小学语文六年级下册第六单元测试卷含参考答案（人教版试卷）

学校：班级：姓名：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………六年级语文题号书写展示（5分）积累运用（23分）整本书阅读（8分）短文阅读（34分）习作展示（30分）总分（100分）得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【积累运用23】三、阅读语段，根据拼音写词语。（5分）六年的小学shēngyá（）转瞬即逝。六年来,我们受到恩师的péiyù（）和熏陶,已经从懵懂无知的稚子,成长为小小少年。即将告别zhǎoxīxiāngchǔ( )的老师和同学，我们满怀惜别之情。老师那wěiwěidòngtīng（）的声音还在耳旁响起，老师那些看似xìnshǒuniānlái( )的故事,无怨无悔的教育情怀,意味深长的教育哲理,都是我刻骨铭心的记忆。背诵积累，根据情境填诗句。（8分）1.看到爷爷时常哀叹白发生出、自己已老，我想把苏轼的词句“？！休将白发唱黄鸡”送给爷爷。2.《送元二使安西》诗句中虽未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，道尽了诗人对友人的依依不舍之情的诗句是：“，。”3.在不同作者的眼中,春天都是什么样的?在韩愈眼中,春天是清新湿润的:“，。”在黄庭坚眼中,春天是清丽美好的:“，。”五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(

)。A.折腾(zhē)描摹(mó)河畔(pàn)时间轴(zhóu)B.堤坝(tī)模仿(mó)气馁(tuǒ)矜持(jīn)C.筛选(sāi) 炊烟(cuī)岔路(chà)扉页(fēi) D.秩序(zì)韧性(rèn)懵懂(měng)琴弦(xuán)2.下列词语中,书写完全正确的一项是(

)。

A.报栏贮藏妙手成章身临其镜 B.鼓厉 歇脚誉满天下嘎然而止 C.赠言 策画争先恐后仰慕不已D.羡慕封面引人入胜迫不及待 3.下列句子标点符号使用正确的一项是（）。A.小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“……八枝,九枝,十枝。”B.父亲鼓励我:既有一,何不能有二?于是,我就接着折腾,陆续发表了很多小说,成了作家。C.学校里举办“红五月”征文比赛,我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫《补考》D.我回家乡去,在村边,河畔,堤坡,遇到田老师拄杖散步。4.下列句子没有语病的一项是（）。A.临近小考,同学们的学习态度和学习效率有了很大的提高。B.通过开展捐助活动,使同学们懂得了关爱他人。C.树立正确的环保观,是实现低碳生活的关键。D.在这种情况下，因为找到小狐仙，可能也没有多大用处。5.在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是(

)。A.制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，可以是与成长相关的习作、书法、美术作品，也可以是老师、同学的寄语等。B.制作时，可以采用“编年体”的方式，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。C.制作时，必须买一本装饰精美，带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写。【整本书阅读8分】六、整本书阅读。（8分）填空题（3分）《鲁滨逊漂流记》的作者是（国家）作家。在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来。选择正确的选项（2分）1．作者在《鲁滨逊漂流记》这部小说中主要通过（）方法来塑造人物形象的。A、动作描写B、心理描写C、语言描写D、外貌描写2．《汤姆.索亚历险记》中的汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（）。A.足智多谋，没有同情心B.对现实环境持赞同态度C.一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活D.安于现状，逆来顺受简答题（3分）读完《鲁滨逊漂流记》这本书，请你简要说说鲁滨逊是个怎样的人？从他身上你获得了什么启示？【短文阅读34分】七、短文阅读一。（14分）初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白（糊胡）子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的（费沸）腾着，单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽（yānyàn）三口以上的唾沫了,何况是，大碗大碗地装着,大匙大匙（chíshi）朝嘴里塞灌呢!1.用“√”选出正确的读音和字。（2分）2.照例子写词语（2分）例：糊糊涂涂__________________例：大匙大匙__________________3.短文选自写的。（2分）4.作者在第一句中罗列不同年龄段的“小孩子”“大孩子”“老孩子”对腊八粥的感觉,是为了表现(2分)5.作者把腊八粥在锅里沸腾的样子写成“",这是运用了的修辞手法,想象新奇,这样写的好处是。(1+1+2=4分)6.作者不惜笔墨介绍腊八粥的原料和这些原料熬煮的状态是为了()(2分)A.表现腊八粥的香甜诱人、美味可口,为下文写八儿等粥时的急切做铺垫。B.详细地介绍腊八粥的做法,让人一学就会。C.生动全面地描绘腊八粥的熬煮过程,表现出煮粥的乐趣。D.告诉读者腊八粥原料极其丰富,而且煮粥的过程十分有趣，比只写喝粥更容易打动读者。八、短文阅读二。（20分）10岁的时候，我才开始读小学一年级。母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，达到了30块钱。得到这个消息后，母亲整整哭了一夜。就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生活。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那多出来的15块钱入学费用。上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够用呢？仅仅两天时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交上作业了。两天后，我被江老师叫到了他的办公室。江老师看起来很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗?对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?"此时的我除了感动还能说些什么呢?我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优。临走时（）江老师又把我拉住了()这是我们两个的秘密()你一定要保密呀()许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么，我不为别的，只为了心中的那份纪念。联系上下文，说说下面词语在文中的意思。（2分）耽误半响2、给文中空白处加上标点。（2分）3、文章通过写 和 两件事,刻画了一位的老师形象,表达了“我”对江老师的之情。（4分）4、请你给短文加上一个合适的题目：（2分）5、第⑤段中“他看起来很生气”原因是。但后来又“沉默”了是因为（4分）6、读文中画横线的句子,回答下列问题。（4分）(1)“我”和江老师之间的秘密是什么?(2)为什么江老师要求“我”一定要保密?7、文章最后一句“我不为别的,只为了心中的那份纪念”,作者心中的“纪念”是指()（2分）A.曾经的苦难生活,这是作者人生中最为宝贵的财富。B.用铅笔写字的习惯,时刻提醒自己不忘本。C.母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。D.用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。九、习作。（30分）题目：再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。要求：内容具体，语句通顺，具有真情实感；书写要规范，整洁，不少于500字。2024—2025学年度第二学期第六单元检测试卷六年级语文答案阅读语段，根据拼音写词语。生涯培育朝夕相处娓娓动听信手拈来四、名言警句积累。1、谁道人生无再少？门前流水尚能西2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。4、百啭无人能解，因风飞过蔷薇。五、选择题。1、A2、D3、A4、C5、C六、整本书阅读填空题1、英国笛福2、野山羊选择题1、B2、C简答题：鲁滨逊是一个勇敢乐观、聪明能干、意志坚强的人。从他身上，使我懂得了遇到困难的时候，要有面对困难的坚定意志和毅力，只有付出艰辛的劳动和不懈的努力，才有可能摆脱困境。（意思达到即可）七、短文阅读（一）1.胡沸yànchí2.明明白白清清楚楚（符合即可）商量商量打扫打扫（符合即可）3.沈从文《腊八粥》4.不同年龄阶段的人对腊八粥都有同样美好的感觉，说明腊八粥深受不同年龄人群的喜爱。5.让它在锅中叹气似的沸腾着；拟人；使文章更加生动形象，让读者更直观地感受到腊八粥在锅中沸腾的状态，增强了文章的趣味和感染力。6.A八、短