句话的意思是_________________。5．选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？________________________________________________________6．周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同？这说明了什么？________________________________________________________7．作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。________________________________________________________29.阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（节选）①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。A． B． C． D．2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。贴巴拉触（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？___________________________________________________________4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（）A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？____________________________________________________30.阅读课文片段，完成练习：晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1．这是“我”在（___________）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。_______________________________________________________作文31.快乐习作。日常生活中你可能接触过许多小动物：温顺的猫，顽皮的狗，可爱的小白兔……你一定也想写一写自己喜欢的动物吧！请你自拟题目写一篇作文。提示：写之前仔细观察动物的外形、脾气、生活习性等，再抓住它们的特点写下来，并表达出自己的真情实感。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目：微笑提示：生活中，处处有微笑。结合自己的生活经历写一写。要求：语句通顺，内容具体，字数在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。题目：我最爱吃_______要求：1．想一想，你平时最爱吃的东西是什么？它有什么特点吸引着你？你喜欢吃的原因是什么？2．把题目补充完整，并通过具体事例把你最爱吃的表现描写具体；3．注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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